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[其它] 幼升小的体会及答疑

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21#
发表于 2010-10-11 11:48:16 | 只看该作者
孩子幼儿园已经在教拼音和汉字笔画,所以这已是别无选择了。但是孩子父亲不主张择校,而是就近,小升初再由她自己考试择校。
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22#
发表于 2010-10-12 10:20:20 | 只看该作者
写得真好,需要过来人把自己的切身体会说一说,这样更有借鉴意义.
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23#
发表于 2010-10-12 12:22:43 | 只看该作者
很好的帖子,学习了!
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24#
发表于 2010-10-13 16:26:18 | 只看该作者
非常实用, 感谢楼主的分享!
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25#
发表于 2010-10-14 15:43:56 | 只看该作者
好帖子,学习了。谢谢楼主。
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26#
发表于 2010-10-14 15:57:52 | 只看该作者
写的真好。明年的小豆包妈,先学习下。
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27#
发表于 2010-10-15 13:00:04 | 只看该作者
认真学习了,看来得多下点功夫了,谢谢楼主的分享
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28#
 楼主| 发表于 2010-10-16 16:54:30 | 只看该作者

英语在幼升小中的作用大吗?

英语学习,在早期教育和学前教育阶段,都非常红火。这两个时期,孩子时间相对比较多,也相对比较听话,儿童英语版块,成功教育的例子非常多。作为一个在英语教育方面比较不在行的妈妈,也就不多说了。
    英语,在幼升小的节点上,作用并不太大。至少在我们当地,英语并没有出现有难度的考题,面试环节出现时也以非常简单的打招呼、你几岁之类的形式,一般的幼儿园都会涉及。家长所要做的,就是帮孩子预先练习几遍,平时有些简单的英语沟通,就足以应付了。录取理想学校的孩子中,有英语牛孩;但英语牛孩未被录取的,也很多。从学科比重来讲,个人感学数学所占比重绝对超过80%。
    这样说,并不是轻视对英语付出心血的家长,而只是就幼升小这一特殊节点来说。英语好的孩子,在入学以后肯定能体现出优势,在今后的学习中,也会保持学科优势,这是不容置疑的。在学习上,从来是一分耕耘一分收获。
    只是孩子的时间有限,为了幼升小不可能放弃应有的玩乐。用于学习的时间只有那么多,学科之间的时间比重,也是家长们需要提前考虑的。

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29#
发表于 2010-10-18 11:01:19 | 只看该作者
学习了,正在发愁呢,多谢多谢。
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30#
发表于 2010-10-19 12:08:41 | 只看该作者
明年就要升小学了,
谢谢分享.
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