文文宝贝的成长日记(09年9月10日出生）

lihwang

文文小朋友两岁半了，完全长大了，感觉是越来越懂事，在外面要妈妈抱的机会越来越少了，这一阵非常明显的特点就是自己的东西一点也不想跟别人分享，即使妈妈劝说跟朋友一起分享，但是大多都是无效的，结果都是不同意，不愿意，尊重文文的想法，妈妈从不强迫他，等过了这个阶段就好。文文这一点可能发育的比别的孩子稍微晚一点吧，很多小孩很早的时候就有这个特点了。

这一个礼拜文文有姨妈跟聪聪在，家里人一多，文文小朋友就异常兴奋，看书自然是非常少了。不过姨妈对文文的评价很高，说文文会自己会看书，想看书的时候就自己一个人在哪里拿一搭书在哪里看，不受外界环境影响，玩橡皮泥，玩积木，玩任何东西，感觉都是在学习，有自己的想法，玩法。尤其喜欢跟别人玩，不管是谁，只要跟文文玩，他就非常高兴，这一点文文从小就这样，可能也是他学东西快的缘故吧？因为他认为那都是游戏，都是有人跟他一起玩的游戏。


礼拜六晚上外面吃完饭，姨妈一家要回家了，文文小姨在姨妈车前送，文文在一边玩，没有过去，看见小姨在那边，就大声说：“小姨是文文的小姨。”呵呵，小姨也不想跟聪聪分享啦！

玩乐高积木的时候，文文在搭高楼，对妈妈说：“文文毫不费力地搭了这么高。”第一次听文文用“毫不费力”的形容词。

礼拜天的流水账：

上午亲子课，中午伯伯一家过来吃午饭，二妈又送给了文文一套志高积木，上次给文文送的那套积木还没有给他拿出来玩呢，文文现在家里的积木有五六种了，以后可以好好陪他玩积木了。两个小孩吃完饭，玩到下午两三点钟，伯伯一家回去了，文文小朋友睡觉。吃晚饭的时候，姨妈又打电话过来说，聪聪闹着要到苏州姨妈家，正好文文姨夫要过来办事了，他们又一起过来了，晚上文文又跟聪聪见面了。

[ 本帖最后由 lihwang 于 2012-3-12 22:30 编辑 ]

lihwang

早上起来吃完早饭，文文，妈妈，姨妈，聪聪还有姨夫就出发了，具体也没有定去那里玩，本来想要去爬山，文文小朋友说：“不去爬山，要去春游踏青。”14只老鼠给看的，总是嚷嚷着要去春游踏青，算了，只好听小家伙的，姨夫开车随便逛逛，去了白马涧，文文和聪聪就到外面玩，路边开了很多黄色的迎春花，两个小朋友玩的项目就是摘了很多很多迎春花，还有野果子，竟然这样完了一个多小时。

中饭吃的是农家乐，味道真的不怎么样，没有东山，西山的农家乐可口。下午去朗诗看房子，说是恒温，恒氧，恒湿的，姨夫他们看房子，文文不愿意在房子里面呆，拉着妈妈在院子里说要看鱼玩，这里环境非常好，关键是一路边上都有大大小小的鹅暖石，文文玩的起劲的就是把鹅暖石往水里面丢，溅起很高很高的水花，水里面也都是鹅暖石，如果不是这样，妈妈还不敢让他仍呢！感觉下午比上午还玩的高兴，要回家了，是怎么叫都不肯回去，妈妈抱着他走，刚放到地上，就又跑回去，反复跑回去了四五次不肯走。

回家的时候已经五点多了，姨妈要赶回家，只能又在外面吃饭了，再回来的车上，文文依然是嚷嚷着，不要回家，不要回家。

文文今天没有午睡，没有拉臭臭，白天没有看书，晚上睡觉前看了几本书，八点四十五分睡着。

[ 本帖最后由 lihwang 于 2012-3-12 22:31 编辑 ]

不颜草

小家伙竟然会用“毫不费力”！真是厉害啊，书上的语句不知不觉间浸入到了文文日常的对话中呢。真棒！

lihwang

原帖由 不颜草 于 2012-3-14 07:55 发表
小家伙竟然会用“毫不费力”！真是厉害啊，书上的语句不知不觉间浸入到了文文日常的对话中呢。真棒！

谢谢谨添妈夸奖，文文这点还是真的不错呢，经常会把书上的语言用在日常生活当中，当时我听见的时候往往觉得非常惊喜，过后再读书的时候，才会发现原来是出自XX书里面的句子或者词语。就因为这样，一直舍不得把文文的中文阅读量减下来加入英语，我属于那种一段时间基本只能干一件事的人，不能像别的妈妈那样全面开花，一是精力不够，关键可能是能力不够。最近给文文买了不少童诗的书想要给文文读，希望诗里面的优美句子对他有点好处吧。

lihwang

这两天天气真不错，阳光非常好，文文的任务就是不要浪费这么好的阳光，在外面疯玩，尽情享受难得这么好的阳光，所以基本都是在外面一整天的玩，一天也只有睡前看两本书了。

礼拜三去看了皓月要上的幼儿园，是双语的，文文不愿意妈妈去见园长，就在里面玩滑滑梯玩，问他愿意上幼儿园吗？回答是不愿意。反正今年也没有打算让他上，不过看目前的形式，如果想要明年上好一点的幼儿园，尤其是公办的，从现在开始就要找关系了，比较恐怖，我们是一点关系都没有呢，只能是边走边看了，上不了好的，就上一般的，也无所谓了，尽力就是了。

不颜草

最近给文文买了不少童诗的书想要给文文读

能推荐一些书么？在培养谨添表达能力的时候也很注重他的语言修养问题，只是我自己的能力有限，现在买的书里面优美语言的还真是少。只有订的《东方娃娃》画报里有一些适合儿童的诗句，但是少得很。

lihwang

原帖由 不颜草 于 2012-3-15 09:39 发表


能推荐一些书么？在培养谨添表达能力的时候也很注重他的语言修养问题，只是我自己的能力有限，现在买的书里面优美语言的还真是少。只有订的《东方娃娃》画报里有一些适合儿童的诗句，但是少得很。

我最早买过蒙氏诵读小散文，文文还挺喜欢的，以前经常给文文读着哄睡觉，觉得不错。现在文文经常读的书是《梦跟颜色一样轻》，作者是90后的，个人比较喜欢，毕竟是小孩子写的，感觉很合适给小孩子读，不足就是很厚的一本书，黑白的，没有彩页，她还有其他的诗集，慢慢在买回来。这回买了中国经典童诗《蝴蝶。豌豆花》，中国最美童诗 金波卷《花朵开放的声音》，《最打动人心的童诗》，这本也是很厚的一本，黑白页的，文文读了《蝴蝶。豌豆花》，一次读了一整本，应该是挺喜欢的，其他两本还没有开始读呢。就这么多，供你参考一下。

[ 本帖最后由 lihwang 于 2012-3-15 10:37 编辑 ]

lihwang

上午下着雨，文文小朋友一定要出去玩，他冒雨在前面走，妈妈就跟在后面追着给他打伞，两个人在小区门口超市里逛了好大一会儿才回家。

今天文文跟妈妈说：“这条路一直延伸的那里。”用了“延伸”这个词语。

用积木搭数字，搭形状：

因为文文二妈送了一套新的积木，所以文文这两天对积木兴趣又很浓，自己一个人在那里玩，竟然拼插了数字“1,2,7,“，文文把数字“2”一会翻过来放成5，一会又翻过来放成2，让妈妈惊奇的当然是数字”2“了，相对来说，拼插这个比较难一些，靠他自己单独摸索出来也不容易，着实把文文夸了一番，看来这个积木比乐高积木好玩一点，因为这个积木上下左右，四面都可以拼插，可以组成的形状就多了，而乐高只有上下可以拼插。

玩完了拼插积木，文文又玩木头积木，也摆出了数字”2“了。玩魔法盒的时候，没有照着图形拼了，而是自己拼出所有的圆形，圆环，然后还利用魔法盒里面的积木拼出了正方形，长方形，可惜的是妈妈只拍了各种圆，圆环的照片，其他正方形，长方形没有来得及拍照片，就让这个小子弄乱了。

玩橡皮泥意外收获：

文文一直不喜欢用剪刀，虽然现在会用，但是还不够灵活，今天文文玩橡皮泥的时候，突然灵机一动，把橡皮泥搓成长条，让文文用剪刀剪，还真的非常喜欢，剪了好多好多，妈妈把文文剪好的橡皮泥揉成小球，文文就用筷子夹，夹了几十个小球起来。真是一举两得，借着文文喜欢玩橡皮泥，这样既锻炼了用剪刀，还可以锻炼用筷子，关键小朋友自己有兴趣用剪刀，筷子玩橡皮泥，以后多玩玩，就不发愁他不喜欢用剪刀了。

[ 本帖最后由 lihwang 于 2012-3-16 00:02 编辑 ]

lihwang

早上文文醒来，妈妈给文文穿衣服的时候说，今天外面地面是湿的，不能玩，妈妈带文文去绿宝玩吧？

文文说：“有条件吗？”可能有时候文文要求妈妈帮忙的时候，妈妈答应他的时候会附带一个条件才肯帮他的缘故，所以文文才会这么问。

妈妈说，条件是不能再绿宝吃饭，要回家吃饭，文文答应吗？

文文答应说：“好的。”

在绿宝在外面玩了滑滑梯，文文又跑到红黄蓝里面去玩，最后还要求去书店看智力游戏的书有没有来新的，可惜书店暂时停止营业。文文也履行了自己对妈妈的承诺，没有在绿宝吃饭，提都没有提。

午睡起来的时候，妈妈跟文文商量说，明天你跟爸爸玩好不好？

文文立刻就反问妈妈：“那妈妈干嘛啊？”这个臭小子脑子反应也太快了。

妈妈告诉他，妈妈想要去理发，头发长了，理了发就变的漂亮了。

文文说：“好的，妈妈要变成一个漂亮的妈妈。”

lihwang

吃过早饭，文文就要跟爸爸去伯伯家玩了，妈妈逗文文说，文文现在只能选跟爸爸或者跟妈妈在一起，文文会选择跟谁呢？

文文回答说：“跟爸爸，因为爸爸有车钥匙，可以出去玩。”小东西，只要谁带他出去玩，就跟谁亲近啊。

妈妈放假一天了，文文是六点多回家的，文爸抱着的，竟然趴在爸爸肩膀上睡着了，文爸说在车上都一直在打瞌睡，要不是跟他说话，在车上就睡着了。妈妈抱过文文，想要放到床上，小家伙竟然醒来了，不肯睡觉，要玩。好不容易让他上床，还要看书，看了两本书，就关灯跟妈妈躺在床上说话，乱七八糟东扯西扯，一直到九点钟才睡着。

文爸说玩了一整天，太累了，先是去旺山姑姑家去玩，下午又去阳澄湖玩，文文在外面玩的很疯，哭着不肯回家。