05年男孩学英语（开始学机灵狗ABC）

傲雪寒梅

2011-3-1
    今天浩浩独自在玩的时候听到他说了几句英语，我说：“你在幼儿园学的啊？”他说：“不是那《贝贝熊》上这么说的吗？”

傲雪寒梅

2011-3-2
      今早放《体验英语》SET B第3级催醒，可能因为声音小，也可能因为枯燥，浩浩醒了又睡着了，竟成了催眠曲 。

傲雪寒梅

2011-3-4
      早上放《体验英语》SET A 第6级，浩浩可能听得麻木了，一点反应都没有。不重复听效果不好，重复听孩子不喜欢 。

傲雪寒梅

2011-3-5
      晚上读《幼儿双语分级读物》，开始是我读一遍英文读一遍中文，后来是我读英文浩浩读中文，再到后来就只是浩浩读中文。

今日读书
幼儿双语分级读书（第1级）
Fish Wish 鱼儿快上钩
Found an Apple 我找到了一个苹果
Who Spilled the Milk? 谁打翻了牛奶？
The Prince’s Toothe Is Loose! 王子的牙齿松动了！

幼儿双语分级读书（第2级）
Three Wishes 三个愿望
HUNGRY DINOSAUR 饥饿的恐龙

傲雪寒梅

2011-3-7
      今早放《体验英语》SET A 第4级，他醒了就把复读机关了，仍是没有兴趣。现在只对Peppa Pig有兴趣，听着动画片里兄妹俩快乐的笑声，人心情也会跟着飞扬起来 。

傲雪寒梅

2011-3-11
      这两天早上都听英文音频Toad and Frog，浩浩没什么反应，不见得喜欢也不见得不喜欢，也不知道他听进去了没有。听Peppa Pig也是，只说了一句：“玩电脑啊？”就没反应了。第二个音频的第一个故事的确是兄妹俩在玩电脑，他是听懂了对话内容还是比较熟悉那些画面和配音？就不得而知了。

傲雪寒梅

2011-3-15
      今早放苏斯博士《绿鸡蛋和火腿》的英文音频浩浩醒了就把它掉，说：“我再睡会儿。”我说：“你昨天不是说早点起来读书吗？”他才赶紧起来，说：“哦，读书，读书。”

傲雪寒梅

2011-3-16
     今天直接用复读机放Peppa Pig，还好，醒了接着听，没有表示不愿意听。

傲雪寒梅

2011-3-18
      早上催醒的时候放Peppa Pig，洗漱的时候我担心再听Peppa Pig他会感到厌烦，就放《机灵狗ABC》歌曲。听了一会儿见浩浩没有反对我心里窃喜，以为可以继续《机灵狗》的学习了。过了一会儿浩浩说：“我不喜欢听这些老歌，我就喜欢听Peppa Pig，或者《敢问路在何方》，放《敢问路在何方》吧？”我说：“好。”他以为我会坚持让他听英语，没想到我这么痛快就答应了。可是网线连不上，还只能听Peppa Pig了。

傲雪寒梅

2011-3-21
    早上听Peppa Pig，他说不听Muddy Puddles，听Daddy Loses his Glasses.
    今天幼儿园通知要参加英语口语比赛的报名，我问浩浩要不要参加，浩浩说：“妈咪，我想不参加。那是英语高手参加的，我又不是英语高手。”我听了觉得好笑，难得这小子这么“中肯”地评价自己。浩浩性格腼腆，让他去参加这种比赛简直是受罪，他不想参加就算了。他的英文能力还达不到能自由表达的地步，如果刻意背一些内容应付比赛我又不想搞这一套，再说就算英语能自由表达了也没什么，因为英语也只是众多要学习的科目其中一项而已。比赛是为了什么？是为了向别人证明你行。如果不行非要弄成行的假象那是虚伪，如果行无需向别人证明，自己觉得自己行就行。

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