2岁女宝涵涵的英语楼

祥天若水

昨天晚上把以前刻的神奇英语又拿出来给涵涵看，记得以前给她看的时候，涵涵是不要看的，所以就一直没有给涵涵看。不过昨天晚上涵涵看了一集以后很喜欢看，也许是里面有她喜欢的米老鼠吧，还有就是里面的基本涵涵都能听懂了，我跟着她看了一集，发现里面的内容挺好的，正好下过一套教材可以跟着一起学，打算让涵涵把神奇英语看完。

justfory

原帖由 祥天若水 于 2011-12-18 09:50 发表
昨天晚上把以前刻的神奇英语又拿出来给涵涵看，记得以前给她看的时候，涵涵是不要看的，所以就一直没有给涵涵看。不过昨天晚上涵涵看了一集以后很喜欢看，也许是里面有她喜欢的米老鼠吧，还有就是里面的基本涵涵 ...

神奇的内容的确不错，每集有一个重点，而且反复率很高。

祥天若水

对啊，去年就收了整套的神奇英语，不过那时候涵涵不要看，所以一直放在那里，可能那时候她看不明白吧，现在也许听也听得懂了，所以开始看了。想让她把整套的看完，应该收获不少。最近给涵涵准备了不少的小书，涵涵看了几本RAZ的小书，并不排斥，还看了一本小毛人的书《all by myself》,昨天看的时候涵涵可以试着跟我一起读了，涵涵很喜欢里面的by myself，晚上睡觉的时候自己在床上换衣服的时候嘴巴里面还念念叨叨的说by myself,那套书吸引人的地方就是特别切合小孩子的心理，看来还真是不假。
这几天身体一直不太舒服，所以涵涵每天都处于半放羊状态，很多内容都没进行，愧疚中。

祥天若水

终于决定把电脑里的儿童百科给涵涵用起来，要不躺在那真的是浪费资源。昨天给涵涵看了第一课和第二课的两本小书，由于以前光给涵涵听音频，已经听的很熟了，所以涵涵大部分可以自己读下来了，而且一点也不排斥。今天中午涵涵不肯睡觉所以索性就不睡了，起来把字卡认了一遍，又给她做了一张幼儿园数学，讲的是top bottom middle，算是方为名词吧，不过后面那点讲的before after感觉对涵涵来说有点困难，所以没再给她继续讲下去。
下午带涵涵出去玩，涵涵拿了小盆友的一个恐龙扭蛋很新奇的样子，然后自言自语的说：“一个大恐龙破壳而出。”我当时真差点没笑出来，小家伙还说起书面语来了。这句应该是丑小鸭里面搬出来的。

祥天若水

给涵涵把PHONIC KIDs的第一册打印出来了，考虑了很久还是决定带涵涵一起参加论坛里的PHONIC的共同学习活动。第一册里面的单词和字母的发音涵涵都知道的，所以重点是让涵涵知道字母的书写顺序，昨天晚上诶涵涵看了第一册的VCD的一部分，今天拿着书让涵涵用小手写给我看，可以写到E了。这几天涵涵看的还是神奇英语的视频，偶尔还是会听MUZZY的音频。阅读数的read at home系列读到了第二级了，一共12本都读完了，打印了第三级的六本小书，故事的篇幅又长了许多，国家地理学到了第三课，里面还有节比较陌生的单词涵涵读不下来。
用废纸给涵涵打印了十几张迷宫，结果涵涵一天早上就全走完了。电脑里还有些迷宫，正好整理下都给涵涵打出来给她玩。
认字每天都坚持着，现在已经把涵涵能读下来的唐诗里面的字都解决掉了，下一步开始把那本经典诵读里面的生字解决掉。这两本书里面的字比较大，看着不费劲，那本声律启蒙的字太小了，所以就不安排了，声律启蒙就只诵读吧。

祥天若水

又有几天没来记录了。年底了，中国的外国的节日都扎堆的来了，我这个妈妈都赖了，涵涵的学习就更没有计划性了。
说说这几天涵涵进行的内容吧。涵涵自己要求做了新的幼儿园数学，主要讲的事数列。其实我觉得这对于涵涵来说有点困难的，不想给她进行下去了，不过涵涵自己拿出来要求跟我一起玩。涵涵爸爸说就顺其自然好了，能明白多少算多少。不过没有想到的是都做完后涵涵都做对了，看样子是找到里面的规律了。而且看涵涵做的还很开心。不过做的过程中碰到：前面、中间、后面的问题涵涵有点迷糊，也难怪，前面有一节专门讲这三个名词的，没有给涵涵讲，这不到这就出问题了，所以赶紧给涵涵把前面的补上了。所以看来这幼儿园数学设计的还是挺严谨的。
从论坛下载了The very hungery caterpillar,还带音频。看了看内容涵涵应喜欢所以就做成了小书，给涵涵讲了一遍，又给涵涵听音频，结果涵涵真的非常喜欢，要求来来回回不停的听，只一下午就可以自己读了，一直知道这本绘本很出名，看来不是没有原因的。虽然只是一本很简单的绘本，里面却交给孩子一些自然地知识，还有一周七天啊，还有些各种各样的食物的名称，包含的内容不少呢。
国家地理进行到底4课了，不过第3课里面还有生僻的单词，等着慢慢攻克吧，这个也急不来。最近涵涵看的书比较多，不过都是比较简单的小书，一般涵涵可以自己读下来，RAZ里面AA级别的小书，都比较简单的，不过考虑后还是打印了给涵涵来看，RAZ还是一套很系统的读物，所以不想浪费，另外感觉涵涵如果看书的时候自己可以读出大部分来，她自己就会特开心，而且主动要求看更多的书，这也许对小孩子来说是一种鼓励吧。

justfory

原帖由 祥天若水 于 2011-12-26 09:52 发表
又有几天没来记录了。年底了，中国的外国的节日都扎堆的来了，我这个妈妈都赖了，涵涵的学习就更没有计划性了。
说说这几天涵涵进行的内容吧。涵涵自己要求做了新的幼儿园数学，主要讲的事数列。其实我觉得这对 ...

刚在淘宝上买了很饿的毛毛虫，不过是小语种的。卖家给了一份英文译文。昨天晚上给娃读，儿子也很喜欢。读到毛毛虫因为周六吃多了而肚子疼的时候，他笑的都不行了。那个毛毛虫的音频还能下载吗？提供下地址吧。

雨晨妈

都是非常有毅力的妈妈，不像我雷声大雨点小啊

祥天若水

原帖由 justfory 于 2011-12-27 17:02 发表


刚在淘宝上买了很饿的毛毛虫，不过是小语种的。卖家给了一份英文译文。昨天晚上给娃读，儿子也很喜欢。读到毛毛虫因为周六吃多了而肚子疼的时候，他笑的都不行了。那个毛毛虫的音频还能下载吗？提供下地址吧。

我就在论坛下的，音频加文本，你搜搜，要是找不到我想办法再把音频给你传份。涵涵很喜欢那个音频，我给她读了2遍，然后听音频后，我也觉得还是音频听着舒服。

祥天若水

哎，涵涵最近不知道怎么了突然变的很小气，自己的东西不让别人动，护的厉害。以前可真不是这样的啊，以前是出名的大方。难道这又是一个必然的阶段？
涵涵最近这几天中文依然在进行着经典诵读的诵读和认字，每天晚上读，中午和晚上各认一遍字，进行的还比较顺利，涵涵没有厌烦感。
英文部分，重点看的是神奇英语的视频，看到第六集了，这段时间看视频的时间控制的很严格，所以其他时间就是听音频，神奇英语的音频还有PHONICS KIDS的音频轮着听。神奇英语前几集熟悉的可以跟着音频说了。PHONICS里面主要是让涵涵学习字母的书写顺序，可以写到M了，PHONICS涵涵还是很喜欢听的，喜欢跟着里面唱。国家地理进行到第五课了，不过前面两课里面还有几个生僻词，所以一直在同时复习着前面两课的内容。阅读树的小书一直读着第二级的最后两本，有时候也会给涵涵集中听读过的前两级的音频，目的是给她正音。
昨天涵涵自己又拿出来幼儿园数学做了一页，本来我是要准备做饭的，只好坐下来陪她做，结果晚饭都晚了。昨天做的那一页的内容是tranlsate  pattern我不知道该怎么翻译，意思应该是转换式样 图案。就是给出一串形状和颜色都有规律的图案，下面给出一串同样形状的图案，但没有颜色，让小朋友用自己选的颜色来涂色，但是规律要跟上面的一样。其实这种题我自己也没做过，所以试着给涵涵做，让涵涵先选颜色，然后让她好好观察给出的例子，然后告诉我应该涂什么颜色，然后我跟她一起涂，第一个题的时候她还有点迷糊，到后面了好像是明白了，都涂对了。我没有多做解释，总觉得解释了应该她也不理解，既然她能做对说明她心里有自己的理解，用她爸爸的话说就是她自己能理解多少算多少吧，先让她接触接触，算是启蒙吧。总之涵涵玩的到时很开心，这就足够了，只要开心就有收获。