朵咪学琴日记

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刚刚开始，在这里来学习取经

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7月5日
上同日（7月4日），我们没有去上钢琴课。《风笛手来了》和《从前》都能不连贯的弹下来，离熟练还差很远。这一个星期，我的朵色都采取了鼓励和称赞的方式，只要每天练琴，练得高兴，弹够遍数，就表扬。这样效果也还不错吧，最起码每天全家人都很高兴，孩子还有一些成就感，不足就是练得不熟练（每天批评也不一定能练熟练，是吧？）。没去上课，倒不是因为练得不熟，而是周末我全家去爬泰山了，我们坐车到中天门，然后朵咪靠自己的力量爬到了玉皇顶。我们徒步下山，中间有一小段是朵爸抱的，其余都是朵咪自己走下来的，很棒哦！

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所以，这两天都没有练琴。（“周日”，打错了，打成“同日”了。“朵爸”，打成“朵色”了。）

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上周本来写了一篇,结果突然停电,全丢了.再补上吧.
     这几天练琴我都没有做太多的要求，因为练了两个星期了，所以也都熟练了。有一天晚上，朵咪练完以后，先是邀请爸爸欣赏了一遍，又打电话给爷爷弹了一遍，最后又打电话请姥姥也欣赏了一遍。虽然电话费浪费不少，但朵咪又多弹了好几遍，而且是充满自信的弹的。
    这周老师新布置了三首曲子，《祝愿星》、《爬山》和《捉迷藏》。练了两天了，基本上都可以不太流畅地弹下来了。有时，我还是会着急，朵咪可怜巴巴的问我：妈妈，你是为我着急，不是生我气了，对吧？这个时候总是后悔自己发火。

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7月18日的钢琴课又是在纠错中完成的.这次,老师说朵咪手腕压得太厉害了,所以会出现一关节立不住的现象.我有些不理解的是:为什么以前老师没有说过?这些错误是在练习过程中新出现的吗?也许因为我是外行,所以孩子练错了,也没看出来.学琴以来,前面一个手指一个手指学的时候,老师大部分都是一遍过,而且总是表扬.从小汤二开始,先是提出手腕不放松,我们经过了痛苦的纠错过程,老师说好多了.现在又出现压手腕的现象,我们又开始了新一轮的纠错过程.是前面进度太快,还是难度大了?我很迷惑.我觉得我们已经走了弯路了,是不是该换个老师呢?

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9月10日
转眼间两个月一晃而过。有一段时间，家里电脑总也登录不上论坛，不知是怎么回事。
我们已经学完了小汤二，开始学习小汤三和大汤一，同时开始练习哈农，拜厄也开了个头，现在是四本书在同时进行。上次课学习了二连音，对朵咪来说，又是一个难点。
总之，我们坚持天天练琴，每天总会进步吧。

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11月5日
时间已经进入了11月，我们的钢琴课一直上得很顺利，每天晚上练琴一个小时左右，现在开始弹连奏了，已经学到拜厄第19条，小汤三学了一大半，大汤一学了一半左右。
有时，我还是会发火，但大部分时间能心平气和的陪朵咪练琴了。想想，我们并不大算走专业，就是为了提高孩子的艺术素养，顺便开发开发右脑，我也不必太在意她弹得有多好，只要能每天坚持就好。

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11月26日
不想说时间过得真快，可还是到了月末了。我们小汤三已经结束了，大汤一正在学习中，拜厄学到下册了，老师布置的时候是有选择的，所以进行的很快。
学琴九个月了，偶尔，我也可以坐在沙发上欣赏朵咪弹得简单的曲子了，她自己也很有成就感。弹得越熟练的曲子，越喜欢弹。拿到新曲子还是会很犯难，这个时候就需要我在旁边鼓励加油，基本上两到三天就可以自己弹下来了。现在老师每次布置的作业很多，拜厄一般五首左右，还有哈农、大汤上面的几条，所以每天练习时间最少一个小时，最后练得一两条还会有些生疏，到老师那儿倒是可以勉强过关。
坚持真得很难，在学琴的过程中，我们都在成长！

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1月31日
虽然记录没有坚持,但是弹琴我们是一直坚持的.大汤一结束,进入大汤二,拜厄弹到了77条,增加了<布格缪勒>,曲子长了,老师会一段一段的布置.现在有时练琴时间会达到两个小时,大部分时间也会在一小时以上.虽然还是会因为朵咪识谱慢或不用心而发火,但静下心来想想还是很佩服这个小孩儿的,能坐这么长时间,不放弃.真正需要改进的是我啊!
12月18日艺术学校举行音乐会,朵咪和我一起表演了四手联弹<公爵之歌>,还算成功吧.

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我们也要开始学习了。多谢朵咪妈妈分享，非常有帮助！