文文宝贝的成长日记(09年9月10日出生）

柴扉

爬这座楼学了好多。现在还没爬完。准备爬完后再反复爬。

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文文伯父的身体已经非常非常差了，没有办法，奶奶他们让救护车把伯父送回老家去了，算是叶落归根吧，皓月也跟着一起回老家了，文文暂时会缺少一个非常重要的玩伴了，幸好平时还有昊昊可以玩！

对文文的日常活动要重新安排一下，中饭总是不好好吃也不行，以后打算上午文文就在家，吃完中饭再出去玩，到五点多回家，也可以玩四五个小时，这样早上有充足的时间给文文准备丰盛点的午饭，小家伙实在太瘦了，本来他越是胃口不如其他小孩，妈妈越是要花时间跟精力去让他多吃点啊，可是我这个妈妈总是主次弄混了！

兄弟情：

跟皓月在他们小区那里玩滑滑梯，虽然有好几个小孩，但是皓月和文文基本上都是他们两个一起玩，皓月倒还好，如果在外面跟文文玩，倒不是一直要跟着文文玩，很多时候喜欢自己一个人玩，反倒是文文，即使在外面，还是喜欢跟小朋友一起玩，尤其喜欢跟熟悉的小朋友一起玩。不知道在滑梯上怎么回事，皓月跟一个四五岁的小男孩有了冲突，两个动起手了，文文当时就在旁边，看见两个人打起来了，小家伙竟然直接也动手去打那个四五岁的小男孩了，这下好了，这小弟兄两个一起打人家一个，不过人家怎么说都比他们大，也没有吃亏，最后还是妈妈出面阻止他们停了下来。妈妈有点开心，也有点感动，这么小，他怎么懂得去维护皓月呢？文文本身是不会动手的小孩啊！难道真跟血缘有关系？

后来皓月又跟那个小男孩冲突了，这次文文不在，皓月让小男孩推了一把，哭起来了，我跑过去处理，文文也跟着我过去，看见皓月哭了，自己的小嘴也瘪了，想哭的样子，问妈妈：“妈妈，皓月为什么哭了啊？”

文文趣事几件：

一天早上文文八点多醒来，一下子坐起来，问妈妈：“妈妈，我怎么还没有穿衣服啊？”妈妈回答，你刚醒来啊，小家伙又问：“我怎么还在床上啊？”“我要下床去玩。”臭小子，真的跟睡觉有仇啊？还嫌自己起床晚了，耽搁玩啊？

中午吃面条，文文用筷子把面条里面的小葱挑出来问妈妈这是什么？妈妈说是小葱，小家伙吃了一口说：“小葱真是美味可口啊，不由得我想多吃一点。”接着就在碗里专挑小葱去吃了！

昨天给文文买颜料了，已经断了很久了，小家伙特别兴奋，小时候就特别喜欢玩颜料，从早上开始，就问妈妈：“我的颜料什么时候来啊？快递员叔叔怎么这么磨蹭啊？”今天真够倒霉的，快递员竟然把我们的包裹忘记在仓库里面，一直到晚上六点多才送过来，妈妈就让文文的这个问题纠缠了一天，一天下来问他的颜料什么时候来，至少问了二三十次，妈妈就回答了二三十次，还催了快递三四次，让这个小子折磨的不行，下次买东西绝对不能让他知道，不然真受不了他！

文文这一阵突然特别喜欢骑自行车，不管去哪里玩，都想骑着车，骑车也骑的相当好了，可以自己骑车上路了，不过妈妈可是时时刻刻不敢放松，就怕有个万一，真是操不完的心啊！

英语：

还在反复读旧书，没有加新书，主要还是新书没有预习，不能拿起来就读。

[ 本帖最后由 lihwang 于 2013-4-2 22:12 编辑 ]

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文文出去玩的时间调整了，开始下午出去玩，玩的时间一点没有少，妈妈也不用担心他中饭吃不好的问题了。文文这两天有点流鼻涕，户外活动停止了一天，第二天又出去玩了，不过玩回来，原本已经不留鼻涕的文文，又打了几个喷嚏，又有点流鼻涕了，天气虽然好，但是风有点大了，还是要注意一下。另外昊昊的作息时间也跟着我们变化了，文文的固定玩伴依然是昊昊。

下午我们在广场上等昊昊，文文提着一个袋子，里面装了两个小铲子，另外一个弟弟过来，想要找文文要一个铲子玩，但是文文怎么都不肯给，说：“我这个要给我的好朋友玩的啊，你又不是我的好朋友。”妈妈告诉他一个人可以有很多小朋友，弟弟也可以成为你的好朋友的啊，但是文文依然不肯，还说：“我只有两个铲子啊，要给昊昊一个，我有没有三个铲子可以给弟弟。”最终弟弟也没有得到铲子，哎，朋友还具有唯一性，还真不知道，如果昊昊遭遇皓月的话，文文会选择皓月玩还是昊昊玩？

玩颜料：

文文的颜料回来两天了，从到家那一刻，就开始玩，玩法还是跟小时候一样，喜欢把颜料混在一起，看看变成了什么颜色，然后再在纸上乱画画，没有任何具体形象和实物，一个点点可能代表一个人或者小花，一根横线会表示一条船，一张很大的花纸上基本上都是点点和一些线条。但是不管怎么样，文文喜欢玩颜料，兴趣很浓，早上一睁眼就要穿上围裙去玩颜料，这次妈妈决定不再心疼颜料了，随他怎么玩，只要有兴趣就好，玩完再买，只要不加限制，相信文文应该对画画慢慢有兴趣。

再过一个星期文文马上就要上美育课了，跟着之前亲子课的吴老师一起上，到时候跟吴老师好好聊聊，希望能引导文文对画画产生兴趣，不知道能否成功呢？

英语：

继续以前的旧书

不颜草

很久没来了，来看看文文！

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在新苏天地吃完饭，文文说他吃的太多了，妈妈就先带他出饭店到旁边转转，旁边有一家卖玩具的，那个叔叔正在像表演魔术一样玩飞碟，看到文文过去，就很热心的叫小家伙过去一起玩，文文倒是很配合，只不过当叔叔问说：“好玩吧？叫妈妈帮你买一个吧？”文文虽然感觉很惊奇，有点喜欢的样子，但是却直接问叔叔：“几块钱啊？”叔叔说：“80块。”文文就回过头来问妈妈：“80块贵不贵啊？”妈妈说：“很贵的。”文文就说：“那我们就不买了。”

之后文文又发现地上有跑着的小鱼，文文显然比对飞碟更感兴趣，一直追着鱼看，叔叔又鼓动小家伙买，文文问了说35元，看见小家伙那么喜欢，这次妈妈主动问他说：“你想要买吗？要飞碟还是小鱼？”文文说：“我想要小鱼。”妈妈就告诉他，我们回去找爸爸，让爸爸带着你过来看，如果爸爸觉得好，就让爸爸给你买。

接着就换文爸带文文出去了，妈妈吃饭，听文爸说，文文先问他：“爸爸，你带钱了吗？”文爸说带了，文文又说：“我特别想买那个我喜欢的鱼。”呵呵，文爸对文文的要求向来是没有任何折扣的全部满足，文文当然心想事成，抱着他小鱼开始在那里一起玩了起来！

关于买吃的，玩具之类的，文文向来非常懂事，讲道理，从来不胡搅蛮缠，只要妈妈告诉他适合的理由，即使他很喜欢，也不会要求买，最多会说：“我就在这里看看，摸一摸，不会买的。”很多时候觉得文文的这种懂事，让人有点心疼，但是不能买的东西还是不能买，要让文文明白爸爸妈妈的能力有限，只能在能力范围内尽可能的满足他，并不是他的任何要求父母都有能力满足！

[ 本帖最后由 lihwang 于 2013-4-6 08:49 编辑 ]

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又是一个下雨天，原本定好去姨妈家给聪聪过生日的，也取消了，买的一个12寸的大蛋糕，就自己一家三口吃了。

第一次接触陶绘：

约了昊昊一起去绿宝玩，感觉好久没有去了。两个小家伙先是到处跑跑，疯一疯，等到了三楼，文文想要玩超轻粘土，但是妈妈的卡已经完了，不打算续卡了，就带文文往前逛逛，沙画，胶画文文很早就接触了，现在都独立玩的非常好了，看到文文今天也没有什么兴趣要玩，恰好看到了两个大点的小朋友玩陶绘，以前一直想要让文文玩这个，可是店主一直说文文还太小，不建议，怕把颜料弄混了，今天也是这样说，我干脆说没关系的，我们家不会弄混的，因为我们在家里也玩的，店主同意了。于是文文玩陶绘，昊昊玩沙画。

给文文挑了一个30元的，比较简单的陶瓷小兔子，告诉文文玩这个的规则，有两支笔，一支粗的，一支细的，粗的可以涂大面积的，细的用来修补，涂小面积的，每换一种颜料，要先把笔在清水里面洗干净，再在干布上把笔擦干，然后再去蘸另外一种颜料，至于需要用什么颜色的颜料，由自己来定，没有特定的规则。文文小朋友自然非常有兴趣，看到几十种颜料，小家伙高兴得不得了，感觉这个主要锻炼小朋友用笔的能力，陶瓷小兔子文文基本自己单独完成，不过细节之处，妈妈需要修补，用时大概一个小时左右，基本完成以后，到了需要修补的细节之处，文文已经没有了耐心，不要玩了，剩下的只有妈妈来处理了。总体来说，文文算是完成的不错，毕竟长时间握笔对他来说还是挺难的，下次再来玩吧。

中饭在好人民间小吃解决，文文胃口相当的不错，面条，稀饭，炒饭都吃的很好。两个小朋友从十点多一直玩到下午三点到家，本来还嚷嚷着要在广场上玩，可是雨已经下大了，就直接回家！

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4月6日，文文三岁六个月26天

亲子课是美国夏威夷州立大学音乐教育系主任龙籍莹博士上的课，同时还有另外一名老外在教室里面，虽然换了老师，对于文文来说好像没有影响，跟往常一样，直接进教室，其他小朋友多少都有点怕生，没有平时那么积极了。

课堂中间，文文和龙博士的配合就像平时跟周老师上课一样，很积极，还是喜欢跟老师牵手，跟老师一组跳舞，念童谣，做动作，龙博士只要说有那个小朋友愿意到老师这里来一起做游戏，第一个跑过去的肯定是文文，一点不陌生。文文这一点一直很好，不怎么知道害羞，不管熟人 ，陌生人，只要他愿意，要唱歌就唱歌，要跳舞就跳舞，表现很大方。

课后跟龙博士聊了聊，听说文文每天有五六个小时在户外玩，觉得时间太长了，建议稍微少一点，如果小孩子实在精力充沛，可以去学游泳，可以让他把多余的精力发泄出来。

下午有龙博士的公益讲座，主题是关于音乐与家庭教育，让文爸带文文玩 ，妈妈去充充电了！

4月7日，文文三岁六个月27天

下午就公园的时候，昊昊不在家，文文就和妈妈一起去公园玩了，两人在回家的路上聊天。

文文：“昊昊的奶奶天天照顾昊昊，那我的奶奶怎么迟迟不来啊？”

妈妈：“你的奶奶年纪大了，照顾不了你啊。”

文文：“那昊昊的奶奶天天跟昊昊住在一起，我的奶奶怎么不跟我们住在一起呢？”

妈妈：“你的奶奶有自己的家住，再说不需要照顾你的话，她更喜欢住在自己的家里。”

文文没有再继续说什么，才三岁半，小孩子就慢慢发现自己的家庭跟别人的家庭有什么不同，开始有疑问？

回到小区广场上，也没有昊昊的人影，文文有点失望，说：“如果昊昊在广场上，那该多有趣啊！昊昊不在广场上，我一个人都没有乐子了。”

下午一点半出来，玩到六点多，才心不甘情不愿地叫回家，玩的时间一点没有少啊！

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又犯懒了，不知不觉竟然一个星期没有记录了，日子过得真快啊！

文文的生活基本没有变化，天天出去玩，但是文文这几天跟昊昊玩的时候，动手打昊昊的现象增多，以前都是昊昊打他，他从刚开始不会还手，到后来会还手了，现在发展成如果昊昊吼他，抢他东西，他就会先出手打昊昊了，文文把昊昊打哭的次数慢慢增多了，而且碰到不满的情况，文文也开始学着昊昊吼叫了，前两天竟然冲着文爸吼了一次，让妈妈说了一下。目前处理办法是尽量减少跟昊昊玩的次数，防止文文的情况恶化，只是不让文文跟昊昊玩的时候，文文总是想念昊昊，总是希望能够跟昊昊一起玩，看来妈妈要把文文的生活尽量弄得丰富一些，免得他总想起昊昊。

妈妈利用星期天去剪头发了，文文在公园跟爸爸玩，等妈妈走过去的时候，文文看着妈妈说：“妈妈，你怎么变成这样子了啊？你变成原来的样子好吗？我喜欢长头发的妈妈，不喜欢短头发的妈妈。”哎，妈妈剪个头发，小家伙回家唠叨了一路，让妈妈去理发店，让人家把妈妈的头发变长，他不喜欢妈妈现在这个样子。还好，还好，一个下午还没有过，小家伙已经习惯妈妈的新样子了，又说短头发的妈妈好看。

编故事：

文文自己翻出记忆板，拿出卡片，编故事给妈妈听，听了以后觉得挺好玩，赶紧记录了下来，小家伙总共用了10张卡片，编的故事内容：从一个房子里面走出来一个河马，他到大树下面乘凉，看到天上有飞机，就坐着飞机去了澳大利亚，到了澳大利亚，他开始骑着自行车走，就碰到了一只小鸟，他们就一起骑自行车玩，然后就碰到了太阳，他们一起发现了一个西红柿，就吃呀吃呀，吃撑了，就去了医院！

新玩具：

GABE福禄贝尔空间立体想象积木，这个不错，也是一直想要找的，比之前买的迈德维的小小建筑师要简单一点，正好适合文文现在玩。文文已经玩了一些内容，以为对他来说有点难度的，谁知道竟然一点难度都没有，这个小子的空间想象能力还不错。

爱育幼童儿童右脑全脑总动员，这套教具是文文上智慧树体验课的时候，觉得人家用的教具很好，上网搜的，网上卖的教具跟上课的用的教具不完全一样，说那个是不对外卖的，不过觉得对外卖的教具也还不错，不能期望太多，不然人家上课用的教具都对外卖了，早教中心怎么做生意啊。这套教具总共包括八大类游戏，其中五类游戏文文都玩得相当的好，因为家里都有类似的玩具，文文都系统玩过的，不过多玩玩总是好的。其他还有另外两个训练记忆，右脑观察记忆能力和右脑照相记忆能力，这两个游戏文文弱一些，按照要求不能完全达到的，我一直还觉得文文的记忆力，观察力挺好的，可是玩这这连个游戏就会显得弱了，不知道其他孩子玩起来如何？尤其那些一节课150元的孩子不知道是不是能完全达到要求呢？看来只能多跟文文玩一玩训练记忆力的游戏了！最后一个是训练ESP直悟能力的游戏，这个还没有玩，平时我们也很少很少玩！

英语：

培生英语4

这套书妈妈直接读，因为觉得文文都听得懂，所以没有像以前那样，一句英文，一句中文，先翻译一遍了。文文对妈妈直接读英语根本没有反应，人家完全听得懂，反而妈妈有时候读了英语，会问他什么意思，人家都用中文直接给妈妈翻译过来。尤其这句英语“You are too little to help”，文文竟然都明白什么意思，妈妈问他什么意思，竟然告诉妈妈说，你太小了，不能帮忙，太厉害啦！妈妈真有点沾沾自喜了，英语方面自己实在是做的太少，而文文反应还不错。不过妈妈以后要尽量控制自己，不让文文翻译，破坏人家兴致！

这套书才读两天，文文英语书更新太慢了，妈妈懒的缘故，虽然一直复习读过的书，幸好还没有断，加油！

[ 本帖最后由 lihwang 于 2013-4-16 23:02 编辑 ]

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下午文文终于又跟昊昊玩在一起了，有三天没有跟昊昊玩了，小家伙实在惦念的很呢。文文今天主动出手打昊昊的时候没有了，可见在小孩不好的情况发生的时候，把周边环境换一下还是有点效果的。最近也要控制去公园的机会了，禽流感听起来还是有点恐怖，公园里面各种小鸟可是太多了。

负数的概念：

文文现在对负数好像有了初步的概念，主要是因为经常乘坐电梯去地下停车场，明白了-1比1小，比2小之类的，竟然也明白-1比-2大，比-10大之类的，问他原因，文文的回答竟然是，-10更要在地底下了，所以-1比-10大了啊。呵呵，小孩子的理解力不可轻视，原本觉得很深奥的东西，在生活当中还是很容易理解的嘛！

英语：

培生英语4

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在广场上玩的时候，文文莫名其妙的问：“妈妈，你能不能告诉我你小时候都干过什么坏事情啊？”这个小子，怎么会问这种问题呢？妈妈还是要回答，就是跟文文干的坏事情差不多啊，尿床，不听妈妈话之类的。

晚上在床上，文文玩了全脑总动员的两个游戏，一个是创新思维能力的五六题，妈妈觉得有点难，自己摆的话也是要琢磨一下呢，可是文文都能用积木摆出来，连文爸都觉得文文的空间思维能力超强呢。另外一个游戏就是右脑照相记忆能力，玩了1,2两个题目，第一题图片有五个东西，看十秒钟，跳出图片上的五个东西，按照顺序摆出来，文文这个完成的不错，第二题是六个东西，文文不专心，顺序方面有点问题，这个游戏爸爸妈妈都玩了，但是不及文文，所以还是小孩子强一点，以后有关于记忆方面的游戏真是要多玩玩，平时玩的太少啦！

英语：

培生英语4

这两天无意中发现文文认识了好多好多英语单词，牛津英语，培生英语里面很多单词都会读，真是厉害了，以后绝对省心了，本想以后还要陪他认单词呢，现在看来，只要坚持亲子阅读，文文的英语自主阅读应该会水到渠成的。