Jerry2006钢琴之路

Jerry2006_Li

我们是晚上弹，中间总是会说累。Jerry的眼睛的确有点问题了，我还没带他去医院查看，原因是以前晚上看书是没注意，反光的书估计对他的眼睛有伤害，现在在灯光下看书的时候总是眨巴眼睛。

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周日回课，弹奏了《溜冰女孩》，《会跳舞的熊》。《会跳舞的熊》需要注意连贯性。

学习了新的固定低音和弦，开始真正接触到和弦了。

新学了《“自新大陆”交响曲》《调到我们的朋友身边》，C大调和F大调。Jerry的手比较小，对和弦手型很不好，左手的小指力量非常小，为了按琴键，手腕总是翘起来。

晚上练习的时候，总是不肯好好练习，畏难。我忍不住吼，Jerry就哭。感觉不发火，他就不肯好好练习。后来问他，他也说知道越练习月简单，但是开始的时候，却因为感觉难在钢琴前磨磨唧唧的不肯弹。自己感觉这是一个很好的锻炼不怕困难的机会，但也担心弄不好把孩子的自信心打击了。

hujiahuiivy

加油吧，相信孩子，多鼓励他。

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老师让弹了上节课学的《”自新大陆“交响曲》和《跳到我朋友的身边》，Jerry经过一周的练习，能比较熟练地弹奏了，只是节奏还是掌握的不是很好。另外，和弦的弹奏的时候，中指总是有点儿折指。

新学了《伦敦桥就要塌了》和《巨人的脚步》。G大调和弦和左手跨越，经过上一周的和弦练习，感觉就没那么难了。老师讲解了要点后，Jerry弹了两边。要求回家后练习。

老师又要求复习弹奏了《会跳舞的熊》和《溜冰女孩》，要求曲子弹的干脆利落。

最近在家里练习的时候，新曲子我是要求弹4－5遍，难的曲子，Jerry总是不肯自觉去弹，弹一遍后就说要休息，下一遍也总是迟迟不肯动手。比较熟练的曲子，他还能愿意弹，但每首都或多或少有点小错误，而且比较急躁，不肯慢弹。

在Jerry每天的练习时间，也经常会发生冲突，Jerry会哭，我会吼，结果是含着眼泪弹奏，多一遍都不肯弹。耐心是有的，但是发现孩子有的时候是你越是耐心，他越是不肯好好弹，你生气了，他倒是能好好弹了。唉！

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复习了《伦敦桥要塌了》和《巨人的脚步》，在家已经练习的比较熟练，《巨人的脚步》是可以背弹的，但是节奏掌握的不好，喜欢快弹，感觉弹的不很好。《伦敦桥要塌了》，没背下来，看着谱子能弹的比较流畅。老师表扬说弹的不错，就是要注意手要抬高。

新学了《稻草堆中的火鸡》和《印第安鼓》。

《稻草》老师要求弹琴之前要先做前面的练习，掌握右手一指二指之间的扩指弹奏，以及左手4、5的弹奏方法。Jerry的右手不如左手的姿势好，总是别别扭扭的。

《印第安鼓》强调重音，老师要求先自然弹奏，再注意第一个音加重，练习了分手弹奏，合手没来得及弹。现在每次去上课就学半个小时，感觉有点儿紧张，学的内容有点儿少了。

Jerry现在基本上30分钟是能保证下来的，记得刚学没多久的时候，20分钟的时候会很难受。考虑是不是和老师商量一下，把学习时间调整到45分钟。

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复习了《稻草堆中的火鸡》和《印第安顾》。

新学的是四手联弹的《前奏曲》和《优美而低回》。这两首中有些新手位和几个简单的升记号音，Jerry基本上自己也都能从谱子上找到钢琴上对应的键，可以说没什么的难度了。但问题就是曲子变长了，小家伙就心理感觉很难，在家里练习的时候，又表现的非常不情愿去弹。

昨天下午从3：00开始，我就软硬兼施地要求他弹新学的曲子，一直到4：30才将两首曲子各弹了五遍，总算对谱子熟悉了，希望以后的练习中，就不再感觉难了。

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因为端午节外出旅游，钢琴课停了一周。三天的出游，也是Jerry自从买了钢琴后，头一次中断每天的钢琴练习。曾看到《虎妈战歌》中的那个妈妈，外出旅游的时候，会在旅游地找个能练钢琴的地方让女儿练琴。三天的中断练习结果是Jerry原本已经培养的“习惯”，可以在某种条件下不练。看来虎妈是有道理的。

12号，学习了小汤二的最后两首：《问候》和《乐队在演奏》。上课的时间老师前半节基本是复习上次课的曲子，指出了jerry弹奏的问题。很郁闷的是，jerry在家里练习的时候，根本就不听我的话，一说就哭，而上课的时候，老师怎么说都可以。所以，在家里的练习过程就只是对谱子很熟悉，但很多问题无法纠正。后半节课，是把两首新曲子过了一遍，倒是都没有什么特别复杂的地方，就是手位变化的多了。

下午在家里让Jerry把两首新曲子练了四遍，基本是第一遍哭哭啼啼半天，错了不少，第二遍错误少了，也会很挫折，第三遍，基本能不错了，第四遍能流利弹下来，但手型还是不能保证。但练习新曲子的过程真的很让人恼火，我不发火，Jerry就哭哭啼啼，磨磨唧唧的不肯弹，我发火他就哭的更厉害，但会弹的更认真仔细点。但真有些担心，这样不自觉的练习，是不是会给他心理造成伤害？

Jerry2006_Li

最近小汤二基本学完了，曲子其实不难，就是稍微长了一点儿，也许对孩子来讲，这样的变化还不是很适应，弹琴的时候，总是有些不情愿，一次都不肯多弹。

最近一周，基本就是逼着他他才肯弹。如果精力集中的时候基本就不会错。但大部分的时间总是会错两三个地方。

也许是天热吧，我有时候也很烦，觉得陪孩子弹钢琴真的是很累人的一件事儿。这段时间没怎么上论坛，希望多从这里获得坚持的力量！

zhongsu

同感，孩子弹琴进入状态就不会错，否则再熟悉的曲子也会一错再错。
前几天在论坛上看了一个贴子，说到制作了几张卡片，画笑脸哭脸什么的，写上加油、很棒、继续努力、太差了等等，那几天孩子很烦燥的时候我用过这个方法，还挺有效果的。
我们的钢琴老师说，弹琴用心，短时间也比两三个小时不用心弹得好，所以一旦孩子烦燥了建议停止一会儿，等妈妈跟宝宝心情好一点，再慢慢练。妈妈的态度要好，要勉强自己和颜悦色，把曲子说得无比享受，这样孩子会一点点练下去。。。个人见解呵

Jerry2006_Li

周日去的很早。在等老师来上课的时候，Jerry非常调皮，眼睛磕到门把手上，结果右眼皮肿了，好在没有伤到眼睛。Jerry想请假，但我看眼睛啥问题，就让他坚持。

和老师一起把之前小汤二学的四手联弹的曲子都弹了几遍。老师说还不错，老师就说可以学新的了。

终于结束小汤二了。

发现后面的内容只是更难，对Jerry的挑战更大。对我也是要有更多耐心来培养他面对困难时的哭闹。

学习了连奏。不锻炼，还真的不容易将三四五指单独抬高。老师说，要练习将手指间撑开。

学了一下《拜厄》上的左手和右手练习的前三条。《大汤》16页的二音连奏的练习。

只是手指练习，孩子每次都显得很轻松，也基本都没哭闹，就是不肯多弹一点。不敢强迫他去弹，怕压制的后果。

就让他轻松一周吧。我也轻松了一下。

[ 本帖最后由 Jerry2006_Li 于 2011-6-23 12:35 编辑 ]