女儿元元的英语学习记录（小升初提高版）

tt_jingjing

对了，元妈，再讲一下孩子中文认字的情况：
她从小就很喜欢读书，我记得9个月的出行，行李里就要给她带上书了。那时候我给她读的故事她背下来，然后用手指着一个字一个字地念。不知不觉她就可以自己读书了。问她怎么认的字，她说看电视的时候她看字幕，就记住了。
她的中文认字就是这样一个经过，英文是否可以先让她背过然后再认字？我们年龄比较大了，很急迫，我看到您的帖子，再想想自家孩子的情况，很焦虑呢。
哈哈，给您添麻烦了。

hlp525

感觉你家孩子很有语言天赋。

背单词的方法很多，我让元元背单词的思路是这样的，供你参考：

学习自然拼音，同时使用一些应用这些自然拼音规则的读物（机灵狗，SCOTT ， Hocourt, and 加州教材里面有相应的内容。必要时跟读，听写）

加强听力，看书听或裸听都行。动画也可以帮助提高听力和学英语兴趣。

引导阅读（带音频最好，没有音频也没关系）和单词们混个脸熟。

最后就是利用自然拼音的原则，用读音帮助拼单词，记忆单词。在拼写之前，一定要对单词的发音特别熟悉，即能听，能读，能自己说出来。我的具体做法就是跟读新概念，背课文，然后默写整篇文章。难度比较大，这也压迫孩子尽可能应用听音写词的方法来记忆单词，否则很难完成。

以上这些对元元比较适用，你根据孩子的情况调整。

想指出的是，孩子的听力基础是关键，如果对听力不敏感，很难应用这样的方式记单词。

[ 本帖最后由 hlp525 于 2010-9-18 09:23 编辑 ]

dtxxm

这几天和元元的几个同班同学家长聊天，发现这个班的孩子的英文水平普遍很高，三一九级，能听巴黎圣母院英文原著的孩子不少。 请教了一下这些家长，发现他们都不怎么去培训班，基本是靠平时多看，多听，多背诵，定期看CCTV9等，而且孩子对英语的兴趣很高。

中国贫富差距不断扩大的同时，下一代英语水平差距也在不断扩大。元元班这么多高手英语水平反映了中国英语牛孩子的最高水平了，我们这小地方初一的孩子英语可怜得很 不过也不怪孩子们，只能怪咱这地方家长水平不高，老师水平也不高。孩子都一样，怪就怪家长和老师吧

[ 本帖最后由 dtxxm 于 2010-9-18 15:54 编辑 ]

hlp525

前天参加了中学的第一次班级家长会，2小时40分钟。总结一下内容就是老师对孩子和家长提出的各种要求，心中的感觉就是两个字：压力！

最高分，平均分！排名！中考！这些词在第一次家长会上反复出现。一方面，我觉得学校教学严谨，老师负责，心里很踏实，另一方面，孩子在这样的环境下压力会有多大，可想而知。现在才理解以前的初中生家长所说的孩子上了初中是个很大的转折点，压力比在小学时大多了。

没参加家长会以前，元元的生活方式还跟在小学时一样。开了家长会才知道，元元并没有完全按老师的要求完成语文阅读，英语背诵等软性作业。家长会回来后我因此批评了元元一顿，后来我立刻意识到家长会给家长施加的压力已经变成了我的实际行动，即责骂孩子。看来我还得调整一下心态，和孩子一起慢慢适应各种转变！

菊菊妈妈

最近一有空就再爬元元妈的楼，反复看元元妈如何指导元元学习英语，每次都有不同程度的收获，在此再次谢谢元元妈！

hlp525

上初中后，一下就紧张许多，对元元而言，数学相对难，平时有时间还得让她多攻攻数学。

英语就不加码了，平时除了完成作业，就是在上下学时坐车上听听音频啦。最近元元听的都是原版小说音频，因为我把她的MP3中的音频内容全换成了原版小说音频，让分级读物音频下架了。元元从中随机找到一个差不多的就开始听上了，现在听的是Borrower。

最近论坛新人倍出，带来了很多精品资料，而这些正适合元元的程度，替元元谢谢这些好同学了。

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luck1

我家小子明年小升初，希望元元妈详细记录元元的初中生活，我搬着板凳来学习。

tt_jingjing

感谢元妈百忙中的长篇回复，您的夸奖让我和女儿信心百倍啊。
照您的办法试一下。
这几天一直在听书虫《小公主》，一开始只是听，慢慢地听出些意思，再以后又猜出一些单词的意思。昨天晚上我把文本给她，很高兴，拿着书读起来，感觉发音比一个月前好了很多。读了一章，问她哪些单词不明白，她说只有important和because两个。
我想给她再加几个故事，经商量，又选了《汤姆索亚》和《绿野仙踪》，但她不如听《小公主》的兴致大，女儿想把《小公主》背过再听新的。我觉得没必要背诵吧？现在她这个阶段是否应该加大听力的量？我想像您说的那样，目前和单词汇个脸熟，待听力上一个台阶再精读是否好一些？

hlp525

大家喜欢我说初中的事我就多说点。

这段时间，数学报不报班又成为一个难题摆在我的面前。

学校不主张报课外班，但学校内部自己有课外班，任课老师都是孩子的原班老师。

元元在实验班，数学老师建议大家都报，这就意味着如果只有少数孩子不参加的话，老师的教学进度实际上以大多数孩子为准。这样对本来数学是弱项的元元是雪上加霜。

如果报数学班，孩子的周末休息没法保障，乐团训练已经占了很大一块时间了。真是很为难！

学校还有英语班（有外教班），语文班，这些我就压根不考虑了。

如果说，小学时我还能躲得过培训班，到中学就有了无处藏身的感觉。孩子进入初中就正式进入应试教育的高速流水线。

[ 本帖最后由 hlp525 于 2010-9-20 18:07 编辑 ]

oye妈妈

看了元元妈妈的帖子我在考虑让不让孩子上重点中学了。小学阶段已是没有周末，都中学更加紧张，那孩子的业余爱好怎么办？