【原创】大手拉小手，爱心创明天——记我们的阳光贝贝

剪剪风

前车之鉴+-->引用:前车之鉴 <B>这是你的问题，希望你能自己解决</B>
因为这句话是我最近常说的，孩子们也已经有意识的自己解决其问题来，
基本上还是交往上出现问题多，谭新仪被李斯汉撞倒在地，腿上留下了印记，小丫头的
第一反应，冲过来告状，可是没等我做任何回答，孩子似乎意识到了什么，把眼泪咽了下去，
问：老师，看我摔倒了没有哭！
我：好孩子，坚强，是不是摔得很疼？心理有没有不痛快？那就应该大声地告诉李斯汉。
谭新仪走到了李斯汉的面前，大声告诉他，你都把我撞疼了，下次小心点，
偷眼看着两个小家伙，李斯汉小心的点点头，一声没吭，谭新仪雄赳赳气昂昂走了。

可心来告状，凡凡不给我玩它的玩具，我没有直接回答，而是问大家，小朋友们，这可怎么办？
凡凡大声争辩，没有呀，他还没有请求我同意，还没有得到我的同意呢。
一旁的润润，吴玥昕已经开始交换了玩具，玩乐起来，当孩子们争先恐后说出自己的处理方法时，
凡凡并没有借给可心玩，因为面子上过不去吧，他不是的回头看我，我没有做任何表示，只是说，
可心，自己想办法，找找看，还有没有别的玩具。

     昨晚可心在口述日记中写到（我让她对孩子交换玩具玩说一下看法），如果他不让别人玩玩具他就抢别人的玩具怎么办。还说，如果别人喜欢玩我的玩具，我就借给她玩，我比较欣赏她这一点，比较大气一点。
   建议老师在下学期可以多加入简单小手工的制作，这些孩子们都非常喜欢，而且勤动手能够促进孩子的智力发育。

前车之鉴

今天下雨，雷声在天空中滚来滚去，润润，宽宽都已经开始捂耳朵，
我要出门一趟，没等我打伞出去，润润大叫，老师，你要注意闪电，别让闪电打倒你！
我急忙问，你们说小朋友们，闪电能打倒我吗？什么情况下能这样？
孩子们七嘴八舌的讨论了一番，倒是润润摇头晃脑的说，可是，老师你不要走在有电线的地方呀，
总是不好的，这是，小石头跑过来，拍拍我的腿：老师，我相信你，真的，很相信你不会被电到的。

宽宽站起身，大喊：刮风下雨我不怕，大雷闪电我也不怕！
看着他小手指天的样子，我不禁笑出声来，大声地赞誉着这些可爱的孩子们。

前车之鉴

我用嘴吹了一个气球，孩子们都很高兴，我问，为什么气球能飞上天？
融融：因为我看见老师用手来捅着气球，所以它飞上去了。
润润：有风就吹上去了，吹得他直转圈。润润开始了摇头晃脑。
扬帆：不对，二氧化碳比空气轻，所以能飞上去。
老师：哦，你是说，老师嘴里吹的是二氧化碳？二氧化碳比空气轻？
扬帆，嗯，我知道。
我开始做试验，不用手扶着，气球很快就落到了地上。
我没有急于解释，孩子们开始争论，
凡凡的声音最大：热气球能飞上天空，是为什么？
看着孩子们渴望的眼光，我说。
因为气球里注满了比氧气密度还轻的 氢气。我用嘴吹进气球的是二氧化碳，你们说的很对，
----------
就这样，一节课下来，孩子们都得了很多道理，而且学习气氛很热烈。

sjci

阳光贝贝在哪个城市啊？是上海么？看的我心痒痒的，斑竹这么负责，我真想把我家宝宝送去。

困惑

在山东省东营市!

淬火

看到阳光贝贝班级合影真让人感动，孩子们的笑容会感染大家，真正的阳光贝贝！

淬火

看到阳光贝贝班级合影真让人感动，孩子们的笑容会感染大家，真正的阳光贝贝！

前车之鉴

今天棒棒突然冲过来，拉着我的手，啵，亲了一口，然后漫不经心的走了，撇下发愣的我，
因为棒棒一直都是个小男人的样子，很少会有这种举动，今天的表现很特殊呀。

我抓住刘思晨喜欢听好话的特点，发现她吃饭又快又好，虽说就一次，我还是进行了大大的表扬，
因为平时的她可是会边吃边玩很久，每次到最后吃完。这两天下来，他每次都会很迅速的吃完饭，
笑脸扬着看我，听我的表扬。

宽宽开始喜欢说反话，当大家都鼓掌表示赞扬的时候，他会站起身，大声道：他唱得不好。
这倒是让我感到欣慰，因为他开始有了自己的主意，开始有了自我。

润润告诉我，老师，你知道人一天需要喝多少水吗？，我装作不知道，摇头。
他很神秘，又郑重其事的告诉我：是八杯，知道吗，八杯。
怪不得今天这小子光去喝水，一会儿好几趟，这些道理，他一听就会接受，通过这个，
能督促孩子们喝水呢，好办法，一定要让他给孩子们介绍一下。

前车之鉴

说心里话，家长们对我的支持，理解，孩子们对我的爱，是我工作的动力。
记得评选模范家长的时候，我很着急，因为名额太少，我们每一位家长都是模范，都是优秀的，
没有他们的支持和付出，就没有阳光贝贝灿烂的笑容。
谢谢家长们，谢谢。07
05

困惑

我们当不当模范无所谓,只要您相信我们,我们会全力支持!07
07