甜甜8岁零起点学英语日记（2002，女）

hssz1

来取经,
我家小马是2002年3月的,起步比甜甜晚

甜甜妈糖糖

jstzfgw 说的很对，大孩子仅仅是读 似乎太简单了。甜甜在课外班学习一套老师自编的教材，今年是第二年了。这套教材类似新感念，以对话和小短文为主，每周两次课，每课有几个单词，每个学期涉及几个语法知识。大约明年8月学完衔接新概念，我们读体验就是作为泛读教材，练练听力。我买了一本英文三字经，甜甜比较喜欢，计划每天进行一点三字经，作为巩固发音，扩展单词量用。先充分利用好已经有的教材，在慢慢找合适的读物。
今晚有舞蹈课，回家写作业时间偏长，复习课外班英语，背诵短文，听写单词，全部做完就九点半了。
朗读体验五的《coco's bell》，听黑猫的《safari_park_audio》,甜甜说全部能听懂，有几个个别单词不懂。

甜甜妈糖糖

早晨一起床，甜甜就要求听黑猫，纯听2遍，上学路上听课外班英语。
学校考第一单元英语，甜甜竟然两个连词成句做错，一个句子少一个“the"，另一个句子又多写一个。晕，不是一般的马虎啊。
今晚有课外班英语课，课上老师限时背诵课文，要求一分三十秒以内完成，甜甜27.3秒完成，吐字清晰，断句清楚，语言流利，老师大加赞赏。6:30下课，回家吃饭作业，还有一篇童话要写，还好甜甜今天效率高，为了看柯南，把口算题拿到卫生间写了
读《coco's bell》5遍，读RAZ小书一本5遍，听着黑猫的《safari_park_audio》洗溯。

wenwen1206

甜甜妈好用心啊，向你学习！

甜甜妈糖糖

找了半天hi5的帖子，终于在苹果无色的贴里看见链接，放在这里随时学习

1.都来侃侃儿童学英语那点事
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... 3Borderby%3Dreplies

2.如何帮助上学才接触英语的孩子学好英语
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=180589&extra=page%3D1

3.儿童英语的自然习得， 来论坛周年发帖汇总
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=183406&extra=page%3D1

4.成功英语教育案例的分析和学习.
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=193618&extra=&page=1

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2011-10-14 02:34 编辑 ]

甜甜妈糖糖

甜甜数学题马虎的厉害，在苹果无色帖子里看到转的蜜蜂家这个方法，在这里谢谢蜜蜂和苹果无色。
学而思数学老师讲的针对孩子计算错误的方法

家长您好:
         您不用太着急,这种情况在孩子里十有八九是这样的.而我们通常把这种情况定义为粗心,但是我遇到这种情况一般就定义为不会.
    我想我们把情况想的更严重一点有利于我们去克服这种情况. 由于往往我们老师或家长认为粗心和聪明(能做难题)是联系在一起的,所以孩子很难把这个事情重视起来,
   有时反而会潜意识认为这是自己聪明的表现.其实绝大部分是由于孩子基本功不扎实和做题习惯不好造成的.
   
    所以我们家长要重视,不然就会出现考试没把握的现象,时间长了对孩子自身考试的信心也有影响.我用过几个措施效果还不错,但是要坚持,您可以参考.

    1 只要是做错的题,就一定要写错题原因.
      不能只是把错误答案涂掉,把正确答案写在旁边. 一定要把这次做错的原因总结出来,然后认真地总结在试卷旁边,也可以整理成错体本或便签纸贴在错题旁边.
      让他尽可能长时间的记住这个"伤疤". 另外,把错误积累起来,等到考前复习的时候复习错题也会很有帮助.
   
    2 认真写演算过程,即便是填空题或选择题.
      很多错误是由于孩子没认真读题,凭印象做题造成的.家长要给孩子准备好一点的草稿本,打好格子让他做填空选择提示的演算过程都认真地写在草稿本上.
      决不能随便找张纸乱写乱画,虽然表面看上去会影响做题速度,其实能够大大提高做题的准确度.避免因为抄错数或口算失误等造成的丢分.只要这个习惯养好了
      基本不会影响做题速度.
        
    3 家长多给孩子出计算题进行练习
      我们家长如果想辅导孩子的话,要尽可能的锻炼他的计算能力.由于计算错误造成的丢分的现象太普遍了.解题思路如果自己不是很专业就不要跟孩子思路起冲突,
      但是家长可以从响应年级的书上找计算题给孩子限时做.只要坚持,孩子的计算能力一定会稳步提升,而且会终身受益.

    4 和孩子一起分析问题,解决问题远比批评惩罚要有效果.
      这种现象有普遍性,就说明就有存在的合理性.因为毕竟是孩子,想想我们当年做题不也这样吗?据我观察孩子的很多习惯都是从父母的习惯遗传过来的.
      所以我们要以平和的心态帮助孩子克服.越是着急的短期措施越不会有效果.引导孩子分析原因,重视这个问题,然后和他一起解决问题才是我们家长要做的.

     我上学的时候也有类似的情况,其中第第一条和第二条是我自己总结并实践用过的，并在很多学生身上用过，有些效果，贵在坚持。三四是我教学过程中反思总结的，
     希望对咱们家长和孩子有所帮助。

甜甜妈糖糖

今晚作业较多，甜甜浪费了一个小时时间，我以为她在写作业，一小时过去，只做了一页数学题。 我很愤怒，发火了。淡定真难啊！
半小时英语，把RAZ的aa级小书读一遍，把不会的单词整理出来，标上音标，有时间再读一读。这套教材早就有了，妈妈懒散，抓的不紧，一直没有用上，想到这里的单词量很大，正好用来扩展单词量。事实上我的单词量还不如孩子，所以我们英语进展很慢，我只能督促孩子多读，还必须跟着音频，别的就帮不上孩子了。

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2011-10-14 15:25 编辑 ]

甜甜妈糖糖

为啥我每次只能评2分？400分啊，怎么用完？

甜甜妈糖糖

RAZ的A级小书，甜甜很喜欢这些简单的小书，一本一本的读完很有成就感，A级全部读完，很少的新单词，整理出来，反复读。
读体验五的Popcorn Fun三遍。
晚上发现了大耳朵在线背单词，选择小学一册很快过完，小学二册过到15课，睡觉。

甜甜妈糖糖

昨晚同学住我家，甜甜明显不在状态，读英语停一天。只把课外班的英语课文背熟了。