小屁孩谨添的成长足迹（2010年1月13日生）

ringringle

谨添可真棒，我也要试试让rain讲故事。

不颜草

嗯rain妈可以试试，很好的。

不颜草

玄武湖
今天实在是太好了，一大早跟妈商量要带谨添去哪里玩呢？妈说去镇江玩金山寺，我说去南京玩。结果爸说镇江没玩的，去南京玩吧。当然去南京玩就得我一个人带谨添了。

然后就是约老同学。谨添长这么大，她们还没看过谨添呢。今天就让这个小子出去见见人吧。中午和同学一起吃过饭，下午一行4个大人2个小孩浩浩荡荡地就往玄武湖出发了。除了谨添还有一个同学的7岁女儿也来了，谨添一直跟着姐姐走，很喜欢姐姐。我就乐得跟同学聊天。到了玄武湖看湖面上有很多游船就提议一去去划船。6个人租了一只电动船。在湖面上微风吹着，太阳暖暖地照在身上，真舒服啊。谨添一看到方向盘就兴奋，吵着要开船。我们就和姐姐轮流玩。过桥洞的时候我使坏，有意往别的船上去撞，刚开始姐姐有点害怕，我告诉她我们是“碰碰船”！渐渐地姐姐就有点喜欢了。然后两个小家伙就在那里兴奋地叫“碰碰船、碰碰船”，看到有别的船也要往上面撞去，别的船看是小家伙也都对我们笑笑，还有热情的叔叔阿姨跟谨添打招呼。谨添也就很兴奋地跟叔叔阿姨挥手打招呼说“HI”。

本来划一个小时的，结果上岸时已经2个小时了。还是2个小家伙玩得最过瘾，姐姐上岸的时候说还没玩够呢。谨添一上岸就看见有个哥哥拿着长长的水管枪在湖边吸水、打水玩。谨添就看着我问：“妈妈，我可以玩么？”我告诉谨添让他自己去问小哥哥。谨添就跑到哥哥那里说：“哥哥，我可以玩么？”哥哥大概也是7、8岁样子，看了谨添一眼就把水枪管递给谨添说你玩吧。让谨添谢过哥哥，又请哥哥教谨添怎么玩。哥哥来了劲，很仔细地向谨添解说。解说一遍后就让谨添自己玩。谨添玩过后让他还给哥哥再次向哥哥道谢并说再见我们才离开。

然后一路上谨添就要找卖水枪管的摊子，没找着。哈哈

玄武湖里行人很多，谨添的回头率是100%，让他站在梅花树下和姐姐拍照，两个小家伙就说“茄子”，好多人来给他们俩拍照呢。只好让他们继续摆POSE。

今天谨添玩得很兴奋，回来的时候在车子上一路唱回家。从Twinkle twinkle little star, ten little fingers到打电话、小金鱼。中文的、英文的，他都爱。最后以鲁冰花结束了他的歌唱。呵呵

自己尿尿
之前一直给谨添穿得开裆裤，家里比较暖和，穿着开裆裤可以让他自己去上马桶尿尿和拉粑粑。这两天觉得天气稍微暖和一点了，就开始让谨添穿小内裤。刚开始几天都是我给他弄小弟弟让他尿的。有一天谨添告诉我他可以自己掏小弟弟尿尿了。这两天就试了一下，除了偶尔弄不动以外，谨添已经学会像大男生一样站着尿尿了，呵呵。又是一个进步。谨添会了以后我们照旧是热情地夸赞。接下来就是训练谨添自己脱裤子和提裤子了。

不颜草

说话
前两天，谨添竟然开始说很长的复杂句：“我想吃饭就吃饭，我不想吃饭就不吃饭”。刚开始不以为然，心想小鬼头。可是后来看书说要到3岁左右宝宝才会说复杂句。呵呵，虽然这是一句很让人生气的话，但是也是很有里程碑意义的话语。谨添说话越来越好了。

睡觉
这两天是不是谨添很累？前两天从下午4点一直睡到第二天早上8点。昨天从晚上7点睡到今天早上7点半。臭小子，怎么能睡这么多觉呢？


我爱吃四季豆
从谨添很小的时候我一直坚持帮他夹菜的时候告诉他吃的是什么菜，比如这是凉拌黄瓜，这是黑木耳，这是炒鸡蛋……，所以谨添对于自己喜爱吃的菜都能叫出名字来。现在婆婆出去买菜之前都会问谨添你要吃什么呀？谨添有时就会说要吃鱼，有时就会说要吃黑木耳，昨天婆婆带谨添出去买菜，买了四季豆回来，那是谨添点名要买的。谨添说：“我爱吃四季豆”！

树叶的形状
春暖花开了，外面阳光很好的时候我就骑着电动车带谨添到处转悠。小城市有小城市的好处，比如走不多远就能走到农田边上，停下来带谨添认蔬菜、树木、牛。这两天读《春天在哪里》，在外面的时候我也会问谨添春天在哪里？谨添会回答我：在田野里，在花朵里，有小河里。然后我们就来观察春天的野外和冬天的野外有什么不同？也会把嫩芽采给谨添看，也会带谨添看花枝上的花苞。再教谨添区分树木和灌木。

另外我们这里有很多不同的小鸟，每天早上谨添都是听着鸟叫声起床的，现在春天正是鸟叫最欢的时候。谨添刚开始还会问我：“妈妈，那是什么呀？”现在他已经知道是小鸟出去找食吃了。我们就去找麻雀、小燕子、画眉……可惜我对于鸟类的知识很是缺乏。

植物学是我自己很感兴趣了，可以带谨添看不同树木的不同形状的叶子。有卵圆形，有长条形，有椭圆形等等，都可以跟谨添说。主要是培养他的观察力。

遇见小动物，我也必须克服自己的恐惧心理，带着谨添以好奇的眼光去观察。比如小蜘蛛，比如小蚂蚁，比如小蜗牛。但是我的昆虫知识是极度贫乏的，也需要恶补。

我发现带孩子的人对这个世界是什么看法，这个孩子就会是什么看法，我要尽量让谨添对这个世界保持浓厚的兴趣。读书，不光是为了学习，更是为了愉悦自己，对这个大自然的探索，书本可以给我们很多很多提示。

不颜草

新买的书
根据文文妈的推荐，在网上买的儿童诗。真的不错呢。

《蝴蝶 豌豆花》
里面有很不错的小诗，特别是图画的很好。谢谢文文妈的推荐！


《丰子恺儿童文学选集》（美绘版——散文卷一）
这应该是给7、8岁的孩子看的吧？光是字，没有图案。不过丰子恺的散文写得真棒啊！


《法布尔昆虫记》（共10册）
这是之前我爱飞飞推荐的。一直存在那里，这次一起买回来了。法布尔昆虫记有很多版本，之前买的一直觉得不太理想，这次买的读起来很像读故事书，不知道谨添会不会喜欢呢？


《和树谈心》“我喜欢你”金波儿童文学系列
金波的诗还是很值得一读的。

我应该多买些散文或者诗回来的，等谨添读完再说吧。

我是花园

谨添妈妈是个爱思考、善于分析的好妈妈，有这样的妈妈，还愁带不出优秀的孩子吗

我是花园

原帖由 不颜草 于 2011-9-11 20:20 发表
吃小亏是福
谨添以后去上幼儿园，肯定会遇到类似的事情。现在我妈替他挡下来他可以不用自己去解决这些纠纷，可是大了以后呢？他还是会遇见，不如在家长还在的时候就培养他处理类似问题的能力不是更好么？

我突然想起来前几天看了一个帖子，说国外的幼儿园有的是大孩子喝小孩子在一起玩，

有时候大孩子会欺负小孩子，老师的说一般不插手，因为受欺负了才知道要保护自己，

呵呵，当时觉得这个观点蛮新鲜的呢

不颜草

原帖由 我是花园 于 2012-3-30 09:55 发表

我突然想起来前几天看了一个帖子，说国外的幼儿园有的是大孩子喝小孩子在一起玩，

有时候大孩子会欺负小孩子，老师的说一般不插手，因为受欺负了才知道要保护自己，

呵呵，当时觉得这个观点蛮新鲜的呢

嗯，这应该是一个引起妈妈们足够重视的课题。我们中国的妈妈往往很注重孩子的智力发展却忽视了更多的生活方面的能力培养。我们现在是把聪明与成功划出了等号，或者只关注孩子上没上到大学和上什么样的大学。我想这是虚荣心的一种延伸，爱孩子是关爱他一生的幸福，并不止于上什么样的大学。

从学校毕业后走上社会怎样更好地融入社会，既使自己生活富足也能为社会贡献自己微薄的力量，我觉得应该是以这个为目标来培养孩子的。可能国外的一些学校和教育工作者更多的是从这方面考虑的吧。但是如果想要贡献社会必须先使自己尽早地独立起来，而保护自己就是一个具体的体现。这是一个可以引申的话题，哪天整理整理我想写一写呢。就怕没时间

不颜草

诗歌
这两天给谨添读新买的儿童诗集《蝴蝶·豌豆花》，谨添现在有一个新的特点喜欢指着字读了。读书名的时候也是这样，但是要他自己读，却常常“张冠李戴”。指着“蝶”读成“蝴”。好在“花”已经教过他了，而且诗里也有这个字，所以谨添认得出来。这本诗集我和谨添都喜欢，常常拿出来跟他一起读，因为画配得也好，所以谨添听得很认真。

最喜欢里面刘饶民的《春雨》
嘀哒，嘀哒，下小雨啦！

种子说：“下吧，下吧，我要长大”

梨树说：“下吧，下吧，我要开花”

麦苗说：“下吧，下吧，我要长大”

小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜”

嘀哒嘀哒，下小雨啦！


今天带谨添去上课，放学的路上一路下着雨，谨添就在后面的椅篷里自己在那里背：“嘀哒嘀哒，下小雨啦！……”竟然能背出大半首诗了。才读了2天而已，呵呵。谨添还是蛮能应景的嘛。。


千万千万
快到家的时候，谨添突然叮嘱我：“妈妈，你千万千万别骑到别人家去噢，要骑回我们自己家”。我说好，知道了。后来想这小子会用“千万千万了呀”

反义词
突然想起来跟谨添玩反义词的游戏。一回到家就迫不及待地跟谨添说明规则，“谨添，我们来玩反义词的游戏好不好？”谨添不明所以地看着我。我就说：“如果妈妈说大，谨添就说小；如果妈妈说高，谨添就说……？”谨添就接了“矮”这样我们就把大小、高矮、长短、美丑和胖瘦这些常见的反义词都对了一遍。嘿嘿小子还不错，都答对了。可见，虽然平时没有特地跟他说什么是反义词，但是他也都明白了。

词语接龙
谨添的词汇量已经有一定的基础了，所以现在要开始慢慢训练谨添玩词语接龙游戏了。和之前的数字儿歌学的：“1，1，1什么1，铅笔1”，换了一种形式：“天，天，天什么天，天空的天。空，空，空什么空，空白的空……”，谨添很喜欢，但是不太会接。没关系，多玩玩就会了。

关会没有用
谨添跟我玩反义词的游戏玩的很好，刚好三婆婆来看谨添，我要求谨添表演给三婆婆看，可是不知道是谨添调皮还是害羞就是不愿意接下去了。所以我有点失望，不是希望怎么样，而是我忽然想到很多学生的家长总是会这样说：“这些题我的孩子都会，就是考试的时候出错了”。我自己也是肚子里有些东西就是写不出来。所以我希望谨添知道“光会是没有用的，更重要的是表达出来！”看来还要慢慢来。


小小马屁精
上期的科学A班照片一直压在谨添的书桌玻璃板下，谨添常常把照片抽出来看。今天指着照片上的刘老师说：“谨添最喜欢刘老师了！”我一听，心想，全了，上课的老师谨添终于全部喜欢了。然后我问谨添你爱不爱刘老师啊？谨添说爱！好了，到了学校赶快把这个“好消息”告诉了刘老师，刘老师果然很高兴，抱着谨添亲呀亲。呵呵，小小马屁精。

不颜草

礼貌从打招呼开始
一直很注重这块。所以谨添现在很会打招呼，早上起床要和妈妈说早上好。我也会和谨添说早上好，然后是和公公婆婆说。出门的时候要和公公婆婆打招呼：“公公我们上学啦，中午回来吃午饭”然后是婆婆。上学的时候见到老师要和老师打招呼，接待老师还有上课的老师。因为老师会帮助谨添换鞋，还要谢谢老师。有时上课之前要和接待老师说：“老师，我们去上课啦，一会儿见”。下课的时候要求谨添在走之前和老师打招呼“XX老师，我们走了，老师再见”。不仅要求谨添，我自己也是这样。谢谢更是常挂嘴边。哪怕谨添帮我拿一杯水我都会向他说谢谢。所以谨添在外面也很会说谢谢，呵呵。


饭前洗手
这个包括回家的时候要洗手，饭前要洗手。大小便以后要洗手等等。当然谨添很喜欢洗手，常常借故去卫生间洗手，呵呵。所以这个习惯很容易就养成了。

吃东西时不乱跑
这个包括吃饭和吃零食。吃饭的时候如果谨添下桌，那么他就不会再吃到饭了，我会视为谨添已经不再想吃饭。吃零食虽然不要求一定要到桌上吃，但是必须坐在那里吃，在KFC或者麦当劳里也是，想玩儿童乐园区可以，必须吃完了再去玩。而且必须是嘴巴里的东西咽下去才可以走。不可以一边拿着食物一边走路，喝水就是停下来喝，喝完了再走。


垃圾丢入垃圾篓
如果是吃水果，谨添现在自己剥皮，必须站在垃圾箱边上，剥下来的皮丢进垃圾箱，不可以随便乱丢。或者没有垃圾箱的时候我都会带垃圾袋出来。先丢进垃圾袋等找到垃圾箱再丢进垃圾箱。所以谨添这方面的习惯养得不错，出门都会先找垃圾箱。呵呵。当时跟谨添讲的不是小朋友不可以随便乱丢垃圾，而是带他看扫地的奶奶，告诉他如果大家都乱丢垃圾，地面会很脏，奶奶打扫起来就会很累，有时，在路上还会让谨添去谢谢正在扫地的奶奶。谢谢奶奶让马路变得干净，当然我自己也会去谢谢奶奶。


这里一个是习惯问题，另一个，不是从允许不允许的角度说服谨添，而是希望谨添在做任何事之前先想想对别人的影响。

打喷嚏要对着没人的地方
因为是小孩子，所以一般很少人会说。但是一个有礼貌的宝宝打喷嚏的时候不应该对着人或者东西。谨添在外面很注意这一点，我也会常常提醒谨添这一点。我告诉谨添这样就不会把细菌传染给别人。（而不会告诉他这样别人才会喜欢他之类的话）