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楼主: sophie09
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从绘本开始,sophie与妈妈一起阅读生活(09年5月,1岁3个月开始)

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41#
 楼主| 发表于 2010-10-13 10:38:21 | 只看该作者

回复 #39 mtryshy 的帖子

是啊,孩子还没到理解这句子的时候,她就不喜欢。我们家也不喜欢。eric carle我们家能接受的就是brown bear 和from head to toe.是ten little fingers and ten little toes是很不错的啊,画家很好啊,您看画风多温馨。我们家sophie一看最后面baby没穿衣服,就说羞羞羞。我们读到最后也做动作,她还要模仿里面的baby躺在我怀里。只不过家里书实在多,想试试她最喜欢的,如果一直给她读,她也会听的。
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42#
 楼主| 发表于 2010-10-13 10:40:33 | 只看该作者

回复 #40 新叶 的帖子

新叶家的读书方法我喜欢,一直很值得借鉴。其实孩子就是要玩中学。
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43#
 楼主| 发表于 2010-10-25 22:21:36 | 只看该作者
10月19日:
中文儿歌:螃蟹歌、小猴子、好朋友
中文绘本:新加了叶子小屋。宝宝反应不错,念了几遍后就知道指着小馨说“馨”,而且模仿小馨的动作,把两只小手托在下巴,真可爱。妈妈讲到螳螂把脸转过去了,宝宝也把脸转。
英文听力:wee sing for baby,  儿百 plants and animals live here
英文绘本:the wheels on the bus , the everything books, todderobics, busy fingers, ten little fingers and ten little toes自己主动拿出来,要妈妈讲。
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44#
 楼主| 发表于 2010-10-25 22:29:49 | 只看该作者
10月19-22日
稍微调整了思路,书还是要精读,所以现在开始控制给新书的速度了。
英文绘本:

the wheels on the bus 已经很熟了,狂热的阶段过去了,不过每天还是会拿出来看。
toddleronbics真的很好,现在每天吃完饭都爸爸妈妈和宝宝 三个人一起做娃娃体操 ,妈妈念到哪里 ,宝宝都能做出来,完全理解里面的意思了。
the everything book有点属于小小百科了,三十几页 ,就慢慢看 ,现在最喜欢里面的 tippy tiptoe一页 ,开始会跟着脚尖走
busy fingers 原来看过的书,拿出来重温 ,还是显得比较熟。 busy toes宝宝也可以接受 ,会跟着用脚趾头来夹东西。这几本书宝宝最吸引她的是可以边看边做动作,如果不是这样,busy toes 肯定不好看。

中文绘本: 叶子小屋、小猪奴尼、幼儿园整合教程托班上第一册 、螃蟹歌、好乖乖儿歌 ,宝贝手指谣,主要是儿歌。现在比较起来 ,中文绘本比英文绘本少些。

听力:wee sing for baby, super simple songs,儿百的plants and animals live here
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45#
 楼主| 发表于 2010-10-25 22:34:13 | 只看该作者
10月23日-10月25日
这几天,学习了儿百第22课 some things floats. 周六,一大早妈妈就跟爸爸要到生态广场的小池塘哪里玩。其实,妈妈有个小私心的:要让宝宝观察float(漂浮)和sink(沉下去)的概念。宝宝一见到池塘就迫不及待地嚷嚷:“妈妈,下”,意思要让我把她从婴儿推车上抱下来。结果,她下车后就迈开大步往池塘里冲了,吓得妈妈爸爸一身冷汗。接着,妈妈捡了一兜小石头,让宝宝往池塘里扔,告诉宝宝“the rock sinks, 石头沉下去了。宝宝简直爱死了扔石头,三两下就把妈妈好不容易捡来的石头扔完了,还模仿石头掉在水里的声音说 '咚”。妈妈又捡起树叶和树枝,让宝宝扔到水里,并告诉宝宝:“the leaves float. the sticks float 树叶漂浮在水面上,树枝漂浮在水面上”。其实真的不知宝宝能否理解漂浮和沉的概念,但有点我很确定,宝宝玩得很开心,这就足够了。 不过晚上,拿出what things floats, 跟宝宝念 the rock sinks. 宝宝马上接了“咚”,也就是石头掉进水里的声音。我想这句话应该跟情境对应起来了吧。今天晚上,宝宝听到CD里面“ will the ball float?" 她马上就接了一声:yes.虽然发音不是很正,但也算不错了。

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46#
 楼主| 发表于 2010-11-3 22:26:43 | 只看该作者
11月1日-3日
中文绘本:
              宝贝手指谣,这两天新学了里面的四个小窗户。声音这一首这几天也总惦记这,总说叮咚叮咚。也喜欢念叨白云。另外儿童韵律歌小猪宝宝也在继续。
英文绘本:
        Time for Bed,  Danny and the Dinosaur,   papa, please get the moon for me,   lemon are not red 。每天都在念,至少两遍吧。宝宝对danny and dinosaur不陌生了,有些页面已经开始互动了。比如念到 "look out, said danny.'' 她就会说小心。其实小心是我刚开始读这一本书时给的翻译,也就说了两三遍,不知怎么她就光是记住中文了。念到stopped for a red light,她马上就开始过来看红灯了。一本书虽说可以读下来,但都是我坐在旁边读,她有时在玩,有时喝奶,有时躺着,反正就是不会静静其坐着听完。不过无所谓, 这本书这么厚,对1岁半的孩子要全部读下来简直是不可能的。

新书:不想这么快加新书的,但宝宝自己从书架上抽了这本书给我,也只好配合她念了。
五味太郎的 My friends。日文版的能被翻译成英文出版而且在亚马逊是5星评价,应该还是不错的。家里的版本是纸板书,宝宝刚开始听可以听两遍。都是一些基本的动作与动物,所以很多词汇不陌生,她还是蛮喜欢的。不过第三天后也开始玩着听我讲故事了。
听力:挑了儿百的第18课my firiend and I .宝宝一开始还是蛮配合的,喜欢里面的哥哥姐姐。现在发现宝宝喜欢人文的,以后可以多找这些题材给她。

[ 本帖最后由 sophie09 于 2010-11-10 17:58 编辑 ]
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47#
发表于 2010-11-4 00:03:01 | 只看该作者
刚发现Sophie妈妈有更新,赶紧近来瞧瞧。坛子里正在搞活动,sophie妈妈也去参与参与吧,让更多人看见你推荐的好书
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48#
 楼主| 发表于 2010-11-10 17:56:39 | 只看该作者
谢谢安安妈妈关心。我这阵子跑去爸妈网混了,这边有时就没更新了,其实每天一直在阅读。
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49#
 楼主| 发表于 2010-11-10 17:59:06 | 只看该作者
11月4日-5日,这两天早上有空,给宝宝读书的时间多了一些,反正她就算不看书我也照读无误,读着读到某个她熟悉的,她就会凑过来跟着看。
中文:小猪奴尼,叶子小屋,托班上2,宝贝手指谣
英文绘本:
   papa,please get th moon for me;  Time for bed, Danny and the dinosaur, Lemons are not red, 和五味太郎的 My friends
新加Biscuit Goes to School (My First I Can Read)配套的CD特别好听。宝宝显然能理解这个故事。妈妈问她要不要再讲一遍的时候,她说要。所以这本书今天就讲了5遍。当然5遍不是每遍都有看书。我当自己是CD 播放器。
宝宝这两天老是说“妈妈,画lemon" 然后我就会拿出一个柠檬,并把书放在一边,地上铺上大大的白纸,满地画柠檬了。今晚大大小小的柠檬画了十几个。孩子喜欢重复,那就不停地画了。
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50#
 楼主| 发表于 2010-11-10 17:59:41 | 只看该作者
11月6日-9日
英文绘本:
   papa,please get th moon for me;  Time for bed, Danny and the dinosaur, Lemons are not red, 和五味太郎的 My friends
biscuit goes to school. 现在很喜欢biscuit goes to school, 估计一个星期来都读至少有20遍了,一说要读这本书,宝宝马上就说:“oh  no, teacher" .她最喜欢里面“here comes the teacher” 这一页。 Danny  and the dinosaur也坚持读了半个月了,少说也有20遍了吧。昨晚她边喝奶边听着音频,居然有时能咯咯笑起来,听到here I am  时她居然也跟着说 hear I am 。这可以算是宝宝第一次说一个英文句子了吧。不知她是不是听懂理解了。一听到我读a policeman stared at them,她就说盯,因为一开始我跟她翻译说一个警察盯着他们看。一听到我读 “it got late and the other children left, 宝宝就说”晚霞“,因为我一开始跟她解释粉红的天空是晚霞。一听到我读:look out, said danny,她就说小心。应该是句子跟画面联系起来的。这个故事很长,句子也慢长的,到现在为止,宝宝还是不能全部集中精力听完,不过我每次一定要读完。danny and dinosaur准备坚持读上半年,至少1百遍。


[ 本帖最后由 sophie09 于 2010-11-10 18:00 编辑 ]

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