04年polly英语学习楼

jjrbzbpp

我不罗列，因为Hi5早就罗列过了，她不但罗列各式理论和观点，也罗列各种成功案例，都有专楼的。我再罗列，就有重复之嫌。而我有自己的看法的，也都在hi5的楼里说出来了，比如关于学习和习得的关系，我就在hi5的贴子中跟了3个贴.


不过鼎妈既然问及了，我大概说一下各种观点。第一，钟琬婷家精学精听法。听读说写，几乎同步进行的方法和理论。这个具体内容，请详见钟家的博客。
第二，元元妈家这种用容易的精，用难的泛的理论和方法。
第三，贞贞家，开心家以听力为主，阅读其次的听力为先的理论和方法
第四，快乐luck家大量看VCD的快乐为主的理论和方法
第五，笑笑家笑妈的用阅读来让孩子学习的理论和方法
第六，小楼家0岁双语教育法，即生活中习得的理论和方法。
第七，小羽家小荷家的学习法。
第八，子川家的演卡由的方法和理论
第九，甚至还有大粽子家颇有争议的方法和理论。
上述均是方法和理论的。上面只是几个典型，事实上，每个典型后面都站着至少五六七八个妈妈，这里不一一阐述。

第十，论纯理论，有学习和习得之争
第十一，再论纯理论，有hi5提出的什么叫做学好英语
第十二，再论理论，有人提出的汉语学好到什么程度来学英语等等
第十三，再论理论，有学习过程中如何保持兴趣的问题
…………太多太多，我随便写写上面一些。有兴趣的朋友，我建议，详详细细地去看hi5等人的楼。那儿有非常详细的记载。我个人觉得，把Hi5的楼爬完，爬这些几十个妈妈的做法一一感受完，可能自己也就根据自己的情况找到路了，至少我是这样的。

jjrbzbpp

忘了说一个，原典英语的321法，这个很重要，坛子里讲的非常少，我却觉得是非常不错的方法和理论。代表人物，风中白杨。呵呵。而我本人因为意志不够，没有用这个方法。我的孩子也没有用。因为这个方法太辛苦，我暂时做不到。每个材料都要求聆听，听至少3遍以上。我这个人有时候赶速度的，受不了这种方式。当然也不能有原典的效果。

    还有我自己针对跟读提出的“借耳朵”法，我自己的发明创造啊，当然是小儿科，不过窃以为有些用处啊。不说了，再说又刹不住车了。我犯不着把hi5的楼都搬过来吧。

jjrbzbpp

这几天似乎写了不少“废话”。这是最后一个“废话”了。希望这个“废话”之后，就是正事了，不要再陷于“废话”中。

   我这最后一个废话，就是敬畏未来。我比较欣赏的现代派诗人食指，当年一首《相信未来》曾读得我荡气回肠，如今，我对未来，的确是敬畏。

   我是2008年11月来到儿教英语坛子里的，当时一看，乱七八糟的，看不过来，也不明就里，于是不看了，于是用自己的“背故事”方法，自己去教孩子了。如果那时我多花几天工夫，好好看儿教，可能现在就不是这个结果了。当然，一切都是缘啊。天注定的。

   直到2009年的下半年，为了搜集国地的流利级和提高级的材料，我开始仔细看儿教的材料了，这一看，自然是震惊和焦虑。从我的级别上也能看出，08年11月至09年下半年，我的级别还一直是娃娃级呢，都没能升到小班。那段时间，我是荒废儿教的。

   震惊和焦虑过后，带来的最明显的变化，就是我沉下心去，一个一个贴看，一个一个楼爬。这一看一爬，自然每天都有收获。当然也是每天都有疑惑，批判和怀疑。没关系，我都是认真虚心请教的。本来，这是好事，可惜，我当时又是没能坚持下去。就这么一两个月的时候，我的级别升到了中班后，我又离开儿教了。主要当时手里有材料用，有体验 和国地在用，对其他的也不关心了。

   当时为什么离开儿教呢，因为有了另外一个学英语的网上的去处，我一时头脑发热，过去了，那时应该是10月份的样子，我开始忘了儿教，而是在那个地方儿一呆又是两三个月。两三个月，没什么收获，偶尔有些零星芝麻。但是，这世上的事就这么巧，我在那儿遇到了儿教里的亦骅，就是贞贞妈，我被贞贞的水平折服了，也又一次震惊了。与贞妈的一番谈话，让我意识到，我不该离开儿教，我得回去。因为那个卡口，正是我家用完体验 和国地的时候，我一时又出现了饥荒了，所以得回家补充能量了。

   大概是1月份开始的样子，我这一回儿教英语坛子，就一直呆到今天，5月16日。这一回来，我的级别也从中班一下子涨到了三年级，全是英语坛子里的分数啊，我至今没在儿教其他任何版里发过片言只语的。而这半年中，是我真正埋头学习的半年。学习得越多，越是心里畏惧，那么多牛妈和牛娃，我是叹而观止。而原先自己认定的一些概念和想法，也在越来越清晰，或者有了其他的想法。
    我举个最简单的例子，比如我一直认为，应该是用难的材料精读精听，用容易的材料泛听泛读，为什么呢？难的当然用来学习了，容易的吗，就让孩子自己去快乐享受，复习巩固了。可是在元元妈那儿，我看到了截然相反的做法，她是用机灵狗国地这样简单的材料让孩子背，精学，用很多难的材料让孩子去泛听泛学。做法和我的观点完全不一样，可人家一样出成效！
   通过这些事，我反复思考，完全不同的做法，其实都能出成效的，就看当事人的把握。直到现在为止，我还是坚持难的精学，容易的泛学这个一个理论和观点，而且也坚持这么做。但我绝对不会去否认元元妈的做法是错误，明显人家那样的成绩，怎么看都不会错误哈！
   再说一个例子，比如学习和习得的问题。我在hi5的贴子里跟了自己的想法，也得到hi5的加分，那么其实，我强调学习和兴趣的关系，强调习得和学习之间的相互渗 透，但我绝不否认，有条件的情况下，习得是非常好的孩子入门的方法。
   
   在儿教上干什么，我扎扎实实地看楼看贴并且写楼写贴。并且，我也随时和我的网上的一些好朋友分享我的这些获得，她们像风中白杨，也在和我的交流中，有她自己的看法和选择。当然，白杨的做法和我也是截然不同的，因为环境和条件都不一样嘛。

    现在，我敬畏未来，因为看得越多，我就知道自己学得越不够。我不保证我将来又会有什么新的想法来否定今天。但无论如何，今天我就这么一点认识，至少我自己认为是比较清晰的认识，这种认识会支持我走下去，走到我有更高的想法来推翻为止。

   在QQ上，也有一些妈妈问我过一些学英语的问题，我想说，先好好学儿教吧，爬上二三十个楼再说，有问题，再来讨论，更有针对性更有底气，不是吗？当然，爬楼是耗时间的。有的人可能不认可这种方式，那么一切自愿了。

鼎鼎妈妈

非常感谢！

Hi5的楼我看了大部分，不是全部。

从Polly妈妈罗列的部分“理论观点”看来，我明白了：站在楼里看楼和跳出楼外看楼，风景是截然不同的。

jjrbzbpp

鼎妈到底有悟性，我一大堆的废话，人家一句话就概括了。

   hi5是坛子里的文宰相，suwu8是武将军。他们俩一从理论上，一从技术材料上，让这个坛子不同凡响。好多妈妈都受益不浅。

   不过仍旧有很多方法和理论，不在hi5的关注和统计之下，散落在一些楼里和贴中。这是需要去慢慢搜寻的。我这个最不起眼的楼，也有我自己的想法和做法在里面啊。像白杨，她就自己去找到了安妮和中华，她觉得她们的情况更贴近她呢。

    我自己，到目前为止，到底消化了坛子里多少的内容，我心里也没底。所以敬畏啊。

    无论怎样的风景，都把它用到孩子的英语习得或学习中去吧，认真去做去学，受益的将是孩子和自己。

dmldjq

先好好学儿教吧，爬上二三十个楼再说。
呵呵，我这段时间一直就在各家楼里好好学习着！
我家孩子接触英语快两年时间了，成效不大，除了方法以外还有付出不够。
钟爸爸的书我早些年都买了，希望之星我也关注着。。。。
说到底，是自己还没有真正行动起来，把孩子交给了培训班。
呵呵，我已经渐渐行动起来了。

想当初，我朋友教孩子英语时，就是吴钩妈妈跟她说了一句话，然后有了行动和坚持，孩子就有了质的飞跃。对于这些我看在眼里，常常佩服人家，远远地站在她们的身旁心安理得地欣赏这一切。为她们高兴，为她们雀跃，可怎么自己当初就没有受到感染呢？呵呵，很奇怪自己当初的漠然。可能，心未到。

谢谢POLLY妈妈！
最近学习后，思考后，也有了我和孩子大致的方向和计划。
有机会再向你好好讨教！
再次表示感谢！

xxxuan

爬楼的确让我收获多多，所以非常感激辛苦建楼的妈妈们！

淘淘宝贝妈

只有佩服，他太棒了，我们也是04年的，我只是随他高兴，爱听什么就听什么，只读过HELLO TEDDY，其他的一律不看。

jjrbzbpp

这几天MTH24本精听完1-4章。

   MTH20本读完，读了第21本的前言和第一章，做了第一章的题目。polly对做题目万外感兴趣，要求我多搞些题目回家做。

   正音继续跟读。已经录过大概五次音给amy了，决定这周还要再录一次句子跟读。

   巴斯维尔的猎犬已经听得渐入佳境，已经结束第六章了。

  加二第一章元第四主题开始学习。polly非常感兴趣。这次大班毕业典礼，他们班要表演手语《朋友》，polly已经完全能表演了。并且非常非常喜爱手语。正好加州这课是讲聋哑人和手语的，孩子非常激动。
   这几天，polly偶尔看《牛津少儿双语启蒙百科》一书。这本书，她几次让我讲，我没讲过一次。就让她自己摸索着去看，看图，看英语，也看中文，看她自己不通过妈妈，能学到多少知识。这本书，留着她自学了，呵呵。

jjrbzbpp

一并发这儿吧，我孩子的这本书书名《启蒙英语小百科》，我写贴时，是根据印象写的名字，不准的，这是双语的，下面是卓越网的链接，有兴趣的妈妈可以看看的。
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