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楼主: tracylin2002hk
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贊天地之化育,千里讀經路(五歲,讀經三年半,一歲半,讀經二年多)

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351#
发表于 2011-6-2 23:04:18 | 只看该作者
做的那些小实验都是加州里的嘛?

一找资料我就犯迷糊,那楼里有啊?
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352#
 楼主| 发表于 2011-6-2 23:29:52 | 只看该作者

回复 #351 WINGOO 的帖子

是的,小实验都是加州里的
http://bbs.etjy.com/thread-208673-1-1.html
http://bbs.etjy.com/thread-193632-1-1.html
http://bbs.etjy.com/thread-171981-1-1.html

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端妈 + 2 + 2 好东东呀,先收着了,谢谢了
WINGOO + 2 + 2 帖子都看,我好想很笨,115的要提取码 ...

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353#
 楼主| 发表于 2011-6-3 09:21:13 | 只看该作者
6/3/2011

上完了Changing solids,liquids,and gases--what things cannot change back?
昨天的實驗,今早可以看到結果了
The water evaporates. The salt stays.
上完之後,子仁自己看書,听音頻,听了之前教的二個單元。
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354#
 楼主| 发表于 2011-6-3 17:05:34 | 只看该作者
子仁自己read--
Animals and plants live together
http://www.tudou.com/programs/view/aoDfDYfFpJ0/
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355#
 楼主| 发表于 2011-6-3 18:08:00 | 只看该作者
子仁自己讀加州科學第二單元
changing solids,liquids and gases
http://www.tudou.com/programs/view/q9XAI19v3aM/

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slowdays + 2 + 2 子仁好厉害啊!

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356#
 楼主| 发表于 2011-6-4 09:39:34 | 只看该作者
6/4/2011

今天上
Different environment
子仁先自己讀之後听音頻,媽媽解釋.
生字
hummingbird--a very small brightly-coloured tropical bird whose wings move very quickly
bill--a bird's beak
之前二個單元的生字大致可以掌握,environment多次出現,也可了解了.
之後温前二單元,玩串字,我讀他寫出我讀的字
flea,flat,eat,wet,food chain,fur

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端妈 + 2 + 2 等我们上加州的时候再来仔细地学习学习
WINGOO + 2 + 2 听说加州内容很多,有个妈妈说打了几千 ...
shopping66200 + 2 + 2 我得重新爬楼,看看子仁妈是怎么样教子 ...

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357#
 楼主| 发表于 2011-6-4 12:49:50 | 只看该作者
操作理由: 听说加州内容很多,有个妈妈说打了几千页。子仁妈妈的书是自己打吗?A4纸上打几页呐?
是自己打的,A4一頁打二頁,字也不會太小,打黑白的
而子仁先讀黑白的,之後用電腦用FLASH,听音頻,子仁自己操作電腦,之後我再講解

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丹溪佳人 + 2 + 2 学习了!
小贝妈妈888 + 2 + 2 子仁好棒!并向子仁妈妈学习!

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358#
发表于 2011-6-4 16:41:25 | 只看该作者

回复 #357 tracylin2002hk 的帖子

哇,谢谢子仁妈!

看到晚了一步,我性子急
已经把字卡打出来了,彩色,4页。
我咬牙,书也打出来吧。

子仁练习册打不?

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tracylin2002hk + 2 + 2 有打练习册.教師手冊也打了,但科學的没 ...

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359#
 楼主| 发表于 2011-6-6 08:51:27 | 只看该作者
6/6/2011

一早上了Life in an ocean
生字
blubber--the fat of sea animals, especially        whales
fin--one of the thin body parts that a fish uses to swim
之後温習了前學的單元
玩串字--gray,help,gas,freeze,change,melt,crayon

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端妈 + 2 + 2 玩串字是啥意思呀?
slowdays + 2 + 2 早晨时间利用得真好!
shopping66200 + 2 + 2 真好哇!

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360#
 楼主| 发表于 2011-6-6 15:27:21 | 只看该作者
你们对生词是如何处理的?上面生词的英文解释是妈妈想的,还是字典上的?
---
英文解释是字典上的,我會先查好,用英文解释,而生詞每天上之前或之後會複習的,大約二至三天可以掌握
也可用玩串字方式,由我或是發声字典讀出生字,由子仁寫出,因他之前己學過PHONICS所以大致可以串出,
有圖的話,請子仁指出圖的生字,至於抽象的,如solid,liquid等,日常生活常問他,他也可以快掌握
做實驗是一個十分好的方法,做時請小朋友自己說一下程序.
多多交流
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