从绘本开始，sophie与妈妈一起阅读生活（09年5月，1岁3个月开始）

sophie09

12月8日 英文绘本：现在真的为挑英文绘本伤脑筋了。书要有点故事情节的，但又不能复杂超过这个年龄的，然后妈妈也得喜欢能读上几十遍都还津津有味的。试着读了Syd Hoff的Grizzwold ，感觉还可以，便拿出来给宝宝看了。 这是I can read  level 1系列里面的，syd hoff 的书我买了很多，反正风格跟danny and dinosaur相似。宝宝反应还可以，一开始看了一小半，然后就自己在旁边玩了。妈妈觉得这已非常好，自己接着读完。今天读了３遍吧，宝宝已经接受了这个故事，看来这本身可以读上半个月了。 宝宝一岁半了，要说到她的语言输出，好像这一个月来中文是很大进步，自己开始完整地说儿歌了。类似＜小宝宝，睡觉觉，不要哭，不要闹＞这样的小儿歌是刚过１岁５个月就说得，这几天自己喜欢说的是炒豆豆这首儿歌：大拇哥来倒香油，儿贤弟来炒豆豆，三舅娘来撒点盐，四阿妹来加点醋，五小弟来尝一口，嗯，酸溜溜。英文输出不多，偶尔单词。那天看到一个教室里一个猴子玩偶，自己就说“ｍｏｎｋｅｙ＂这跟妈妈有关系，妈妈好久不跟她说英文了，只有读英文绘本时才说。今天妈妈跟宝宝说我们读下 danny and dinosaur吧，结果人家马上说“one day" 妈妈愣是好久没反应过来，翻开是图画书，才发现第一句话是” one day danny went to the musume"。路过一个家具店，妈妈看到家具跟宝宝说furniture, 结果宝宝说“ dinosaur"后来妈妈才想起原来是因为 happy birthday  danny and the dinosaur里面有一句话” please don't put your feet on the furniture". 所以说，孩子的语言记忆力真是惊人的。妈妈很放心，一直给她读原版绘本，总有一天会让我大吃一惊的。

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12月9日-12日
因为生病了，孩子最近好像不大愿意到外面玩，倒是听故事时间长了，经常一读就是一个小时，中英文通吃。不过妈妈并没有觉得很开心，因为小小宝宝最重要的是运动能力的培养。所以这几天一有时间，马上就赶着带宝宝到楼下玩。

中文阅读：还是彩虹桥上讲故事四本，莎娜的红毛衣系列3本。昨晚她主动拿出《好乖乖》儿歌，所以整整读了一遍。现在她的语言到了爆发期，经常是各种儿歌串在一起说。今天改编了两只老虎：” 两只老虎，两只老虎，跑不快，眼睛，耳朵 真奇怪，真奇怪” 上个星期开始给她听两只老虎儿歌，她这周就学唱了。

英文阅读: Grizzewold 她蛮喜欢，每天都会说小熊小熊，前两天一天至少读4遍，这两天大概3遍吧，所以5天下来这本书也读了有十几遍了，宝宝已经开始了解故事了。她有她的兴趣点，读第一遍时很认真听，第二遍时就走开了，不过等我读到她赶兴趣的那几页，她马上就跑过来了。现在她要读什么书她都会自己说出来，比如说“sammy, danny dinosaur." 今天晚上一直在看以前的书，翻出toddlerobics, 一下子让我读了4遍。我顺便拿起两个摇铃让她跟着书做动作，结果她就边做边说：shake it ,shake it ,everywhere.发音当然没那么饱满和准确了，但还是可以听出来的。而且也突然会说“toddlerrobics" 这个音发得很含糊，也就是我这做妈妈的知道啦。宝宝这几天很喜欢哼 " baa baa black sheep" 这首歌。 她是这么唱的“ baa  baa ....wool,  yes sir yes sir... bag full, one for master one for dame"  旋律唱出来了，而且居然会 one for (the )master one for(the) dame。我也搞不清楚她为啥突然唱这首歌，我最近没唱啊，而且这首以前也唱得不多。

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12月12日-19日
中文绘本还是继续原来的《莎娜的红毛衣》系列和《彩虹桥上讲故事》系列，有天还让妈妈讲《小猪奴尼》
英文绘本danny and dinosure 和 sammy the seal没有天天读了，grizzwold 到是每天读，而且一读她都有听，说明这故事她还不是特别熟，还有吸引她的地方。
新书：across the stream和 the runaway bunny。across the stream台英套书有引进，不过我给读的是英文版，很简单，很适合这个年纪。其实基本看图也就看懂了。刚开始宝宝看到狐狸就会害怕，见到狐狸在房子好像就懂得它要去吃小鸡似的。the runaway bunny刚拿过来她就很喜欢，小兔小兔，bunny bunny地叫，句子很长，明显超龄了，不过宝宝喜欢画面，我也就念下来了，而且每天都嚷着让我讲。搞不清楚她听懂什么，反正让我读我就读，还一读读两遍。有点可惜的这本书是纸板书，画面小了。家里还有中文引进版，但说实在的，那个颜色真的不敢恭维，跟原版比起来，还是看纸板书好了。

[ 本帖最后由 sophie09 于 2011-5-4 21:11 编辑 ]

sophie09

12月20日
今天绝对得记录一下，因为宝宝居然听了Bear Snores On. 家里有几本大的地板书，一直藏着呢。昨天记起来了顺便把这本书拿出来，宝宝现在喜欢熊。不过妈妈范了一个错误，自己没先预习就拿起来给宝宝读了。天啊，这都什么书啊，里面平均每一页的生词都有四五个，这个妈妈读这么久童书来没遇到过的，而且有些词简直是托福都没有的。没办法，读起头了，只好硬着头皮读下去。结果宝宝听了妈妈讲一遍后，嚷着还要听。要知道，好多句的意思妈妈基本是猜的，翻译很不准确。后来我大概花了半个小时查字典。好绘本就是能这么吸引孩子。下午，特意把这本书的音频找出来，陪着宝宝对照着书听了两遍，每遍8分钟。宝宝坐在妈妈怀里，可是一点都没跑神。睡觉前，她又提出要看小熊的书。我拿出grizzwold,她不要，点名就是要再听这一本，我又把书读了两遍了。看大地板书，简直太舒服了，就象在电影院看大片一样。所以以后买书能买大开本坚决要买大开本的。

昨天在洗手间里，宝宝找不到妈妈，就说：“妈妈，where are you." 这可是她第一次用英语表达自己的意思。给她读过几遍cailou helps mommy的小书，她就有事没事会说：cailou ,where are you.

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12月21-29日

宝宝的中文绘本还是那8本书读来读去，试着拿新书，她不大喜欢似的。有时自己喜欢翻书，然后自言自语的，仔细一听，故事都能讲大半了。所以，她喜欢看熟悉的书就让她看个够。
英文绘本，原来读过的有至少过了一遍了。现在看书她要点名看那本妈妈就得讲那一本。新加的书有两本，其实也不算新加的，都是原来有读过，但不多，也没写在这里。
Karen Katz的Excuse Me 和A Potty for Me.这个星期前几天一直要吵着要读这两本小书。excuse Me 是一本讲宝宝礼貌的书，里面最后一页是 Mommy and Daddy tuck you in with a kiss every night, what do you say? goodnight Iｌｏｖｅ　ｙｏu. 宝宝非常喜欢。结果差不多正好满1岁7个月那天，晚上读书时她突然凑过来小嘴亲亲我，说：“i love you".妈妈心里那个甜啊，真的很幸福。

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元旦过后这个月，实在是太忙了，先是搬家，然后是准备过年，都没空上爸妈网了，宝宝的成长记录也都停顿下来了。不过还好的是亲子阅读每天都在进行，基本没有间断过。
2011年1月1日-31日
新书Oliver还是syd hoff的,断断续续读了一个月了。宝宝对这本书的喜爱远没有sammy the seal深，不过妈妈读的时候也能听听。其实这本书的内容感觉都是超龄了蛮多，文字和图画的关联并不太大，要大些才能理解。syd hoff的书读了都有6本了吧，所以最近不打算再读他的书了。bear snores on 她不大看，给她读也不要，每次一看到里面的黑乌鸦就嚷“不读了，不读了” 估计是看着害怕的原因。这本书的音频很好听，妈妈有时就放给宝宝听音频，她还是很喜欢的。

这个月还有另一个新的尝试就是开始给宝宝看碟了，放的是play along的2 集，每天一次两次，半个小时左右。宝宝非常痴迷电视，在妈妈的预料中了，不过还是要严格控制看电碟才行。play along好的是画面非常清晰，都是真人在表演，宝宝可以边看边学动作。现在她没事就嘴里哼哼里面的歌曲："little bunny, hop hop hop, where are you going to stop, on the table, on the sofa,"  每天最喜欢做的事情就拿着一个小娃娃，当做小兔子Hop hop hop. 还有喜欢拿妈妈的手说“ spread your arms wide apart, and Put them back together"  put them back together 说得不是很好了，反正就是模仿里面的动作了。

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2月1日-2月5日
儿百入门级已经有两个月没看了，大概学了10来本的样子吧。妈妈这几天心血来潮，把儿百拿给宝宝看，没想到宝宝突然对儿百很感兴趣，非常喜欢听儿百的音频，而且学起来很快。前天，宝宝自己拿着where are you going 这一册书在看，边翻书边读：where are you going? some people go by train. some people go by bus. some people go by bicycle. some people go by car. some people go by ferry. some people walk. where are they going? they are going to the game. 妈妈在一边感到非常惊讶，一字不漏地读下来，而且是配着图在读的，不知道还以为她认字呢。所以趁热打铁，妈妈把原来没读的一本又拿出来让宝宝看比如，the little panda, this is an island, wood, the baby shark。这几本原来她都不喜欢，但这次一个星期不到宝宝就对这几本书非常熟悉了。
视频是每天半个小时的play along.对play along2 很熟悉，一边唱一边做动作。昨天，表格穿了一件红衣服，妈妈指着衣服问宝宝：“ what color is it?" 宝宝回答：“ it's red”。 超出妈妈的期望。

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2月6日-2月8日
宝宝喜欢看电视，每天都要跟她讲道理，不能看超过半个小时。她现在喜欢看caillou,而且先入为主，只看caillou at daycare. 经常说：“ 妈妈，看caillou at daycare." 每次看两遍。妈妈想，连续看上1个月总不会要看了吧。 现在很犹豫要不要买一个打印机，可以打印caillou.视频每天也在看play along.宝宝非常喜欢.没事就会哼哼里面的歌并做动作。这两天嘴里总唱：” tickle the air, pound the floor, just like me"这一节。儿百连续看了一个星期，她烦了，不想再看了，不过每天还是会听剪接版的音频。发现开始加入 视频后，宝宝看书的热情少了很多，看来得讲究点策略了。

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2月9日-2月12日 给她拿起一本书如果她说“不讲了”就是一定讲不下去的，所以现在讲故事没以前轻松了。不过还好的是早上说不讲了，不代表晚上也不听这故事。有时也会出现读了几页就说“不讲了”，这时妈妈肯定就换书了。 儿百宝宝不看书了，不感兴趣了，我想应该是书没什么情景，没法一读再读吧。不过音频还是听的，但大部分时间都是不专心听，自己玩自己的 。今早，她自己嘴里就蹦出：“my blocks are made of wood."想着儿百的句型都很典型，所以打算让她再听入门级半个月吧。 新书: Pat Hutchins 的 Bumpety Bump。这本书妈妈很喜欢，延续了作者一贯的画风，可以算是一本蔬菜认知书吧。第一天把书拿出来，宝宝并不买账，看了两页就说”不讲了“。不过妈妈并不放弃，到了晚上再拿出来书。宝宝还是不感兴趣。第二天早上妈妈还是读这本书，而且这次读得很大声，边读边模仿bumpety bump颠簸的表情与动作，宝宝终于被吸引过来了。今天顺利读了三遍。 I Like Me! by Nancy L. Carlson 一样的，用了三天才接受这本书。喜欢这本书的理念，一个人最爱的应该是自己，no matter where i go and what i do, I＇ｌｌalways be myself. 很偶然淘的书，家里的词汇书很i多 ，不过妈妈自己最喜欢这书。它与世面上好多其他的词汇书不一样，不是实物的，画面很舒服。以前拿出来给宝宝指认，她不喜欢。不过这次她很配合，可以指着自己讲了。

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2月13-3月13日
，幸好每天的亲子阅读还是坚持了。仔细回忆，这一个月宝宝还是看了一些书的。
and i can read系列的little bear。四个故事断断续续读了半个月吧，然后把书借给朋友家孩子了，没事就听下音频。然后有一天宝宝翻开书的第一页，念起书来：“ it is cold. mother bear. see the snow, see the snow come down." 还以为她能认字呢。 当作认知书了，好简单，没事她就拿出来翻翻，说：”first the egg, then the chiken."
five little monkeys jumping on the bed. 看了两天，就不看了。
the very busy spider.刚开始不是很喜欢，只要读一遍，现在有时要我读3遍
视听方面只要看play along3  \zippy and me1 \zippy and me2