emma慢慢跑2005.6

时懒时勤

周五

Emma跟我说昨天没记错作业，她做完整了。有好多小朋友漏做作业，课间狂补。唉，这作业也实在多了点儿。

今天天气不好，学校课外活动取消，利用那节课把语文周末卷在学校做完了，挺不错的。
晚上回家，抓紧把语文抄默、数学周末卷、英语抄默作业做完了。

还背诵了10分钟演讲稿，我修改了几处，这下她更不熟了。

看了半本《小牛顿4》，又看了几则中外名人故事。

周五晚的节奏还是比较轻松的。

时懒时勤

周六

上午语文复习性默写，默了3个单元，超过100个生词，抓出了好多不熟练的。
做了一套英语卷子。
背诵了英语演讲稿。

下午上奥数课。
下课了做奥数作业，老师例题没讲完，我又接着讲，下午基本交给奥数了。

傍晚把数学老师近期让她们操练的递等式巧算汇总起来，再练一遍。
因为涉及添加括号，变号问题，很容易粗心。熟能生巧很重要。

晚上又做一套英语卷子。
今天做的两套卷子全部批改好，讲解一遍，一个晚上又没有了。

今天彻底语数英了！

[ 本帖最后由 时懒时勤 于 2013-12-7 21:41 编辑 ]

时懒时勤

周日，英语集训

早上上了外教口语课。
昨天剩下的《小牛顿4》看完，实在爱看，又继续看《小牛顿5》。

练习英语演讲，熟练度够了，调整面部表情和动作。
讲解了以前做过的几套卷子中的错题，通过复习错题，重温语法点。

下午上了画画课。
继续复习英语错题，又做了几套卷子。

看了会儿《中外名人故事》。

这两天在听《海底两万里》，我听着很boring，才五千里，我已经听烦了，问她能不能换一个。但Emma很爱听，坚持要听完。

时懒时勤

周一

今天Emma表现很好。早放学，做回家作业的时间多，而且她告诉我数学卷子已经在学校做掉一部分了，所以回家后只剩一点了。
语文课堂默写全对，就不需要回家订正。回家后还剩一篇作文，草稿在我回家前已经打好。
6点前基本完工。

我到家的时候，晚饭也吃好了，在听故事。
把帮她修改了作文，然后誊写，7点半弄完。

看半小时《小牛顿6》。
上了外教口语课。

又练一遍英语演讲。
做一套数学期末卷。
讲解几道英语语法。

一天结束。

时懒时勤

周二

上周末的作文顺利通过（全班才通过了18人），今天作文的作业就免啦，开心！
最近的语文课堂默写连续100分，回家的抄写作业也免啦，开心！
所以语文作业就剩当天新课的词语、句子默写。
自己再加一点复习性默写。

数学计算卷、订正课堂练习卷。
英语一张A3卷子。

再练习一下英语演讲，今天精益求精，又花了半小时。
课外要有点追求，真是花精力和时间啊。所以课内一定要先保证，攘外必先安内！

7点半，晚饭吃完、作业做完、英语演讲也练习完毕。

做一套数学单元卷。
讲解几道英语语法。

看了会儿《A to Z：T》。

时懒时勤

周三

晚放学，我回家的时候她才刚做完语文预习、数学A4卷子，正开始誊写作文。
动作还是比较慢，誊一篇作文花了很多时间，差不多7点了。

我接着给她语文家庭默写，到7点半。
又练习了一遍英语演讲，今天就练一遍算了，实在太花时间。

做一套数学单元卷。
讲解几道英语语法。

看了3个《科学家故事》。

前几天，学校里借了一本《吃了多少嘭嘭果》回来，一看名字，我第一反应就是怎么这么低幼？就问Emma了，怎么选这本呢，知不知道这是幼儿园小朋友读的书？
她说，她觉得很好看，就借了。放在书包里，每天背着去上学，课间有空就看，一本看完了，又借了同一系列的另一本《没有牙齿的大老虎》。
然后她自己翻了翻介绍，说，真的，是给2-6岁小朋友看的。但就是喜欢呀。
我心里默默地想：这孩子，果然幼稚啊，不仅心理年龄幼稚，阅读品味也幼稚。
就对她说：那以后妈妈就给你买这种你喜欢的书看，你也可以把你幼儿园看过的低龄书拿出来重看一遍。
她说好，想了想补充说：但是，字要多，图要少的噢！
——这就是Emma的矛盾之处：她阅读能力已经提高了，字太少就妨碍她从文字中获得阅读的愉悦感，但内容呢，又最好低幼一点。

第二天，我上网搜了一下她借的这套书，是《子涵精选--亲子阅读故事》，质量还是挺高的。

[ 本帖最后由 时懒时勤 于 2013-12-13 14:08 编辑 ]

时懒时勤

周四

放学后，做完数学卷子、语文抄写，我回家的时候她已经吃过晚饭，自己在看书。

我帮她弄语文默写，再带她做了今天新学课文的练习，没几道，很快，7点出头结束。

老师上周就提示了，还有一个月就要期末考。家长总得会意呀，所以，上周末开始，每晚语文都进行复习性默写，每次一个单元。
经过今晚，本学期全部已学课文的生词已经滚过一轮，只剩没学的几课新课还没带到。
周末再把易错词滚一遍，就八九不离十了。

数学也是每晚一张练习卷，数学本身就是以做当复习的学科，光口头讲，没用的。

今天阅读时间很充分，前后两次，超过半小时。《中外科学家》看了好几个，还剩没几页了。

英语演讲只练了2遍，基本没错误，口齿清晰、表情到位。我觉得可准备的部分就这样了，剩下的看她现场自己发挥吧。

最后，继续讲几道英语语法题。这些语法，大部分是当年我初中难度、小部分高中难度，如今三年级的孩子要掌握，真的蛮艰巨的。
只能靠细水长流、日积月累了。

奥数就放放吧。

《海底两万里》还在听，告诉我说已经一万多里了，总算过半了。好长啊！

[ 本帖最后由 时懒时勤 于 2013-12-12 20:17 编辑 ]

时懒时勤

周五

抓紧做作业，把数学周末卷、英语周末卷、语文抄写默写都完成了，语文周练卷据说在学校就完成了，已经交给老师。就剩一篇作文。

上了外教口语课。

最后一次练习英语演讲2遍，感觉已经很熟练，表情什么的都到位了，无法再突破，不想多练了。
再给她讲了一下明天比赛的流程，有哪些环节，主要就是让她经历一下，见见世面。
带上该带的东西，放进小背包，就等明天出发。

[ 本帖最后由 时懒时勤 于 2013-12-14 14:43 编辑 ]

时懒时勤

周六

爸爸带去比赛，10点多就回来了。
据说比赛很顺利，一去就拿号安排顺序，先等候，很快就轮到了。
问答环节的问题是针对我们自己准备的演讲稿的，因为我们说的是真实的事情，不是瞎编的，所以Emma知道怎么回答，虽然没准备，但还是很流利地用英文说了。回家后把答案复述给我听了，我觉得回答得不错。
也许决赛人挺多的，评委没有问太多，很快就过关结束了。接下去就等评奖。
这样的比赛，对孩子自信的建立挺有好处。演讲也挺锻炼人。其实可以多参加，只是需要投入的精力比较多，时间实在有限。

回家后犒劳父女俩一大盒有机大草莓，两人大呼好吃，吃得很多。

看了一本《小牛顿6》。
打了作文草稿，洗了澡。上午过得好轻松。

下午上画画课。
接着继续一套数学卷子。
讲解英语语法题若干道。
语文复习性默写，专挑她易错的默，默了100+个，错了20%，明天继续巩固。

把《科学家故事》看完了，一共220页，字大，估计5万字吧。

她不是爱看学校借的梅子涵精选么，索性买了一套类似的。
买回家她一翻，立马表示很对胃口，而且字数比学校借的那套要多，更合她的要求。
先看了一本《红台灯》，看了40页的样子。

[ 本帖最后由 时懒时勤 于 2013-12-14 22:00 编辑 ]

时懒时勤

周日

周日继续很清闲的节奏。
早上起床先看《红台灯》，一口气看到110页了，果然很爱。
然后做了一套数学复习卷子。
再稍微复习一下英语语法，下午就要考了，意思意思吧。专门讲了被动语态，还不是很熟。

中午和爸爸玩球。

下午出门英语考试，这个级别的考试她平时在家模拟也就60分左右的水平，去考纯属碰运气去了。
为什么要报名这个考试呢？因为考试有个日期限定在那里，起到个督促作用。以考促学，否则，每天都不会抓紧的。

考完，回家路上奖励莉莲蛋挞2个，鲜果汁1杯，是过去一周努力的回报。
回家3点半了都。
和她聊了聊老师布置的作文，草稿哪些需要修改的，开头应该怎样才有新意。
然后修改、誊写。

晚上把周末所有作业检查、整理一遍。
做了一套数学复习卷子。
又带她做了一篇语文阅读理解，点拨一下做题方法。又讲了一篇命题作文如何从日常生活中选材、结构怎么安排。

看《A to Z：T》到20页。
《上下五千年》总算到清朝了，这段历史听得感觉好屈辱。

[ 本帖最后由 时懒时勤 于 2013-12-15 22:49 编辑 ]