你敢不敢这么教你的孩子

小米爸爸

啰嗦了半天，还是回到课程开发来，虽说对这个“自系统”有点感悟，但是具体到课程上来，还没有啥经验，这个得果行先来讲。

至于本楼一楼那个例子，没啥不敢这样教的，论坛里的孩子，只要是好好带出来的，入小学那一天，基本不会是班级后20,也不会是班里后30,也不会是班里后40. 其实由于本身就是个教书的，1楼例子里的孩子，见过几个，这几个孩子现在都不错。

至于一楼上的教法主要的压力来自于老师，个人以为相当的老师是讲理的，只要孩子成绩不错，应也不会怎样，要是不幸有一个老师是作业狂，或是压迫狂，孩子就惨了，一位家长与老师不好独斗，要是这个老师是班主任，而且又是个溜须的，则更惨。孩子容易被孤立，老师可能会联合。我的解决与现在弄的办法是，在幼儿园里就集合本地一些同道的家长，长期坚持、磨合、交流，然后小学时总有不少可以一起进入同一个班，群体的力量是很大的，然后以家长群体应对教师群体，正常情况下尽量配合老师，帮助老师，但也不怕老师的压力，孩子跟孩子很多都是幼儿园里玩过来的朋友，孤立不了，老师或老师们如果想搞定家长，家长群体就可以搞定校长或教育局，这样最好，也有利于孩子们的发展。要是家长群体里有几位当教师的或是几位人品不错的公务员或是有见识的老板，那更棒。

[ 本帖最后由 小米爸爸 于 2010-8-20 10:25 编辑 ]

njlzh_2000

股市中，股民成长靠教训，而非靠教育。
坚韧不拔，矢志不移，是成功的要诀。
培养孩子的心是根本。

njlzh_2000

教育再多的术语也只是为大众服务。
奇人自有奇法，非你我可学。此法不为大众接受，也就不成教育。

狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。新闻就喜欢猎奇，只求最字。
我们都是普通人，普通人做普通事，何必自寻烦恼？

nikkiyy

从孩子的角度来说（仅限本人臆想），不管是印度的墙洞实验，抑或是拼图学习，对他们来说，那些只是玩具而已，想要玩好它们，就得动动脑筋去研究一番，除此之外应该没有太多的想法（有也是用成人的思维去解读的）。不过在研究学习玩转的过程中，显然孩子从中了解到很多我们意想不到的种种知识或者技能。所以儿童时期应该鼓励孩子好好玩！（注意：别把放纵当成同义词了  当家长真不容易，这还只是理论上的）
另谢谢wanyi77z版主对俺的更正，十几年前读的书，名字都忘了，就记得和苍蝇有关 。百度搜索了一下《蝇王》，还真是挺深刻的小说，难怪印象中没太明白怎么回事。

果行育德

我们坛子里有个非常典型的自组织案例：由加州教材而诞生一个新的网站。

一开始，谁都不会想到几年后会诞生新东西。初始阶段，好学的妈妈爸爸因各种偶然聚到了一起，慢慢自发出现三两个领军人物。为了相互提高，大家都无私地分享资源和方法，人气旺，活力就强，思想碰撞机会多。这种情况，一般菜鸟新人进来，都会觉得晕头转向，头脑一片混乱。其实混久了的老人，不管版面信息多混乱无序，但在他们脑子里，是有序的：哪些楼含金量高，哪些资源是精华，哪个方法是捷径。。。。门儿清。论坛老人们，随意自如进出各楼交流，众人拾柴火焰高嘛，英语版每天三、四百回帖造就了后来的加州教材热，继续本着分享主义精神，坛外群也热起来，导致后来的新网站，一切自然而然，没有事先刻意。

在这个自组织系统中，凡参与者都起了作用，但如同生产线上的工人，每人都只是在做自己的事，而不会知道手里的产品最终销往何处。而促使产品销售到此终端而非彼终端，往往是因为一个意外。自组织，往往是不可预测的。商业领域有句名言：预料的都不会发生，发生的都是预料不到的。

果行育德

这个楼，将没有答案，没有结论，没有成功经验分享，不会产生一个新的教育理念，甚至有可能您一无所得。但没关系，闲聊也可以促进友谊。

njlzh_2000

呵呵，有心栽花花不开，无心栽柳柳成阴！
柳能成阴，而非败柳，需是良种。

教育没有目标，不问收获，只有耕耘。

平民教育

换了一条衣服来，56楼真是精彩案例，笑倒大米。N多人努力1年多，给果行一言归纳了。

果行育德

同理，孩子的教育，敞开来教，顺其自然，不可控因素太大，一想到我们对孩子的未来绝无可控性，我们会恐慌，对未来不确定性的恐慌绝对可以战胜“顺其自然”。我们会对孩子说，这是为了你好。为了孩子将来好，但那个“好”，一定是你认为的“好”，不是吗？

听话的孩子为什么那么讨家长老师的喜欢，与其说赞赏孩子“受教”，不如说我们的控制欲得以畅快实现。

引导，我们在各自不同的专业和爱好上还有引导的可能，行家才能引导，生手是引导不出什么的。孩子要学习的科目那么多，我们引导得过来吗？我们不是通才，这就是引导至上的局限性。许多家长为了教孩子临时学，精神可嘉，但毕竟会受精力能力的阻碍。如何突破这种局限，是值得思考的。

必须承认的是，我们一开始思考这类问题，也会混乱无序，但也不排除相互学习会有新思路的产生。

未来，个人的智慧不会再那么突出，而集体的智慧才产生生产力。

果行育德

56楼有可能涉及本坛敏感话题，如果我错误解读，大家就当虚拟案例看好了，类似案例其实很多，我不过想选一个大家比较有切身感受的表达下罢了。如有可能，建议大家忽略其真实性。俺无意惹是非哈