读经是否可以作为学习语文的全部

ptsamm

宝宝读经已经2年了，字确实是认识了一些，但是拿起中文故事书，还是读不起来。
今年开始宝宝已经进入了英文独立阅读的状态，
相对起来，中文程度就非常逊色了，
回头看看，除了读经，其他中文阅读不多，有的都是妈妈给她读故事，似乎都没有从其他途径让她“学习”中文，
我需要其他辅助吗？因为古文跟现代文字有颇大出入，所以引起了我的担忧。

secretgarden114

对这个问题，公说公有理，婆说婆有理，就看你的读经理念了。有些人认为，读经几乎可以涵盖全部的语文学习，甚至更多一些，那就要上升到读经可以代替孩子的整个教育了。
我说点个人观点，你别介意。我把读古文经典只当做语文学习的一个部分，除了在家熏一熏以外，还要上正规体制内学校系统学习语文，打好字词句章的基础。另外还有一个语文阅读问题，就是看课外书，我的主张是，要开一个现当代儿童文学作品的书单，不能因为它们是白话文就弃之不用，孩子更需要的是这部分文学的滋养。其实立足于现代，时不时地回望一下古代，也就差不多了。

[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2010-4-5 09:30 编辑 ]

ptsamm

谢谢版主的回复，其实我也同意应该需要其它白话文的阅读，但问题是宝宝只听读，并不看字。请问有什么好方法呢？
至于那个“现当代儿童文学作品的书单”，请问版主有什么建议呢？

tracylin2002hk

請問寶寶多大?可以用閃卡的方式,成效高.

secretgarden114

原帖由 ptsamm 于 2010-4-5 18:54 发表
谢谢版主的回复，其实我也同意应该需要其它白话文的阅读，但问题是宝宝只听读，并不看字。请问有什么好方法呢？
至于那个“现当代儿童文学作品的书单”，请问版主有什么建议呢？

想让孩子识字的办法很简单，那就是让宝宝看字，也就是指读，舍此无它。如果我没记错的话，你家宝宝大概有五六岁了吧，好象是生活在国外，说错了可别拍我呀，我在成长档案版里看过宝宝的成长日记。到了这个年纪，让她指读也是时候了，指读她读的那些经典也可以认识不少汉字。或者就像笑笑那样弄个识字课本教一下，好象叫康氏。。。教材吧。也不用太正规地教，孩子毕竟还小，潜移默化，慢慢渗透比较好。
至于书单，如果你不排斥图画书的话，可以从比较经典的图画书开始阅读，边看也可以边指读，我想，宝宝对图画书里的方块字可能会更感兴趣。图画书有国产原创的，比如陈永镇作品系列等等，有好多；国外引进的你们可能不用看了，直接读英文版的就可以了。这两类书单在好孩子育儿网里的亲子阅读版里你能找到很多很多。

[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2010-4-6 03:43 编辑 ]

ptsamm

对不起，我之前实在说得太简陋了，没有详细的列明背景。

宝宝跟春子同龄，三岁前听经，以论语为主，我跟她读到乡党第十，三岁开始不正规地听读千字文。
坚持了几个月后，终于可以一本正经地指读论语先进和颜渊，再重返学而一直读到公冶长。去年完成《大学》，今年开始读《中庸》，每天读经时间不超过一个小时，但不可以算是熟读，只是勉强可以自己朗读，大部分都是靠记忆，认得的字不超过半数。
两年前，我也跟她读《康氏》，看字卡，认了百多个字。
近一年间，英文阅读成了主导，宝宝看中文书的时间减少了很多。

前天看到你在成长记录那边的楼，提到春子会独立阅读中文书，宝宝好生羡慕，这两天从书架上找中文书的时候多了，但问题是她有心无力，打开书努力着也读不出句子来，就放弃了，又寻回英文书。

我觉得我已经错过了宝宝认字的黄金期，就好像英语阅读，从小时候学起来，从最幼稚的内容学起来，所以现在看的简单章回书，都能够配合她的智力发展和兴趣。相反地，给她读字大简单的中文书，她觉得非常没趣，不屑一顾。

说到中文氛围，当然就不及春子那么多采多姿了，宝宝日常是说英语为主，跟爸妈沟通是英粤语混起来说，我只会在读经的时候坚持要她说国语。

paisley

ptsamm，昨天来不及回你，现在写。

我家孩子比你家的稍小一点，现在也还不能自主阅读中文书，所以不敢说我家的经验一定对你有用。只是分享下，供你参考。

你要抓紧中文呀，一旦宝宝开始自主阅读英文，中文真的很辛苦了。

我们家多管齐下，除了读经必须指读之外，每天都要认字卡的。以前一天学三个字，结果发现太难了，她记不住。而且我面临她老记不住的状况，自己也有点泄气，更不能每天坚持给他认字，三天打鱼两天晒网。现在改学一天一个，倒是很扎实，而且我也坚持每天都给她教生字，现在看看她认识那么多字，非常有成就感啊。这样三年下来，加上读经和读故事认识的汉字，不愁学不会2000个汉字，肯定可以自己阅读一些书了。

（顺便说一下我用的字卡，是在淘宝网上找人专门做的，正面是汉字，不带拼音，反面是这个汉字的词组，我要求女儿不但要认识汉字，也要认识词组的。只是当时有个疏忽，忘记自己指定词组了，结果出现了很多国内特色的词，比如“主义”“红领巾”“成绩”之类的，我女儿无法理解，浪费了学更多字的机会。）

除了字卡，我们平时在阅读中文书的时候，我也要求她自己指着标题读出来的，现在随着她认识的字增多，内页里比较大的字我也让她自己读。因为很多字都认识，她自己读的时候也有成就感。我们平时也经常表扬她的。我看到很多海外华人都提起，一点要狠狠地表扬孩子会认字，才能激发她们的兴趣。：）

另外每过一段时间我也会拿康氏、幼儿园整合课程里的简单故事和儿歌，要求她从头念到尾，她不会的我帮她一下，最后还要表扬。

第四点很重要的：中文故事书的阅读，一定要坚持。对中文的感觉是听出来、念出来的，如果我不给她读故事书，这种良好的语感是不可能通过经典诵读得到，毕竟经典才几部呀，而且也是文言文。孩子小的时候多培养一些良好语感，长大一些再反复阅读经典也来得及的，只要父母的信念坚定，反复给孩子熏陶“经典与普通读物的差别”，小时候多读些普通读物，倒也不是大碍——我觉得哈。否则像我们这样在海外的，过分教条，只读中文经典不读中文儿童读物，实在是缘木求鱼，最后连中文都学不会了。

写到这里我也要说一下另一个事实：一方面我女儿的中文非常好，我觉得国内同龄孩子的中文也未必有她的水平，她可以用复杂的句式、准确的形容词和名词，也可以适当地运用俗语成语。但与此同时，她的英文不算很好，虽然全听的懂老师和小朋友的话，但是输出还是有困难，遇到复杂的句子就要转成中文了，听我念复杂一些的英文书也有理解上的困难。幸好我对这个情况早有准备，一开始就有决心，要想保持住中文，必然要付出代价的。现在的情况就是这代价。另外我也有信心，她毕竟在英语环境里，以后每天接触英文的时间比中文长得多得多，而且英文比中文简单得多，一旦她的英文开始飞跃，后面不是我能阻挡的。所以，这个暂时的代价，值得！

总之这还是比较考验父母的信心决心。我和我LG从头就非常重视中文，一切都要让道，所以现在周围的父母都在念叨French Immersion programs，我们根本就不往心里去。损失学法语的机会，自然也是代价之一。只要我们决心已定，没有学不好中文的。：）

我知道你也是完美主义者，所以特意提醒你这一点，宁肯放弃一些东西呀！

[ 本帖最后由 paisley 于 2010-4-6 15:18 编辑 ]

ptsamm

你的经验对我非常有用。
你说得一点没错，要得到就必须懂得放弃。
不过，我们当初的选择不同，我选的是英文，你选的是中文。
所以我不得不承认，有今天这个后果是必然的，也应该是我当初所预料的。
我当初选择了英文，是因为宝宝是一个缺乏自信的完美主义者，如果她的英语不好，怕她会在学校里处处碰壁。
至于中文，我就只坚持读经，奢望就此能够让她学好中文。
看来这个世界没有不劳而获的，谢谢你帮助我理清目标，
**不要花时间在英文上了，
不要让她拼字，哪怕是小游戏，哪怕是10分钟；
不要花精神研究代替Magic Tree House的英语读物了，就让她自己在Magic Tree House里钻吧；
拿走所有英语音频，只播放音乐、经典和中文故事；
暂时放弃读英文经典的念头，包括圣经

**要在上小学前完成中文独立阅读的目标
睡前阅读坚持中文故事；
每天认字写字；
坚持指读；

突然间我好像很清晰了，谢谢paisley。