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楼主: fullbloom
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[经验交流] 孩子考了88分不敢告诉我——大家来谈谈育儿观念,是要全优还是中等偏上?

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11#
 楼主| 发表于 2010-11-22 15:38:54 | 只看该作者
谢谢大家畅所欲言! 我反省了一下,的确如“pmhpang007”和“神武鹰扬”说的那样,把自己的焦虑情绪传递给了孩子,给她带来压力,因此首先要放平心态,给孩子一个较为宽松的家庭环境。

相信大部分家长都有这样的感觉,考试分数决定了老师对孩子的看法,决定了周围同学对孩子的评价,分数和学校的“评先选优”息息相关。问问周围的亲戚、同事和朋友,家里有孩子的,无论是小学还是中学,最关心的就是分数和在班上的排名。所以说,这也是一种无奈啊
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12#
发表于 2010-11-22 21:49:30 | 只看该作者
呵呵,试着慢慢的改变这种无奈。

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fullbloom + 1 + 1 是的,我们家长首先转变吧

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13#
发表于 2010-11-23 09:25:29 | 只看该作者
中国的应该教育,不得不让家长们过早的对分数敏感。明明知道这种想法要不得,也不应该把它感染到孩子,可是环境 如此呀。所以,遇此情况,我总是先做自己的思想工作,唉,孩子是很普通的孩子,不是什么高智商,不要对她要求太高,给她一个快乐的童年吧,而且,将来不只读书一条路可走。
刚刚孩子在幼儿园有一个美国哈佛.多元智能教育测评报告,基本是中等,只有一项达到了优秀,她们班的孩子不少有两项、三项的优秀,我当时看完了有点失望,而且是失望了几天,在孩子练琴时也把这种情绪传染给她,觉得她做事不认真,喜欢做着这个事,想着那个事,现在,想开了,孩子就是很普通的孩子,没有什么超高的智商,不要有高要求,而且,那种测评也许不一定就是科学的,给孩子一个快乐的童年吧!培养好的习惯,好的品德才是重要的

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fullbloom + 1 + 1 我很赞同,回复见下

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14#
 楼主| 发表于 2010-11-23 17:12:19 | 只看该作者

回复 #13 xgllpan 的帖子

说到林林总总的智商评测,我的孩子没有做过,以前在幼儿园也没有遇到过。

高智商的儿童比例很小,大部分都是普通孩子,何况,高智商与人才并不能划等号。

你说得很对,教育先立人,好的品德、好的性格和好的心态将让孩子受益一生,这些比考试分数可靠多了
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15#
发表于 2010-11-23 22:01:58 | 只看该作者
我个人觉得不要太看中分数

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fullbloom + 1 + 1 我很赞同

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16#
发表于 2010-11-24 11:46:53 | 只看该作者
我一直觉得不该看中分数。可是——
孩子二年级了,前几天期中考试成绩出业,孩子一见到我就说“妈妈对不起,我数学只考了92分”,我心里一沉,淡淡地说“只要把错的题目改正过来就好了”其实心里一直很不高兴。本来孩子还挺高兴的,我的情绪终于影响到了孩子,她说“我知道你是因为我考的不好老想说我”,还哭了。我一直标榜分数不重要,没想到对成绩最在乎的,竟然是我自己。要想在面对低分表现出不在乎,做妈妈的还真需要加强修炼啊。

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fullbloom + 1 + 1 需要修炼啊!回复见下

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17#
发表于 2010-11-25 10:31:46 | 只看该作者
咦,还真是纠结。 虽说不能看重成绩,但读书认不认真,学习好不好还是得靠成绩来反应的呀。我儿子从一年级到现在二年级了,数学,语文就从没考过100分的,老师还说他们学习不错,就是粗心 我也跟儿子说了,不会做的还可以原谅,但是会做的却做错了是不值得原谅的。

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fullbloom + 1 + 1 一起加油

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18#
 楼主| 发表于 2010-11-25 11:06:08 | 只看该作者

回复 #16 绿萝 的帖子

要说我们家长不在乎考试成绩,那实在是有点违心。看来只能把这种在乎和迫切封在心底,表面上尽量淡然。你女儿挺敏感的,自尊心还比较强,更要加倍注意啊
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19#
发表于 2010-11-25 16:26:05 | 只看该作者
我女儿也是读一年级,学校里做了很多测试卷,从没拿过100分,而且成绩一次比一次差,让我忍不住就要发火。虽然我也知道不能太看重分数,可是明明会做的,却因为粗心大意做错了,而且下次考同样类型的还做错就太不应该了!我婆婆在旁边为小孩说话,说这个成绩蛮好了,楼下的成绩还要差呢!我很不赞同这种说法,如果一直跟成绩差的比,以后还能进步吗?不管怎么说,成绩还是可以反映其对知识的掌握程度的。

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fullbloom + 1 + 1 你婆婆的出发点是好的,但是说法不对, ...

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20#
发表于 2010-11-25 22:02:43 | 只看该作者
一年级分数代表不了什么。
养成主动的学习习惯,积极的态度是最重要的。

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fullbloom + 1 + 1 谢谢,我也这样认为

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