emma慢慢跑2005.6

时懒时勤

周二

作业7点半完成。

和昨天相同的节奏：看书、休息、打球、吃水果、听故事。

然后开始做奥数：植树1道（这么简单的题居然快忘记怎么做了，⊙﹏⊙b汗）、行程2道、年龄1道、周长1道、算式谜3道，不难也不多。

朗读了《活力悦读3》Unit 7-12.
口头阅读理解一篇。

《淘气女生2》看到200页。

开始听《小狗钱钱》。

时懒时勤

周三

今天晚放学，但作业还是7点半做完了。

还是老节奏：看书、听故事、吃水果。
复习了几首古诗，操练了几十道计算题。

然后开始做奥数题：行程1道（难题），和差倍6题。

前几天新概念1的练习册做了L91-98，今天把前面几天积累的错题订正并讲解了，讲到L94，还剩4课没订正。

朗读了《活力悦读3》Unit 13-16.
口头阅读理解一篇。

《淘气女生2》看到240页。

[ 本帖最后由 时懒时勤 于 2014-3-19 21:13 编辑 ]

时懒时勤

周四

作业7点左右做完。

看了一会儿书，跳了一会儿绳，聊了一会儿天。
练习了几十道计算。
老师布置了手工作业：做一个机器人。妈妈和Emma在家里搜罗了一些现成的材料，拼凑了一个。小朋友最喜欢这种动手的事情了。
搞到了8点。

最近留给英语的时间实在少得可怜，做题都是匆匆完成，我没时间好好给Emma讲解，Emma也没时间好好消化吸收。
今晚时间不多，不弄奥数了，让路给英语。
做新概念1练习册L99-106。
做完全部批改、订正、讲解。

朗读了《活力悦读3》Unit 17-20.
口头阅读理解一篇。

《淘气女生2》265页看完。
《A to Z: Y》看了18页，这是这个系列最后一本了，26本总算快消灭了。

时懒时勤

周五

今天预约了陶艺课，放学后先去做陶艺，再回家。

Emma把语数英三张周末卷一口气做掉。
再做了新概念1练习册L107-112，时间已经很晚，没有时间讲解、订正了。

口头阅读理解一篇。

《淘气女生3》看了20页。

时懒时勤

周六

9点多起床。
先打了作文草稿，再看了一会儿书。起得晚，上午很快就溜走了。

下午去上画画课。
回来后做了新概念1练习册L113-120，出乎我的意料，比较级、最高级，错得稀里哗啦，我都怀疑自己到底给她讲解过这个语法点没有？

然后继续看书消遣，《淘气女生3》看到95页。
《A to Z: Y》全部看完，这套书共26本，终于结束了。

晚饭后花了半小时把最近的数学错题抄写、整理了一下。不知道Emma有没有反思过她为什么会错。
朗读了《活力悦读4》Unit 1，4年级的文章明显开始长了。

然后继续做新概念1练习册，因为后面几课实在错太多，我没勇气让Emma继续做下去了，回过头来让她把前面比较简单的补上，做了L51-62，总体控制在15道错2道，还能接受。

时懒时勤

周日

上午上奥数课。

下午先做了奥数作业。
又做了新概念1练习册L121-128，我批改后讲解了一下错题。

出门和小伙伴们玩了1-2个小时，回家后发现内衣已经湿透，运动量绝对足够了。
洗澡。

把最近几天的语文生字默写了一下，大概刚才玩过，心还不定，错误率超过平时。

晚上先把几张周末卷浏览了一下，明显的错误订正一下，不明显的嘛，交给老师批大叉吧

然后看书休息，《淘气女生3》看到196页了。
随后誊作文，这次作文写的是游戏，Emma很擅长写这种欢乐的事情，基本不用大修改，把错别字、标点、连接词等稍作修改，直接誊写，学校作业全部结束。

朗读了《活力悦读4》Unit 2。

《小狗钱钱》听完了，再把《吹小号的天鹅》中文版听一遍，以前听的英文版，看看能不能母语的能加深理解。

口头阅读理解一篇。

时懒时勤

周一

7点作业搞定。

休息、看书、吃水果。
《淘气女生3》全书266页看完。

昨天发现语文默写错误多，今晚再默一遍。
常规计算练习几十道。

新概念1练习册做了L129-134，批改、订正、讲解。

《出口成章1A》看了大半本。
朗读了《活力悦读4》Unit 3.
口头阅读理解一篇。

Fudge听完了，开始听Boxcar Children.

时懒时勤

周二

7点一刻做完作业。

休息了半小时。
做了新概念1练习册L135-138，还补做了L45-49.  批改、订正、讲解。错误主要集中在直接引语、间接引语的转换，语序、时态两个要同时考虑变化，Emma只考虑了一个。

把最近的语文生字全部默写复习一遍。

朗读了《活力悦读4》Unit 4.
口头阅读理解一篇。

时懒时勤

每天陪着Emma，有欢笑也有烦恼。

每天晚上听她跟我迫不及待地分享“校园趣事”，有时候她话实在太多，我不得不打断她，赶紧做作业吧。但我心理晓得，过几年，我求她和我分享都未必求得来，要珍惜现在啊。
通过她的分享，我了解到，孩子对“有趣”的标准真的很低，她说的有些事情我根本不觉得有趣，但她就是觉得有趣。说明什么？说明Emma有颗感受有趣的心、一双善于发现有趣的眼睛。而我，已经长大麻木了。
通过她的分享，我了解到，Emma很擅长交朋友，也很擅长玩，她隔几天就会向我报告，她又发明了一个新游戏，她招募了很多同学来玩她的游戏。昨天的说法是，她的游戏吸引了很多人来玩，他们抢着玩。
通过她的分享，我也了解到，即便是从她发明的各种游戏中，也能看出孩子长大了。刚秋季开学时，她发明的游戏是很简单幼稚的比赛跳楼梯，人肉三明治，追逐马夹袋等等。现在一个多学期过去，她发明的游戏是1949小店，xxx俱乐部等等，有一串复杂的游戏规则。说明孩子长大了，开始引入各种规则了，孩子的社会越来越复杂了。

通过她的分享，我知道，Emma一会儿去竞选大队委员了（没选上），一会儿当选某课代表，隔几天又落选了，一会儿又被选中给同学们介绍某本书的读书心得了，隔天又被指出朗读、演讲不带感情、不够生动，一会儿又被全班共指作业马虎很像某篇课文中的小主角。
Emma总在各种被选上，和各种落选之剑徘徊。

Emma自己貌似很淡定，得失心很小。
而妈妈，从这些事里更进一步了解自己的孩子。也要更positive地看待出现的问题。

而每晚总是那么忙碌，不知Emma觉不觉得累。反而是妈妈自己，有时觉得很累。

时懒时勤

周三

今天Emma晚放学，妈妈还要下班自己弄晚饭，没精力折腾了。

7点半作业做完。
夯实学校的基础：做了几十道计算，默了最近几课语文生字。8点。

吃水果、吃蛋糕、休息、听故事。
然后做了一张我买的数学同步单元卷。错了3题，都是计算有关。说明最近新学的多位数除法还不扎实。

朗读了《活力悦读4》Unit 6.
口头阅读理解一篇，理解能力的确很有问题，稍微多一点深度思考的，她就喊看不懂，浅一点思考的，回答不到点子上。愁！

今天放羊，不奥数、不英语，书也没看。
直接洗洗睡了。