周岁嘟嘟和妈妈的杜曼之路

小嘟嘟妈

2010-6-19
听：机灵狗CD1中3－6，CD2中18，CD3中1－4、15－19，弟子规、千字文、论语1、3、4、15、16，一整都在放，嘟嘟大概听了三遍。
学：数字去掉了15、16，新增25、26，学17－26，打乱顺序；汉字部分去掉了 “手机、牙刷、牛奶、老虎、猫”一组（第7组），学习“猪、面包、鞋子、小狗、草莓”一组，“沙发、风扇、笔、奶瓶、球”一组，“玉米、饭、桌子、台灯、书架”一组，闪了三遍，今天没按一组5个的规律闪，因为嘟嘟有时情绪好的时候老是要看个不停，所以我就随他了，他愿意专注看多少张，就闪多少张，这虽然与杜曼的要求不符合，但为了嘟嘟的心情我就做了这种调整，先观察一段时间看效果如何。今天嘟嘟看到满屋子里都是字，很是兴奋，尤其冲着“西瓜、电脑”两个词使劲大声喊。吃过晚饭，我和嘟爸带嘟嘟出去玩儿，回来的时候在楼下爸爸推车不小心把嘟嘟从推车上摔下来，摔在磁砖上，哭了两声之后就一直蔫在那里，一幅想睡的样子，真把我们吓坏了，幸好过了半个小时之后又活蹦乱跳的，才放下心来，看样子以后还真是要多小心才是啊。

小嘟嘟妈

好像没有人对我的这种记录方式感兴趣，不过，为了激励自己坚持下去，我还是把嘟嘟学习的情况写下来。

小嘟嘟妈

2010-6-20
听：机灵狗CD1中1－6， CD3中5－9，三字经、弟子规、千字文、百家姓，论语1、2、4、17、18，一整都在放，晚上冲完凉我给嘟嘟穿衣服的时候本来他有点扭来扭去的，但听到开始放三字经，立即停下来听，这个表现让我感觉到他还是很喜欢三字经的，三字经是嘟嘟满月后我就是不是念给他听，所以嘟嘟应当对三字经还是挺熟悉的了。
学：数字去掉了17、18，新增27、28，学19－28，打乱顺序；汉字部分学习“猪、面包、鞋子、小狗、草莓”一组，“沙发、风扇、笔、奶瓶、球”一组，“玉米、饭、桌子、台灯、书架”一组，闪了三遍，今天带嘟嘟去小区玩滑滑梯，他主动跟牛牛哥哥一起玩儿，见到阳阳也给了他一个很热情的拥抱，值得表场。

小嘟嘟妈

2010-6-21
听：机灵狗CD1中3、4、6－10， CD3中10－14，三字经、弟子规、千字文、百家姓，论语3、4、5、19、20，外婆放，他每次听到机灵狗中的音乐节奏，就把个小屁股扭来扭去，煞是好看。
学：数字去掉了今天开始学习9个等式，早上第一次教他加法时，心情好兴奋，妈妈说个数，他便用手指头指着嘴里还跟着念，但等到傍晚及晚上的两遍时兴趣就没那么足了，尤其是到第三次后两个等式的时候连着都不愿意转过来看了，我准备给他学一天加法，学一天点卡，看看他明天的反映，再调整课程内容；汉字部分去掉了“猪、面包、鞋子、小狗、草莓”一组，学习“沙发、风扇、笔、奶瓶、球”一组，“玉米、饭、桌子、台灯、书架”一组，“橙子、冰箱、茄子、绣球、扇贝”闪了三遍，兴致还挺高，我今天用笔指着书给嘟嘟念书，他还挺有兴趣的，一直看着我念完一页三字经（共8句），没像原来那样我刚念叨了2句，他就要翻书了。

小德

佩服！妈妈很辛苦。我家宝宝也一周了岁了，五月生人。怀孕时就买了杜曼卡，但半岁后懒妈没有坚持闪。  不过亲子阅读倒是一直坚持，对熟悉的绘本小家伙很喜欢。

异议：字卡和词卡同时闪是否不妥？

小嘟嘟妈

原帖由 小德 于 2010-6-22 20:59 发表
佩服！妈妈很辛苦。我家宝宝也一周了岁了，五月生人。怀孕时就买了杜曼卡，但半岁后懒妈没有坚持闪。  不过亲子阅读倒是一直坚持，对熟悉的绘本小家伙很喜欢。

异议：字卡和词卡同时闪是否不妥？

跟我家宝宝是同一个月生，年纪相当，我家嘟嘟也一直很喜欢看书，看样子我们还真有很多共同的地方，可以一起多交流，我也是刚接触杜曼，很多都凭我自己的感觉去做的。我挑的都是嘟嘟平时生活中很熟悉的东西来做卡片，所以我就没有严格按要求先做字卡再词卡。这样做一是为了提高嘟嘟学习的兴趣，二是想早点进入自制书阶段，因为嘟嘟之前有了阅读完整故事的经历，我怕这种单个字词的时间长了，会影响到他的阅读兴趣。

小嘟嘟妈

2010-6-22
听：机灵狗CD1中5、6、9－15， CD3中15－19，三字经、弟子规、千字文、百家姓，论语1、4、5、6，外婆放，今天大部分时间都在外面玩儿，估计也没听什么。
学：今天学习21－30，学习兴趣还挺高；汉字部分学习“沙发、风扇、笔、奶瓶、球”一组，“玉米、饭、桌子、台灯、书架”一组，“橙子、冰箱、茄子、绣球、扇贝”闪了三遍，喜欢要自己翻着看。那天在论坛看到杰杰妈的木质拼图，今天去给嘟嘟败了一个木质的钓鱼板，还可以当初级的拼板用，真是一举两得（之前的钓杆被嘟嘟摔坏了），还买了一个开七巧板，两样东西嘟嘟都好喜欢，晚上一直坐在那里玩儿不肯动。

小嘟嘟妈

2010-6-23
听：机灵狗CD1中1、2、7、8、11、12、16－18， CD2中1、2，三字经、弟子规、千字文、百家姓，论语2、5、7、8，外婆放。
学：今天学习10－18个加法等式，学习兴趣还挺高；汉字部分去掉“沙发、风扇、笔、奶瓶、球”一组，学习“玉米、饭、桌子、台灯、书架”一组，“橙子、冰箱、茄子、绣球、扇贝”、“吃饭、睡觉、喝水、看书、走路”闪了三遍，今天字词的学习加入动作，感觉嘟嘟对新加的卡片兴趣大一些，盯着看的时间会长一点儿。嘟嘟今天主动对爸爸发出游戏邀请，爸爸配合得好的时候，他很高兴，有两次玩着玩着不见爸爸或看到爸爸走开了，居然哭起来了。看样子这孩子真是一天一个样，最近半个月都不怎么理爸爸，不给爸爸抱，有时甚至不让爸爸碰他，今天居然可以主动跟爸爸玩游戏，真是很好的进步。

dxz38

多谢斑竹，让大家分享到这么多好的资料！

小嘟嘟妈

2010-6-24
听：机灵狗CD1中3、4、9、10、13、14， CD2中3－7，三字经、弟子规、千字文、百家姓，论语3、6、8－10，外婆放。
学：今天学习23－32；汉字部分去掉 “玉米、饭、桌子、台灯、书架”一组，学习“橙子、冰箱、茄子、绣球、扇贝”、“吃饭、睡觉、喝水、看书、走路”、“笑、哭、爬、坐下、钓鱼”闪了三遍，嘟嘟对动作的兴趣很大，对名词好像没什么感觉了，为断地要看“笑、哭”，看到哭的时候还会假装爬在沙发上哭，看样子要尽量过渡到自制书，以保持他的兴趣。今天追了一天听雨漫步的帖子，看到其中一遍建议教育孩子时要低语，真是深有感触，有时候生气时真是不知觉就把语调提高了，在以后教育嘟嘟的过程中要谨记。