小学生为什么应从适合青少年和成人的教材学起？

gztfgztfgztf

小儿从今年5月份突击单词，A1，A2级即2000个单词分级，已在七月学完，B1，B2级学到55课/80课（共3500个），C1，C2级的计划在明年初学完，B2（剑桥通用五级FCE相当开幕5.0-6.5所须的词汇量），C1 C2（相于6.5-9分所需词汇量）共8000多个。 期间学习face2face（前三册，正在学中级B1水平，这个星期学到第4课/共12课，首次做练习的正确率大于80 和 剑桥初级语法 和 KET教程（用暑假一个星期的就学完），在学习Face2face时，基本没有多少不认识的单词。

gztfgztfgztf

由于小儿在学校英语比较出色，家长大都在外上兴趣班，只有小儿在家自学，在家长会上班主任请本人讲一下学习经验，公开我的方法，免费赠给了一些家长，我觉得许多家长热衷课堂应试，学的是课堂英语，也就是说在学习知识，没有学习技能的方法学习英语，会造成后劲不足，因为以后的功课多了，就跟不进了。做练习时，我问为什么做完形填空时这样做的，小儿说只有填上这个感觉对，对这就是英语思维的一部份了，

gztfgztfgztf

我还找到一套活用语法（共三级），多媒体教学习，不是为学语法而学，不是为应试而话的，先练习，然后是教做在口语用如何正确用的，对话形式先填完形，别人说一句，你说一话，录音，再比较，这样，口语练成了，正确的运用也会了，写作也是这样教做写的。。。。。。

secretgarden114

原帖由 gztfgztfgztf 于 2010-9-5 00:18 发表
早上，半小时时间，听以前学过的听力，中午吃饭时当背景音乐听后面要学的课的听力，到1时到1时40分，学习词汇课，7到8时半，开始学习完整的课文，周六和周日一般学习8小时，平均每周学习时间23小时左右，一册书 ...

教材已经是成人化，毫无趣味可言，用儿子的话说是不好玩儿，再加上周六和周日一般学习8小时，平均每周学习时间23小时左右，这种学习强度也太吓人了，试问一般孩子是绝对做不到这一点的。想一想自己当年考试，猛背单词也不过是这个强度，结果呢，最后还是把这些辛苦背下来的单词还给老师了。
这种学习方法也比较枯燥，听力材料还是课文内容，真没意思。我们还是看原版动画，听好玩儿的故事，顺便再学一学教材比较好，教材一定要好玩儿的，不要成人化的，我们不求学英文一步到位，只要孩子有兴趣就好。人生还长着呢，学个外语急什么呀。

secretgarden114

原帖由 gztfgztfgztf 于 2010-9-5 00:29 发表
学习技能要合符1。突击原则，2。量的原则。3。简单原则，4。重复原则，5。兴趣原则。6。模仿原则。这是杜子华英语成功学的六大原则，同时也是学习任何技能的必由之路。

把这六大原则的顺序倒过来倒是不错，兴趣原则，模仿原则，重复原则，简单原则，量的原则，最好不要突击原则，最后这个原则最容易伤害孩子的学习积极性

bell_ks

这好像是个广告帖，软文广告....

呵呵...同感...

成名要趁早,学英语要趁早..

呵呵....小学刚毕业,考雅思,做什么? 为成名? 做钟琬婷?  呵呵...

苹果我爱

大体看完一遍，觉得一头雾水。不知道楼主让孩子这么学习英语为的是什么。有什么样的目标？

喜欢爱学习的孩子，更喜欢有自己的思想的孩子。只要是孩子，就不会这么喜欢这种强度的学习吧？

英语，只是生活的一部分，不是全部。这样的学习强度，好吓人啊。。

Garycaichi

阅读全文后，给人的感觉是楼主是在吹捧自己或者孩子而不是特意为了传授经验。这是我看后的第一感觉，不是特意攻击楼主，如有得罪，请见谅！

bulbul

请问lz的孩子现在多大,英语目前是啥基础?

能详细介绍一下背景吗?

供我们学习和参考?


多谢

gztfgztfgztf

如果那一位觉得工作是一种幸福，天天早上早起晚归，我觉得你境界很高。