三分教，七分等-----04年3月 外向的女孩 瑶瑶

追随我心

这二天下载了《MUZZY》4集，给瑶看，瑶挺喜欢的。

看来还得多弄点其它的英文动画片，趁热打铁。

参照高手们的英语学习法，最好的执行：英文动画片（40分钟）+英文阅读/跟读、听读(20分钟)

这1个小时对我们来说难度挺大，大部分时间都没有执行到位。


亲爱的朋友们，请问哪里还有免费资源下载-------
（比如little bear、muzzy4-12集、cailou、peppa pig 、Arthur系列也很不错。）




[ 本帖最后由 追随我心 于 2010-9-21 18:48 编辑 ]

追随我心

祝大家中秋节快快乐乐！团团圆圆！！！


丫头说中秋节家里不喜庆，得买三个灯笼！！！这样就漂亮啦！后来自己选了个玩具灯笼。呵呵！

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最近我总也忍不住，当叫瑶做一件事时，我受不了他的反应慢。一遍没动静，二遍慢慢来，三遍我就要吼了。瑶则我行我素，还不高兴的说：“妈，我知道了，请你不要再说了！”“知道就赶快行动，不要拖拉，否则......”我的唠叨又来了！

而瑶爸则算得上个行动派！
这些天早晨都是瑶爸送瑶上学，叫了瑶起床，不用管她，瑶爸自个洗漱，然后在沙发上躺着，等着瑶慢慢来。也不恼，也不嚷！

不像我同她一起起床，一起穿衣，一起洗脸，看到瑶做的不好时，也帮着做，还得唠叨上几句。


看来自个的耐性也非常不足啊！！！有时怎么就控制不了自己的情绪呢！

追随我心

瑶每周有一天穿礼服，需配白袜黑皮鞋。这几天天热，瑶执意脱掉袜子，光着脚丫穿皮鞋。我说这行穿不好，可人家不听。那好，让她这样穿一回。结果当天回家磨破了脚后跟，还问为啥穿着袜穿鞋感觉舒服，不穿袜为啥就疼？我说你自己想想。想必她试过了，了解了，才不会再光着脚丫穿皮鞋了吧！

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刚开始上体育课时，瑶挺喜欢的。这几天，瑶说不喜欢上体育课了，说老师太凶了。从瑶连续的表述来看，体育老师看到学生做得不好，就用尺子打手。不是偶尔，而是经常性的行为。男孩子被打多些。虽然瑶说自己没有被打过,但是我觉得经常这样说,就有必要了解下了老师的教育方法。

于是在家长QQ群中提起了这件事，向其它家长了解。确有其事。如果老师一开始就使用打手的方式,没有家长提出来,那么之后就会一直使用,因为这个方式是最直接最有效的方式.结果就是孩子怕老师,不想上体育课. 而达不到真正的敬爱老师!

最后，感谢家委会成员，把这件事反映给了班主任老师，班主任说会反映给体育老师。孩子动作做得不好，可以罚多做几遍，不认同打手的方式。

追随我心

前二天，瑶在回家的路上问我：“今天有没有惊喜？”
“NO”
瑶接着说，“好久没有惊喜了？能不能给我一次惊喜呀？”
“想要啥惊喜呢？”
“好吃的好玩的或者有意思的书”
“哦，想起来了，今天有惊喜哦！”
“是什么呀？”
“回家就知道了！”
“说说是什么形状的？”
“不能说”
“说下嘛！”
“呵呵，长方形的。”
   .......

惊喜就是-----在当当给瑶买了本《全脑开发500题》6-7岁上册

瑶一回到家，拿起新书做了起来，我问她：“这书有意思吧”
"有意思！"瑶开心的回答，然后连接做了几页，当游戏玩呢，将近1小时。

追随我心

今天上午去商场购物，瑶则去那看了会书。说要买那本《找不同》，我没同意。因为《全脑开发》中有这种类似的游戏题。
到回家后，瑶写了起来，还说自己选的这本真不错。呵呵！计划每天写一页，看下能不能执行到位。
近期语文作业较少，趁着有时间给瑶多练练字。

追随我心

最近反复的看《BIG MUZZY》前4集。
连今天上厕所瑶还嘴里念念有词，
我问瑶：“在说些啥呢？上个厕所也唸唸叨叨的”
“我在说英文啊？”
“是吗？我没听清啊，要说就说大点声啊”
“How many .........No, No,No, I love the princess, I love......”连续讲了几分钟。（敢情把整段给记下了！）
“啥意思啊？”我问道，有些没听明白
结果人家一句句翻译给我听呵，看的效果还不错呢。这种情景动画学英语更能深入人心，比看书记忆强多啦！

追随我心

昨天，瑶不小心把家里新买刚几天的笔记本给摔坏了，连硬盘都找不到了。被老爸训了一通。结果弄得大家都很不开心。

这几天国庆假，老师布置数学作业每天做4页，每次一检查，又发现几处错误，归其原因-----粗心。（之前在幼儿园有存在这毛病）真是忍无可忍了，狠狠的批评，瑶还顶嘴，忍不住拍她的头！
总有那么几天心情很差，老也控制不了自己，郁闷！事后，又觉得对孩子要求太多。

对待这样马虎的人儿，请教下大家如何处理？？？怎样才能让孩子更细心点呢？？？

追随我心

诊断：原来是咽喉红肿，发炎了。开了些药吃。吃了二天，还不见好。

最近几天才有“天凉好个秋”的感觉。

一到换季，孩子的抵抗力就稍差些。