小学生为什么应从适合青少年和成人的教材学起？

阿豆妈妈

楼主说的非常诚恳～

阿豆妈妈

愿闻其详～

Donald-shark

楼主请继续，挺有启发的，
至于是不是适合每一个家庭和孩子就不好说了，得根据自己孩子的具体情况选取其中合适的部分，但您和孩子这些日子的努力和毅力都令人钦佩。

fayfay1

从1楼开始看完，楼主的观点我还是比较认同的，也学到了许多，有些问题还请不吝施教：
1.你是如何保持孩子的学习兴趣的，特别是起步阶段。因为后来随着学习成效的出现，可能孩子会比较主动了，但一开始，你就用这种高强度的学习来要求孩子，她受得了吗？会不会反抗，你又是如何引导她的呢？
2.你家宝宝是从几岁开始正式学英语的呀？第一套教材是F2F的话，完全零基础的孩子能行吗？

sheldonlv

针对上面的问题谈一下我的看法，F2F应该不适合完全零基础的儿童，零基础的建议从let's go 开始。我比较过，现在我的孩子就是这样学的。另外我记得楼主说过他的孩子在学F2F前应该学到新概念40多课了吧。

gztfgztfgztf

fayfay1 回复
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1、今天重读《哪来的天才》--练习中的平凡与伟大。其实小孩开始对学习英语是没有兴趣的。后来我买了一些小吃，只有在学习时吃，还来发觉一些问题，不够专注，就停下来了，后来就习惯了。成了生活中的一部份，习惯的形成是一般是一个月养成，三个月成型。
2、小学一年级下半学期开始，7岁半吧。完全可行，f2f还出了stareter级的。淘宝网有，光那个多媒体体光盘就抵烂了。比这个绘本，那个绘多好许多，最起码是系统、有序的重复，后面还有图解式的词汇。多媒体体光练习即时提供答案，一开始就正确的输入。有图有声有视频。完了还有复习和自行测验。所以成倍成倍提高。
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今天完成剑桥pet 2 阅读与写作， 阅读 24分/25分，写作 5分全对，35分钟写2篇作文。
以前作文练习
1、分析题目，然后口头作文。然后分析范文，然后边抄要记。---------------做了各15篇，先正确的输入。
2、现在是30分钟出两篇。字数是完成了，但本来要求100字的写了200多字。第二次好多了。
今天作了4篇作文。由于后天期中考。明天就复习一下语文和数学吧。
客观题型：阅读、写作第一部份、听力=50分以上/55分，
主观题型：写作两篇和口语共45分。这个不好评分。拿一半就合格。

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语法暴露的问题多多，后来小孩自行总结。计划考完后，作文和口语其实和语法关系密切，语法由于时间关系，要在考后补上这一课，再进行口语和作文的练习。这就是考剑桥通用五级的好处。在学习中发现问题。不断的进步。

下半年大概计划：
1牛津活用语法、剑桥中级语法。全面打通输出类口语和作文，针对一个个语法点系统练习口语和作文。
2剑桥高级词汇和牛津高级单词技能。
3、ready for cae 课程

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回复，sheldonlv 说得对，
f2f还出了stareter级的，当然最好还是 let's go ，我只有光盘，没有学生用书。
另外我记得楼主说过他的孩子在学F2F前应该学到新概念40多课了吧，前48课主要是背，草草收场，还没有多大的效果，于是找教材和借鉴别人的经验和方法。

fayfay1

谢谢楼主及sheldonlv的详细解答，现在我的孩子已经系统地学习了波波嘟美语的初级课程，正在进行的是同一系列的phonics，同时做一些课后练习，但一般都用点读笔进行，很少用到随书的光盘和CD-ROM（出于保护视力的原因，电视也很少给她看），每天进行45分钟左右的英语学习，坚持了几个月了，女儿今年5周岁多一点。最近发现她能主动跟外国人交流，虽然只是极简单的句子，但还是很欣喜。完这个之后，我认为已经可以开始学f2f，向你们学习。还希望你们能多提宝贵意见。

gztfgztfgztf

f2f cd-rom 声频和其他听得懂的，可在以其余时间当背景音乐来听。当然也放一些音乐欣赏。培养听力技能，听力技能过关了，和学母语没有两样。在静默期，就不要急着说，想说时自然针对说的。