女儿元元的英语学习记录（小升初提高版）

zty1122bb

元元一直是我们学习标杆，眼看着现在已经步入初中，又是进入自己心仪的名校，真是令我们钦佩。现在能够有与元妈分享元元初中学习生活的机会更是难得。
有关语文阅读有些想法仅供交流。
1. 杂食
由于孩子拥有的自主时间非常有限，有计划的每日读些小文章会显得比较实惠。像《读者》之类的文摘及名家散文集等有助于孩子凝神顿悟，而故事会之类的短故事文有助于孩子读中取乐，应该可以考虑。当然，还有些杂志应该取决于孩子的个人兴趣。至于文学经典，可以适当多安排在假期，可能更有利于连续阅读。
2. 计划
初中学生课外阅读很不容易，时间非常有限，高效十分重要，而细致可行的计划是前提。不同于小学，课外阅读的目标感要强得多，家长要事先考虑清楚，孩子更要充分理解，而且应该逐步成为这一学习的主导者。兴趣固然重要，但苦中取乐也是应该的。

自己孩子还小，一切只是隔岸观花，提不出更好的建议。祝愿元元学习顺利。

勇者无惧

谢谢你了！ 受益很多！

yaoxiaosai

先留个脚印！看到18页了。
佩服元元妈妈！在各方面都做得那么棒！

xumeng7748

元元妈妈你好！女儿刚听完体验英语第三级，我很好兴的是她现在可以听下来了，那个语速对她来说根本没问题，并且汉语意思表达的很准确，从爬你的论坛到现在已经7个月了，从新概念一到体验一直有你的力量影响和指导着我，真是不知怎么感谢你！！以后也会继续看你的楼！真心的祝你一切都好！元元也快乐健康！

蜗牛99

我们也快小升初了，但英语水平却是非常差，和孩子一起往前赶

crystal9966

元妈：
    现在正在听写机灵一，比如frog，我让孩子写的时候读fr（读音），再写fr，而不是读字母f-r-o-g然后现拼。不知这么对不对？这么做遇到符合读音规则的，也就算了，昨天遇到find，如果不把字母一一读出来好像不行。有点迷惑，想听听你说的。

小洁2001

听了元元的配音，才转到这里来的，好可爱的元元啊，喜欢，先留个记号，慢慢看

hlp525

你的做法很好哦，边读边写，时间长了，孩子的听音拼写意识就很强了。

对于不规则的，也可以边读边写，把其中不规则的字母和发音给孩子指出来，让孩子重点记忆。就是不规则的单词，通常只有一部分不规则，通常是元音字母，其它的部分还是可以借助发音记忆。

其实，把 ind   int  看成一个个组合也很好记的,如:
ind: behind kind  find mind .   
int:  hint mint

[ 本帖最后由 hlp525 于 2010-10-21 09:03 编辑 ]

DTT7580

留个脚印，元妈的教育思想太值得学习了。

winniege517

我刚接触这个论坛一周时间，看了你的楼，太让我震惊了，你女儿的发音真是太完美了。太佩服你了。所以诚心想你请教。你可以开培训班了。

我儿子7岁，刚上一年级，6岁在美国呆了13个月，上了kindergarten 和一年级，之前英文基础为0，第一天去上学，我让他记bathroom，restroom都记不住。今年4月底回来的，回来时英语听力很好了，回来的时候也说的很不错了，发音很准，经常给我纠正发音。在那边上一年级每天还要写点。可是让我头疼的是，回来一个月后就不主动说英语了，现在更是我主动说他都用汉语回答我。虽然现在听力还可以，但说的能力明显下降很快。单词也会写几十个到100多个吧，估计现在全忘了，但很多单词能认识。

这两天才开始给他听magic tree house，franklin，很爱听，自说能听懂，但我确定他有单词不懂，爱看magic school bus。magic tree house和magic school bus他刚好有几本在美学校发的书，他以前有接触所以很有兴趣。他不排斥听英语，看动画，海绵宝宝，蓝精灵，Stitch等原版动画都爱看。

我的困惑是如何诱导他朗读书，进一步学英语。在美国的一年里，学校每周会发三本书要求读，他基本能做的，四月底回来后坚持了不到一个月，就再不愿意读了。我只是想让他不荒废了他良好的基础。另外什么时候让他背单词合适。