男孩，10岁开始读经

劳尔

每次看到oye妈妈读经，我也想回去也为孩子做个榜样，自己读，每次都放弃了。

劳尔

英语效果好是不是和听读加州教材有关？我是觉得G1简单了 些，我们现在看G3 的。但进度不大。

oye妈妈

原帖由 劳尔 于 2011-4-7 08:20 发表
英语效果好是不是和听读加州教材有关？我是觉得G1简单了 些，我们现在看G3 的。但进度不大。

我们G1的第一本以前过了一遍，但过的速度太快，效果不是很好，这次我们重新开始，慢慢来，效果感觉好些。G1的课文很简单，但comprehension部分我们以前没重视，现在觉得还是很重要的。

劳尔

就自己读自己回答？没有老师教？怎么知道对错？

oye妈妈

唉，这部分只好我自己操刀上阵了，目前应付G1还凑合，但肯定比不了专业的老师。我们曾试过找外教，但发现效果不好。一是孩子的表达听力水平不够，老师说的听不懂；二是孩子的表达水平不够，说不出来，老师又不会中文，双方都不知所云。

现在我自己先看教师书琢磨、琢磨，再结合作业，孩子慢慢地试着表达了。由于孩子的起步比较晚，词汇量不够大，所以每天还搭配着学习一些分级读物。

你们都学到G3了，你们是怎么学习的？是以这套教材为主要教材吗？ 只学treasures吗？有没有学科学呢？

劳尔

我们看过G2的科学，通读了一遍。treasures G3是刚刚才开始学，跟着网上外教在学，可以正常对话，孩子也比较喜欢。G1G2都没学，觉得简单了些。

oye妈妈

学习纪录：
读经：读《中庸》一遍，总24遍；读《笠翁对韵上》“一东”一遍，总21遍；“二冬”一遍，总10遍；“三江”一遍，总两遍。背诵了八首唐诗。

英语：
听加州教材G1V1_U1_T4 Come down, Brad.有关于Pet的内容，在学校的课本上曾学过，但侧重点不一样，正好可以相互对照和比较。

现在学校的英语正好学到生物部分，主要是植物的根、茎、叶之类的，连着三个单元都是，正好可以对照着加州科学看看。加州科学唯一的遗憾是没有音频。



自己读经：
读《大学》两遍，总74遍。

劳尔

加州科学不用音频，让孩子自己读一遍，我家就是这样的

逗逗1123

偶家都没用音频，就读一遍而已，就当泛读用用的

oye妈妈

学习纪录：
读经：读《中庸》一遍，总25遍；读《笠翁对韵上》“一东”三遍，总24遍；“二冬”三遍，总13遍；“三江”六遍，总八遍。


英语：
1. 学习自然发音书的第六单元的复习课。
2. 听读加州教材G1V1_U1_T4 Come down, Brad和pet tricks。


今天的网球课教练对他提出了更高的要求，因为教练认为他现在的力量够了，所以每个动作都可以做到位了。这学期课程的主要内容就是练好挥拍、接发球、网球截击的每一个动作，并要求跑动的速度也要跟上，这就意味着不仅网球课时要练，平时在家也需要做一定的体能训练。


自己读经：
读《大学》两遍，总76遍。