春花的读经生活

jane200605

看到这么多志同道合的妈妈真是愉快啊。
春花姐，我过来报备下，我宝（2.5岁）从12.9日开始读论语，至今天(12.29),结束了学而第一的每节指读10遍，用了整整20天，整个过程中，我发现虽然他一直都是指读的（我抓着他的右手食指指，他习惯了这样读书），但有时指的时候都没在看着字，我也没强求，用姐的话说，只要有读就好。
心里还是很担忧，这样的进度真是很慢。现在我是规定时间让他读，每天20分钟左右，但是读的过程中小动作是不断，废话不断，我想下面是不是可以换成每天规定字数或是规定遍数。

jane200605

春花姐，还要再向您请教一点。可能宝宝现在意识里觉得读书就是应该用手指着读，他有时思想开小差，读的时候停下来不指了，我就说：不指也没关系，你跟妈妈读就好了。可是宝宝一旦不指，就绝对不读，所以遍数上就很难上去，进度也就快不了。这种不指就不读的状况需要他改变吗？

wydabendan

春花姐，请教你一下，我们现在按照你的方法重读论语，但是馨儿一直都没有跟读过，也试着要求

了她，也和她一起玩，但她最多只是接一下龙。是不是只有开口读了才能计算读的遍数呀，这种不

开口读的，是不是一遍也不算呀。

爱读

春花姐：
看到您的儿子小学有听评书的经验，传统评书从内容和语言来说，都是精品，比普通读物要好多了，为什么孩子在五年级看金庸的时候，您说孩子的语文不好呢？
另外，也想听听您给孩子听了哪些评书，怎么选的？

wydabendan

原帖由 wydabendan 于 2010-12-29 10:57 发表
春花姐，请教你一下，我们现在按照你的方法重读论语，但是馨儿一直都没有跟读过，也试着要求

了她，也和她一起玩，但她最多只是接一下龙。是不是只有开口读了才能计算读的遍数呀，这种不

开口读的，是不是 ...

如果要开口读才算遍数，这学而第一要读30遍，我都不知会在哪天完成。实在不行，我以她会接龙就过吧，要不的话如

果馨儿就是齐妈故事里面的那个女孩一样的话，我这学而第一永远读不完。

春花

儿子的语文也不能算是不好，如果看学校成绩的话，也还是好的，只是我觉得不好，学校的作文时不时的会写得非常出彩，当然有时也写得非常不好，那时他俩有一个爱好就是写小说，在闲睱的时候，每天都会用一些时间瞎写，我觉得挺好玩的。或许是因为我要求高？或许是隐隐约约中总觉得语文的学法不对？或许是孩子虽然也爱读书，但是读得较偏，比较爱读科幻一类的，对文学类的很少读吧？总之，那时正是我比较迷惑的时候，那时我自己就比较喜欢《论语》和《古文观止》，另外还看过一些清朝人的八股文，这些八股文都被我们现代人批烂了，可是我看到后却被那文章惊的一愣一愣的，觉得写得实在太好了，高考满分作文也没人家八股文写得好呀。我有买书的习惯，买了好多古书，没事时就翻翻，有一次看了一眼《管子》，又被深深振撼，这叫一个好啊，想想管仲的年代距今已有近三千年了，号称现代化的我们，和二三千年前的人比，真是差得太远了。那时我一直在想：古文何以写得这么好呢？古人是如何学习的呢？百思不得其解，后来看了王教授的讲演才全明白了。

让孩子看金庸，当时是觉得里面的男人形象还比较可以入眼，对孩子至少不会产生负作用，又比较有意思，孩子也爱看。

评书是我和爱人从小就爱听的，是孩他爸提出的，一开始孩子不愿意听，在我的引导下，就一路听上了瘾，最后就成了家里的背景，孩子在吃饭时、睡觉前。。。就放评书听，几年下来，听了好多，让我数数，大概有：《三国演义》（听了两遍），《水浒传》，《三侠五义》，封神演义，铁伞怪侠，乱世枭雄，百年风云，李自成，薛丁山征西，童林传，张学良，五鼠闹东京，薛家将，西游记，太平天国，清官册，七杰小五义。。。。儿子比较爱听传统评书，不大爱听现代的，我也是，传统评书都比较健康，所以不用选择，随便听就行。

伊伊2006

春花姐，你好。

我也来请教啦，我家宝贝是四岁二个月。
从2010。11.27开始读论语的，到2010.12.27一个月的时间，读到雍也第六。是每章十遍的速度。每一篇基本上一个礼拜能读完。每天读半小时。
读第一篇的时候指读，指了不到半篇就不愿意了。
现在的状态就是他边玩边跟我读。

现在我很犹豫，要不要管宝贝，让他认真坐下来指读？
如果指读会很慢。我感觉慢，心也累。

但是明显感觉边玩边读，他是越来越不重视，而且效果不是很好，读第一篇的时候，读完十遍后，让他领读，他基本能领下来，虽然不流畅，但是往后我就没有试过。

如果要求他指读，会不会造成逆反心理？

提前祝你元旦快乐。

伊伊2006

另外，我想都不敢想，我家四周岁的宝宝能坐下来指读论语。

子云008

原帖由 春花 于 2010-11-3 07:50 发表
“严格”这个词似乎用得不准确，我是顺上面的文义说下来的。应该说“有信心”比较好，“看着书张口读”，对一个两岁以上的孩子来说其实并不难，拆开就是两件事：张口读、看书，孩子首先发育的器官是耳、然后是眼 ...

        在孩子两岁之前，妈妈做好读的榜样也很重要吧！比如想将来要求孩子固定时间、坐端正、拿书、指读、专心等等，妈妈首先得做到，而且要在要求孩子之前做好几个月的示范，这样孩子做的时候不就顺理成章了

小花妈

春花姐：学习了您的帖子，又来求教。
“小学三年级开始学奥数以后，每个假期，我都让孩子三天之内把小学作业做完，然后我们就开始每天上午做三个小时左右的奥数题，我多半是鼓励、表扬他们自己的独立思考，从不批评孩子不会、笨之类的，甚至从心里就没有这些想法，我是真心觉得孩子很好的，每天规定是100道题，但一般都完不成，我看已经做了近三个小时了，就说，算了今天不做了，已经很好了，然后下午就玩一下午，我领他俩游泳戏水，有时随便，但是不能看电视。”

现在虽说孩子读经，但是奥数还是要学的。这关系到小升初的现实问题。
您在孩子数学方面的培养，也非常有经验啊。看到您孩子三年级开始学奥数，假期每天做100道题。我想问的是：这100道题，您是按照什么标准选的？似乎奥数题都不太容易，既能让孩子开动脑筋思考，又不至于打击孩子的自信。100道大概是选什么样难度的题呢?

仔细学习您的帖子，除了您对孩子各方面的悉心培养，大宝二宝在小学打下的数学底子，应该起了重要的作用。我刚刚开始琢磨孩子的数学教育，请您费心详细说说数学的教育方法和做法了。