像犟龟一样坚持学英语（20070601）

xiaozhumami

开始重点和难点，

一， phonics 的学习过程

第一步， 有一定的听力基础 （多多少少的有一点， 对于已经上学的孩子，也请一边学phonics， 同时加大听力输入）

第二步， 学习26个字母。
ABC 一般要求掌握字母认读, 字母顺序和字母的大, 小写 (upper case or capital and lower case).
父母在孩子学习字母的时候, 在家补充进行一些ABC的游戏, 对孩子加深理解字母和单词, 字母和发音之间的关系很有帮助. 虽然字母学习要求掌握的内容很简单, 字母学习不仅仅是学会26 个字母, 也帮助孩子理解字母是组成单词的基本单元的原理. 父母可以通过制作26个字母主题卡片， 制作ABC小人书, ABC 小卡片, 学习以各字母开头组成的动物名称, 猜动物游戏等, 会给孩子的学习带来无穷的乐趣.


第三步， 学习字母在单词中的读音（用前面提到的苏版主的 拼读的第一块砖， 或我上传的录像）#7楼
注意， 第二步和第三步最好和汉语拼音错开学， 以免搞混

第四步， 找一本教材， 或是一个教程（从上面介绍的挑一个就可以了）， 从头到为过一遍， 同时配合一些练习册和游戏进行学习。（如果父母想自己自学一下， 请参阅#40楼的笔记）

第五步， 在第四步进行的同时， 找一套分级读物， 每天练习拼读， 逐级提高。

第六步， 学习Dolch signt words (要求整体拼读的220 个词语）
第七步， 学习 一套 48 本 的 Word Families 书 (PDF) 《31/3 添加RF下载，见一楼说明》
第八步， 学习 SandCastle十八本同音字小书【纳米，据称永久保存】


其中， 第六步可以放在第三步之后学习。 第四， 五， 六步可以同时进行。 这要看每个孩子的不同情况掌握。

xiaozhumami

#40楼的笔记主要是为家长同学们准备的， 也可以作为孩子学完后的总结复习只用。表格里的单词全部是用来拼读用的。看完笔记的父母就知道了， 其实phonics 的东西并不多， 这本书还算是比较全面的。 其他的一些教程并不一定涵盖所有这些内容。 所以， 我说phonics并不难， 知道三样东西
1， letter sound (#7楼）
2， 学习笔记（#40楼）
3， 拼读规则， 如何分音节。。。（#40楼笔记里的链接）
基本那些教程就随便你来编了。当然， 小孩子用笔记学实在太枯燥， 是不可取的。 请家长挑选一些前面列出来的生动的教程， 练习， 游戏什么的， 来教孩子。孩子才有兴趣。

sight words 坛子里也有很多资源， 这部分应该还好， 东西不像phonics那样没头绪。 这部分首先训练孩子能整体认读出来。

分级读物有很多， 坛子里的RAZ， 哈考特， 苏版发的SF 是三套经典， 选一套就可以了。 其他的分级读物， 比如 体验， 开心小读者， an I can read book, .....都可以拿来读。 拼读主要是让孩子练， 让孩子先拼读， 然后再听音频（如果有音频的话）， 读错的地方注意为什么会错。 然后再自己拼一遍， 跟标准的音频读一遍， 纠正语音语调。同时还可以训练孩子的朗读， 注意什么地方升降调， 什么地方停顿。

再加上 那48本word family 小书， 和同音字的小书， 这phonics + 拼读 就可以拿下了。

xiaozhumami

http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... ypeid%3D36LittleFox中story的一个分类 --- "Phonics" 全套FLASH

http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... 3Btypeid%3D36Hiskes, Dolores G. - Phonics Pathways.pdf

寺男

全是好资料啊。。。。。

xiaozhumami

http://www.starfall.com/备用的网址

xiaozhumami

有些学校学的是国际音标， 有时会考学生在什么单词前用a， 在什么单词前用an. 我在别的楼里贴过一段这方面的规则， 顺便贴在这便于需要的同学。

对于只学phonics 的孩子， 可以记住下面几条规则：

"A" goes before all words that begin with consonants.

    * a cat
    * a dog
    * a purple onion
    * a buffalo
    * a big apple

With one exception: Use "an" before unsounded h.

    * an honorable peace
    * an honest error

"An" goes before all words that begin with vowels:

    * an apricot
    * an egg
    * an Indian
    * an orbit
    * an uprising

With two exceptions: When u makes the same sound as the y in you, or o makes the same sound as w in won, then a is used.

    * a union
    * a united front
    * a unicorn
    * a used napkin
    * a U.S. ship
    * a European
    * a one-legged man

对于a or an before Abbreviations 记住
vowel-sounding letters (take "an"):A E F H I L M N O R S X 当它们念做字母时， 用an, 念做单词时， 根据单词读音选择.
an NBC spokesman （N-B-C 一个一个字母读出来）
a NY spokesman（NY 读成New York）
a NASA science lab (NASA 读的时候合成一个新单词）
a FAQ

其实记住这些vowel-sounding letters很容易， A E I O 四个元音字母， 加上R， 其他的几个字母F H L M N S X在读的时候都有一个共同的开头音节在里面。

xiaozhumami

这是以前写的一个帖子，又增加了一点内容：

孩子如果要准备开始阅读，大概要有这样几步：

学习phonics的前提是要有听力基础，有听力基础的孩子拼完自己就知道是不是拼对了，能自我纠正才能独立阅读。

1用玩游戏的方式掌握26个字母在单词中的发音。
  注意，是26个字母在单词中的发音，而不是26个字母的读法。starfall的网站就很好
   http://www.starfall.com/n/level-k/index/load.htm?f
   http://www.starfall.com/n/level-a/learn-to-read/load.htm?f
在开始用机灵狗或开心小读者之前，先掌握26个字母在单词中的发音，这样，孩子开始读书时，会轻松一些。

2 跟一套循序渐进的phonics阅读教材，在阅读中逐步掌握常用词和部分符合发音规律的单词.

   这里说"部分" ,是因为常用的其实就那么多. 如果把所有的发音规律都学全,光规则就老厚一本书,事倍功半。现在给小雨用的教材是机灵狗和开心小读者，清华引进美国幼儿园和小学的教材。很好。

   开心小读者我们就用到4级第一册，4级字太小了，而且基本上发音规律都学得差不多了。
   
3 阅读符合自己能力的阶梯读物，同时, 补充一些课外读物 ，进行大量的泛读。
   
  <体验英语阅读文库>是一套非常好的分级读物，我们只读了1-7级，是和开心小读者穿插着用的，特别喜欢体验英语7级,故事有趣，还有剧本，可以表演。但是8级以上故事就不太好玩了，暂时就先搁下，先读其他有趣的。
  我们正在把家里的原版书，能看的都看一些，提高阅读兴趣，这些图画书比开心小读者里的故事更有趣。小雨还是比较接受图画书，chapter book 还不行，这个不着急，只要喜欢读书就好。
   我的体会是，phonics就是个拐棍，在用phonics阅读教材的时候，要有意识的让孩子多用这个拐棍，用游戏的方式和孩子多操练。   但到了泛读阶段，不能老用这个拐棍，如果阅读一本书的时候用得太多，说明选的读物对孩子太难了，不利于孩子阅读兴趣的培养。  最好多收集一些同一个级别的读物，词见得多了，就能脱口而出，这样再上一个新台阶比较好上。

  关于phonics的具体实施,  我在越越妈的这个楼里讨论了一些，64楼开始：

http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... %C4%D0%C9%FA&page=5

xiaozhumami

还可以到http://www.helpme2learn.com/去下载该系列其他1B、2B、3A、3B、Language Arts Review （3a、3b）等部分的试用版。

推荐大家一个很好的使用方法,即可以达到表面上依然有7天试用器但实际上可以无限期使用目的的方法:在系统盘中把相关文件删除即可。
具体办法见http://shelinlin.blog.sohu.com/

xiaozhumami

谢谢子川妈进来加油！

xiaozhumami

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