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楼主: 前车之鉴
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【原创】大手拉小手,爱心创明天——记我们的阳光贝贝

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131#
发表于 2004-9-25 23:04:21 | 只看该作者
用心才会赢+-->引用:用心才会赢   幼儿入园前的准备工作简直就到了仁至义尽的地步了,如果不是您的工作总结,我简直都不敢相信还有这么好的幼儿园、这么好的老师。

  幼儿初入园的工作也无可挑剔,简直就是幼儿园的典范啊!(我没见过太好的幼儿园,虽然我姑娘的幼儿园在本地区是最好的。是不是我太没见识了啊?)

  您平时的积累真丰富啊,这么多鲜活的实例,看了让人感动。您真是个了不起的好老师!尤其是“范康玮带来两盘光盘”的事,简直让我太钦佩了!(让孩子尝到了分享的快乐难道还不够吗?够可以的了!)谁家的孩子遇到您的话,真不知道他是几辈子修来的福啊!

  看了您对孩子交往能力的小结很受启发,以后还真得在这方面下工夫。前两天辰辰放学后在幼儿园玩的时候,胖胖他们班了两个孩子认识辰辰,想跟辰辰玩,就追着辰辰跑,还拉辰辰,辰辰显然很反感,但没有用语言表达,而是用行动表达的。我发现后,把她叫到一边问她,刚才是不是不喜欢哥哥、姐姐拉你?那你以后要对他们说‘你别拽我,我想自己玩。’ 要说话。来说一遍。辰辰就乖乖地说了一遍。

  用数数来训练幼儿观察力、注意力,真是好办法!

  您写的东西真不错,爱看!

恩,前车确实不错!这楼我可是爬了好久还没到顶,好的老师就应该会观察、总结、反思、提高。
有的老师做的好,但是不会做到象前车这样,提高到一定的理论上。我就是。向前车学习!
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132#
 楼主| 发表于 2004-9-26 15:13:47 | 只看该作者
huxu+-->引用:huxu 前车,我还没顾及看到后面,我不知道你最终给实验班起得什么名字,但是,我觉得还是和其它班级一样顺排起名比较好,比如:以前中班是二个班,现在分出来一个,就再加个中(三)班。孩子们太小,应该从一开始------幼儿园可以说是他们步入社会的第一步啊,别一下子就让少部分孩子有特别强的优越感,让更多的孩子有强烈的自卑感。这对每一个孩子都不公平!

看来,所谓的优越感的问题不仅仅是你一个人的想法,我只有在这里说,优越和自卑只有家长、老师不正确的教育观点影响孩子,孩子自身是不会有这种想法的,我坚信这一点!除非家长平时说话不注意,流露了这种情绪!

实验班的宗旨是快乐教学,通过小班额照顾得更加细致,教学上更加有的放矢。不是把那个孩子放在贵族的位置上。这种情绪在那些反对实验班的家长身上尤为明显!
你们也许不知道,因为实验班,我辛苦了一年的工作,被部分家长几句话抹煞的干干净净!
有一个家长就这样说,幸亏我们不在实验班,有什么好的,那个老师(指我)就会带着孩子们玩,什么也不学!我们在小班白白耽误了一年!孩子什么都不会!
我听了,一笑了之,因为毕竟是少数,阻碍不了大部分家长对我的支持!之所以说这些,我是想告诉大家一个道理,孩子的心纯净似水,不要拿我们家长的心态来判断孩子的是非!
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133#
 楼主| 发表于 2004-9-26 15:27:21 | 只看该作者
玫子+-->引用:玫子 恩,前车确实不错!这楼我可是爬了好久还没到顶,好的老师就应该会观察、总结、反思、提高。
有的老师做的好,但是不会做到象前车这样,提高到一定的理论上。我就是。向前车学习!

评价很高,我有些承受不了,而且也因此反思了一下自己的工作,最近忙于学期初的工作,对教育上的总结,对幼儿的观察明显不足,我会利用假期仔细汇总一下,总结还是要有的,呵呵~
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134#
发表于 2004-9-26 18:09:00 | 只看该作者
前车之鉴+-->引用:前车之鉴 看来,所谓的优越感的问题不仅仅是你一个人的想法,我只有在这里说,优越和自卑只有家长、老师不正确的教育观点影响孩子,孩子自身是不会有这种想法的,我坚信这一点!除非家长平时说话不注意,流露了这种情绪!

实验班的宗旨是快乐教学,通过小班额照顾得更加细致,教学上更加有的放矢。不是把那个孩子放在贵族的位置上。这种情绪在那些反对实验班的家长身上尤为明显!
你们也许不知道,因为实验班,我辛苦了一年的工作,被部分家长几句话抹煞的干干净净!
有一个家长就这样说,幸亏我们不在实验班,有什么好的,那个老师(指我)就会带着孩子们玩,什么也不学!我们在小班白白耽误了一年!孩子什么都不会!
我听了,一笑了之,因为毕竟是少数,阻碍不了大部分家长对我的支持!之所以说这些,我是想告诉大家一个道理,孩子的心纯净似水,不要拿我们家长的心态来判断孩子的是非!
别泄气!
转变家长的教育观念,也是老师的一个任务之一,我们是老师,既然把孩子交给了你,就是因为你是老师,他是家长,我们不能让家长牵着鼻子走,老师没原则地考虑家长的想法,失去教育原则,那才是罪过!教育的悲哀!
我一直是“走自己的路,让别人说去。”
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135#
发表于 2004-9-27 10:32:03 | 只看该作者
幼教工作的确不易!
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136#
 楼主| 发表于 2004-9-27 14:21:34 | 只看该作者
早晨,联系好糕点房,我们带着孩子们去参观,八月十五到了,都在忙碌着买月饼,可月饼怎么制作的,孩子们还不知道呢,一路上孩子们兴奋得一直在讨论,喜欢什么样的月饼------只有李运泽斩钉截铁:
——我最喜欢巧克力月饼,胜大超市还有冰激凌馅的呢!我就要巧克力的。
——我也要,我也喜欢------
孩子们随声附和。
整个参观过程愉快,安静,孩子们居然能够克制住自己的小馋虫,认真地观察,
——阿姨,我能吃吗?(贾之栋)
——阿姨,为什么刚才面是白的,现在变黄了?(谭心仪)
——哇,真香呀,什么时候做好呀,我都搀了!(赵超然)
——别动,脏了怎么吃呀!(润润教育别人,却自己动手摸了摸)
——怎么月饼上没有花呀?(徐若冲噘着嘴指着酥皮月饼)
当让孩子们自己花钱买月饼的时候,大家都盯上了草莓馅的,只有刘春晓毫不犹豫地要了蛋黄的。
买了一大半的草莓馅的,到了李运泽,只见他继续斩钉截铁“巧克力!”后面的几个小朋友停止了草莓,改为巧克力,这就是孩子们的从众性吧?!
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137#
发表于 2004-9-28 00:07:55 | 只看该作者
前车之鉴+-->引用:前车之鉴 欢迎我们的阳光老师,嗬嗬,就是那个穿红衣服的,我在这里代表论坛欢迎你的到来!

让我们携手共创阳光贝贝的明天!

虽然知道这个欢迎是迟到的,还是想说上一句,真的为你们付出表示由衷的敬意!真的为那32位曾经与你们携手的孩子而高兴!
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138#
发表于 2004-9-28 00:37:40 | 只看该作者
前车之鉴+-->引用:前车之鉴 今天联络了一个葡萄种植园,明天下午我们就要带孩子去摘葡萄了,顺便还能在旁边的玉米地里掰两个玉米,再看看周围种的棉花,豆子,萝卜---哈哈,太好了,真让孩子们兴奋!家长们很支持,积极响应,我们就是要这样,在不断的社会实践活动中,充实孩子们的大脑,开阔孩子们的眼界-------

我想好了,十月份我们组织摘苹果去!秋天是个丰收的季节,我们同事问我,你准备11月份摘什么呀?我说,只要孩子们喜欢,有什么摘什么!呵呵~

是我明年秋天想带女儿去做的事情。
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139#
发表于 2004-9-28 23:44:42 | 只看该作者
前车之鉴+-->引用:前车之鉴 早晨,联系好糕点房,我们带着孩子们去参观,八月十五到了,都在忙碌着买月饼,可月饼怎么制作的,孩子们还不知道呢,一路上孩子们兴奋得一直在讨论,喜欢什么样的月饼------只有李运泽斩钉截铁:
——我最喜欢巧克力月饼,胜大超市还有冰激凌馅的呢!我就要巧克力的。
——我也要,我也喜欢------
孩子们随声附和。
整个参观过程愉快,安静,孩子们居然能够克制住自己的小馋虫,认真地观察,
——阿姨,我能吃吗?(贾之栋)
——阿姨,为什么刚才面是白的,现在变黄了?(谭心仪)
——哇,真香呀,什么时候做好呀,我都搀了!(赵超然)
——别动,脏了怎么吃呀!(润润教育别人,却自己动手摸了摸)
——怎么月饼上没有花呀?(徐若冲噘着嘴指着酥皮月饼)
当让孩子们自己花钱买月饼的时候,大家都盯上了草莓馅的,只有刘春晓毫不犹豫地要了蛋黄的。
买了一大半的草莓馅的,到了李运泽,只见他继续斩钉截铁“巧克力!”后面的几个小朋友停止了草莓,改为巧克力,这就是孩子们的从众性吧?!
儿子认准的的事,一般不太好改变,比较执着,嘻嘻~
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140#
发表于 2004-9-29 09:15:30 | 只看该作者
巴莱多定律(也叫二八定律)。
巴莱多定律是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多发明的。他认为,在任何一组东西中,最重要的只占其中一小部分,约20%,其余80%尽管是多数,却是次要的,因此又称二八定律。以这条定律分析,在讨论会中,20%的人通常发表80%的谈话;在销售公司里,20%的推销员带回80%的新生意等等。
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