看这俩本书，是家长和孩子的福气！

吾爱音乐

《好妈妈胜过好老师》这本书我买了，不错，挺好看的！

jiciy

两本书各有特点，《好妈妈》看着不错，《智慧教育123》实际可操作行更强一些。前者是写给家长看的，后者是提供教孩子的具体方法。

bambibambi

多读书，尤其要多读好书。

yidindian

夸奖孩子的努力，少说“你真聪明！”

有一位到北欧某国做访问学者的人曾经历过这样一件事：周末，她到当地的一位教授家中做客。

一进门，她就看到了教授5岁的小女儿。小女孩满头金发，漂亮的蓝眼睛让人觉得特别清新。她不禁在心里称赞小女孩长得漂亮。

当她把从中国带去的礼物送给小女孩的时候，小女孩微笑着向她道谢。这时，她禁不住夸奖道：“你长得这么漂亮，真是可爱极了!”

这种夸奖是中国父母最喜欢的，但是，那位北欧教授却并不领情。在小女孩离开后，教授的脸色一下子就阴沉下来，并对中国访问学者说：“你伤害了我的女儿，你要向她道歉。”

访问学者非常惊奇，说：“我只是夸奖了你女儿，并没有伤害她呀？”但是，教授坚决地摇了摇头，说：“你是因为她的漂亮而夸奖她。但漂亮这件事，不是她的功劳，这取决于我和她父亲的遗传基因，与她个人基本上没有关系。但孩子还很小，不会分辨，你的夸奖就会让她认为这是她的本领。而且她一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本，就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子，这就给她造成了误区。”

“其实，你可以夸奖她的微笑和有礼貌，这是她自己努力的结果。所以，”教授耸耸肩说，“请你为你刚才的夸奖道歉。”

中国的访问学者只好很正式地向教授的小女儿道了歉，同时赞扬了她的微笑和礼貌。

这件事让这位访问学者明白了一个道理：赏识孩子的时候，只能赏识孩子的努力，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后天的应该予以肯定。

在人生的旅程中，聪明的人，常常在最后变笨了；而笨的人，却常常在最后变聪明了。

遇到寒冷酷热，聪明的人逃开了；笨的人亲身尝试，却意外地在寒冷酷热中成长。笨的人逐渐认识到：“努力不一定会成功，但成功却永远需要努力。”

孩子的容貌也是如此，长得如何不能决定孩子以后生活得怎样。大多数情况下，努力才是决定孩子今后生存状态的重要因素。

聪明是一种个人资源，从大人到孩子，人们都会为自己拥有这一资源而自信和自豪。所以，孩子都愿意别人夸他聪明，甚至有很多孩子为了得到聪明的“头衔”，常常在同伴面前常常装作不怎么努力的样子，但回到家里却拼命地学，从而保证好的成绩。这样一来，很多孩子都形成一种错觉，以为聪明就是一学就会，样样都会，不需要努力就能取得成绩，所以争相效尤，导致很多孩子都不努力学习。

那些经常被称赞为聪明的孩子，往往把分数看成自己的聪明所得，把分数高低看得比什么都重要，一遇挫折就容易灰心，且不愿意也不敢接受新的挑战；而那些被夸奖为努力的孩子，则更愿意做出新的大胆尝试，会尽自己最大努力把它们做好。

所以，家长若想激励孩子在学习上取得更好的成绩，最好的办法不是赞扬他们聪明，而是鼓励他们刻苦学习。

家家小的时候学东西比别的孩子慢半拍，为此，他的父母非常苦恼。家家上小学了，就当父母都认为家家不会有什么好成绩的时候，家家却带回了一张100分的试卷。这是一张数学测验的试卷，上面被老师画满了红色的勾勾。

“这是你的卷子吗？”爸爸吃惊地问家家。

“当然是我的，上面有我的名字啊！”家家自豪地对爸爸说。

“家家真不错，告诉妈妈你是怎么考出这么好的成绩的？”妈妈问道。

“老师讲课的时候我经常听不太懂，所以下课之后同学们都出去玩，我就把不懂的地方拿去问老师，老师再给我讲一遍，我就全懂了！做作业的时候如果有不会做的题，我就把老师讲的课再复习一遍，不会做的题也就会做了。所以考试的那些题目我都会做，就考了100分。”家家高兴地对妈妈说。

听了家家的话，妈妈的眼圈一下子红了—虽然自己的孩子算不上聪明，却如此好学和努力。

“家家真努力，是我们的好孩子！”妈妈含着泪说。

有一个当老师的朋友曾经告诉我，在一个学校或者班级，通常有两种学生是最受老师喜爱的：一种是非常聪明又非常努力，从来都不因为自己的聪明而骄傲自满的；另一种是不算聪明却非常努力，从来都不为自己的不聪明而自卑的。由此可见，努力的孩子到哪里都是受欢迎的。

作为父母，应该赏识孩子的勤奋和努力，对他们的努力给予最热情的支持和鼓励。不要因为自己孩子的不聪明而气馁，而应该为孩子的不努力而担心。始终记住一句话：“所谓天才，是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋！”很多情况下，父母应该故意淡忘孩子的聪明，而重视孩子的努力，并把这种理念传递给孩子，让他们感觉到只有努力才能获得父母的认可和夸奖，进而逐步明白一个道理：聪明往往只能决定一时的成败，而努力则决定了一世的命运。

当孩子在学习或其他方面取得优异成绩时，不要把这个成绩归功于孩子的先天优势，而是把观注点集中在孩子的后天努力上。应该告诉他：“成绩真不错，这都是你努力学习的结果！

当孩子通过自己的努力做好了一件事情的时候，父母应该这样赏识和赞扬他：“真是个努力的好孩子！”

[ 本帖最后由 yidindian 于 2011-6-13 15:46 编辑 ]

yidindian

怎样培养孩子的学习兴趣？

一、培养孩子的专注力。

注意力不集中是导致孩子学习困难的最大障碍。做作业、上课听讲,思考问题，都需要良好的专注力。直接影响到学习成绩，为了培养孩子的专注力。我从儿子三岁时，开始让其独立玩耍，拼拼图、堆积木，我在一旁静静的看着，不去打扰他。，从而使孩子养成了坐得住的好习惯。入学以后，孩子坐下来写作业、看书，要求孩子做好准备工作，譬如：喝水、上厕所、削铅笔等。这样就避免其他事分散孩子的注意力，大大提高了学习效率，也利于思维的流畅。

二、培养孩子的独立学习能力。

儿子入学之初，书写和独立完成作业能力较差，我就每天在一旁监督，亲手教孩子握笔写字，并且帮助他检查，后来我发现孩子的独立性越来越差，一遇到困难就喊妈妈，作业写完就扔一边等我来检查，完全依赖于我，好像是我在做作业。我感到了问题的严重性，于是就开始变换方式，例如教孩子查字典，鼓励孩子自己动脑，当孩子通过自己的努力解决了问题时，我及时加以赞赏，从而增强了孩子的独立思考能力。做完作业后，让其自己检查，即使我发现了错误，也不急于指出，提醒孩子你的作业好像哪里出了点问题，你能把它找出来吗？当他自己找到错误时，他会非常兴奋，这时我再大大地加以赞赏，就更加强了孩子的信心，从而增强了孩子的独立学习和仔细认真的品质。

三、培养孩子的学习兴趣。

如何使孩子对学习有兴趣呢？一是“装糊涂法”。和孩子共同学习，经常请孩子帮助解决问题，故意装作不认识某字，或某个问题不会解，请孩子当老师来讲解，这样极大地提高了孩子的自信心，培养了孩子的成就感。二是“游戏学习法”。数学很抽象，很枯燥，我们就用游戏比赛的方式来学习。如：刚开始教他数学时，不让他在书上认识数字，而是拿一些积木和他玩，红色的给他，蓝色的给我，黄色的给他爸。看看谁的积木多？谁的积木少？多几个？这样孩子很快就能掌握数的概念，数的关系。学习加法时，我给她买了一套玩具图书和他做游戏，用孩子喜爱的画片和骰子进行比赛。用两个骰子投掷，每人投掷一次，两个骰子的数字相加，谁的数字大，谁就可以赢一张画片，这样玩几天时间，孩子的加法就非常熟练了，口算、心算能力大幅度提高。孩子玩的也高兴，学的也轻松。

有位教育学家总结说：家长辅导孩子学习的主要任务是引导启发孩子，掌握有效的学习方法。好的学习习惯的养成对孩子的成长起着至关重要的作用。但教育子女还要因人而异，以上只是我教子得来一点儿经验，为了给孩子一个完美的人生，大家一起努力吧，我相信孩子的人生一定比我们更艳丽，这不是你我大家共同的心愿吗？

didimm

《智慧教育123》确实不错，注重培养孩子思维能力、思维方式，不是简单的教一点死知识。我家孩子在上幼儿园时用过，现在上一年级了，老师说孩子思维很活跃，能力很强，尤其是数学口算、心算能力超强，可能是与我们经常和他玩《智慧教育123》里面的游戏有关。这本书的最大特点是，用玩的形式学习，孩子很快乐，很轻松，进步很快，值得推荐。

雨涵妈妈

第二本看过，第一本有时间找本看看

kunweiyang

第二本书非常值得看一看

yidindian

成功的早教要引导孩子做游戏，在游戏中成长。婴幼儿的活动缺乏目的性和意志力，“人之初，性本玩”，游戏就是他们最好的学习和工作方式。

游戏使他们觉得非常快乐，从中不知不觉发展感知、注意、记忆、思维、想象、操作等智能，培养起语言表达、艺术表演、体育运动等才能；又获得团结友爱、热情交往、竞争意识，领导能力，遵守游戏规则等心理品质；还能不知不觉接触到语言、数学、天文、地理、物理、动植物等方面许多知识，培养起获取知识的兴趣。因此，成功的早教，一定要常常引导孩子做游戏。

yidindian

妈妈们最头疼的几大问题，该如何解决？

1.爱哭爱闹。
2.任性难缠。
3.威胁家长。
。。。。。
这些问题看起来很多，其实就是一个问题，孩子任性的问题。

从我们家孩子的成长过程看，孩子越小越要注意养成好习惯，一不如意就哭、撒野，说明孩子很聪明，他是在用这种方式来征服父母，往往我们会认为，孩子才一岁多，刚会说话，刚会走路，认为跟他讲道理他不会明白，其实是错误的，简单的道理他已经明白了。所以这时候，要把简单的道理告诉孩子，有什么事可以告诉爸爸、妈妈，对的，爸爸、妈妈就支持你。不对的，就不会支持你。越哭越闹，爸爸、妈妈就更不支持你。哭和闹是孩子战胜父母的最好工具，我们家两个孩子，大的是女儿，小的是儿子。从小都是这样教育他们，要求他们，有问题和父母商量，对的就支持，不对的，再哭再闹也没有用，同时还要受到惩罚，想哭想闹就把他关到门外，或者是卫生间，或者是阳台上，啥时不哭了，不闹了，并向父母道歉才可以原谅他。当然父母做错了，也要主动向孩子道歉。经过这样一到两次较量，孩子就会改正过来，没有坏孩子，只有坏方法。我之所以发这个帖子，就是感到这本书的教育方法和我们家的教育方法太相似了，所以就发出来让大家看看，可能对大家教育孩子会有一些帮助。从小培养孩子的好习惯，非常重要。6岁以前费些心思，6岁以后大人就会很省心，我女儿18岁，现在上大三，很省心。为了在6岁以前养成好习惯，我们两口子是费了一些心思，6岁以后就特别轻松了，儿子现在6岁多，习惯也已养成，所以教育起来就很容易了。我的两个孩子没有打过、没有骂过，就是讲道理，错了就接受惩罚，并且要向家长道歉，承认错误。所以6岁以前家长比较累，和孩子斗心斗智，6岁以后就会逐渐轻松起来。孩子也高兴，家长也高兴。