孩子考了88分不敢告诉我——大家来谈谈育儿观念，是要全优还是中等偏上？

柳絮飘飘＠_＠

楼主，从你的表述看，你的孩子很优秀，自尊心也强，这是好事，但也是家长需要注意的地方。我家孩子和你的宝贝有点像，也是在班上优秀，比较要强，凡事力求完美，他对自己的要求有时比我们的要求还高。正因为这样我不敢对他有太多压力，对他考满分从来不奖励。这次期中考他也是三个一百，爷爷奶奶很高兴，非要给买东西，我跟他们说，平常心对待就行，都不要奖励。因为我知道孩子不可能每次考满分，不奖励就是想让他在没考好的时候能以平常心对待，让他的注意力在学习方法和习惯上。 孩子没考好时，大人虽然心里着急，但千万不要表现出来，让孩子感到不安，要让他认识到，错了不要紧，不会的题弄懂了，会解决才是最重要的。

wherezhang

我家儿子今年也是一年级。刚开始时，总会有一点丢分的地方，或是粗心，或是常犯的错误，我每次都跟他找错在哪里，教育他下次避免这样的错。我还发现，孩子自己其实对分数很在意，不用父母加压，估计在班级里有那么多孩子，互相之间竞争的心思是肯定有的。有一两次小测试他考100分，中午就打电话给我报喜讯，兴奋得不行。其它的测试，他提都不提，老师不发短信我都不知道。你看，孩子们的表现都差不多。
为了缓解他的焦虑，我回忆了一下我自己小时候的经历，跟他讲我一年级的第一次考试是怎么没拿到100分的。告诉他人都会犯错误，就看能不能克服自己的缺点。将来还会犯新的错误，还需要继续克服。在这个过程中，会获得越来越多的知识，超过妈妈。
我的想法是，想要孩子优秀，但不认为考试分数是唯一的评价标准。我更看重的是他学习的能力，积极的心态。一年级的那点知识很可笑的，普通智力的孩子都能考得好。我们每次测试，95分以上的都有40人，95以下的只有4个。所以大部分孩子分数不佳，不是智力问题，都是心理问题。我的一个朋友，出版社的编辑，今年孩子上一年级，居然语文只考了三十几分，她差点要崩溃。其实孩子都会，上学前都学过的，只能从心理上找根源。fullbloom家的孩子，看起来全面发展跟我这个朋友家的类似，也只能从心理上给孩子减负。有时，家长表面上不说，其实神态举止，已经把自己内心的想法泄露给孩子了。只有家长内心真正这么想，才能真正给孩子减负。

fullbloom

成绩是能在一定程度上反应孩子对知识的掌握程度，所以我们的关心是无可厚非的。
你婆婆的出发点是好的，不想给孩子太大压力，但是这种说法容易让孩子产生自满心理，应该适当地纠正一下，有机会和婆婆沟通一下，能不能换种说法。

fullbloom

飘飘，我很认同你说的关于给孩子奖励的问题。不奖励就是想让孩子以平常心去对待每次考试，因为不可能每次都考满分，每次都拿第一名。以物质奖励为动力，也许能在短期内激励孩子考出好成绩，但是长期来说，孩子会树立不正确的学习目的。我们应该根据孩子的年龄和心理特点，选择合适的激励方式。

fullbloom

很高兴在这里看到羊妈 ，在英语版块曾经拜读过你的帖子。

羊妈的回复一向是认真、细致且亲切，很赞同你说的“更看重的是学习能力和心态”。低年级的孩子，我想咱们家长应该是授之以渔，教给他们学习的方法，培养他们的学习和行为习惯，引导他们的乐趣，而不仅仅是多认几个字，多做几道题，多背几个单词。孩子如果在强压下失去进取的心态，失去对学习的向往，那才是最可怕的。

我会认真考虑这个问题，然后摆正自己的心态，谢谢