小儿天天的英语学习记录

天天80668933

响应hi5版主的号召开贴。

一直很仰慕坛子里斑竹们的敬业精神、妈妈们的坚持不懈。虽然我也在努力，但是对于在儿子身上做英语启蒙试验缺乏信心，今天终于鼓足勇气开贴。由于工作所限，不能记录每天的进展，尽量每周记录，希望自己不要放松儿子的英语教育。

首先介绍儿子的情况：天天，4岁2个月，一岁半以前听看了一些迪士尼的英文动画片，之后未能坚持。09年8月开始正式的英文输入，目前听说词汇450-500个，能说简单的英文句子。

下面把近一年来的亲子阅读作一个总结：

自从2009年春节开始给天天进行正式的中文绘本阅读课程之后，每天晚上8点到9点左右，是我们家的读书时间，实际上是我们给天天定的“读书时间”，以我给他读书为主，因为这是老妈定的规矩，自当身体力行。结果半年读下来，基本上是老妈自己在履行。老爸在督促之下也会读一读，但经常被天天以“要老妈读”的要求予以拒绝。所以，读了几个月以后，老妈开始尝到了苦头，常常是到了晚上8点钟，天天就抱来一堆书让老妈读，老妈常常是读得口干舌燥，声嘶力竭。而且，小家伙会要求将同一本书读上几十遍，读得老妈都要吐了。
但是，半年下来，天天的进步十分明显，对语言的理解能力迅速上升，而且经常说出来的话都是印刷体。最近（2010年1月底）就说什么“我们来研究贝贝熊”，“我要想办法控制一下”，看到有一个婆婆耳朵上戴了耳环，就问别人“你在耳朵上打洞的时候，感觉怎么样？”。
有了半年的中文绘本底子，我决定开始给天天输入英文。我采取的方法是：首先是要打通耳朵，就是汪培延所说的《培养孩子的英文耳朵》，这种思路与儿童教育论坛上HI5版主提出的“儿童学英语必须遵循听说读写的顺序，先听说，后读写”基本一致。H版的观点是：“要先通过读绘本、听音频、引导孩子说基本的词汇和句子，让孩子的脑袋里储存1000—2000个英文词汇之后，才开始教他阅读，。教阅读的同时可以教孩子学习phonics。”
怎样让孩子入门、接受英文学习，是一个妈妈们都公认的难题。从2009年6月份开始，我从网上下载了许多经典绘本的介绍，然后开始寻找卖书的网站。当当和卓越上很难买到英文绘本，所以淘宝是我几乎每天都要逛的地方。终于，在败了几千大洋的中文图书之后，我又成功地败了几千大洋的英文绘本、相关碟片和N多分级读物，还有诸多英文原版动画片。

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谢谢子川妈，从您那里下载了许多宝贝，让我更有信心了。

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2009年8月正式开始学习英语：
1、刚开始时，开始以集中轰炸天天的耳朵为主。给天天尝试了十几种碟片后，我终于发现天天最喜欢《洪恩节拍英语》、《洪恩英文童谣》和《小博士英文儿歌》的VCD，于是每天晚上7点左右开始，让天天看半个小时，晚上睡觉前再听至少20分钟。
2、        每天下班回家后，妈妈都尽量跟天天说英语，家里的物品，散步时看到的东西，吃的水果，都指着用英文说给他听。
3、        效果：刚开始看听英文碟片时，天天有些抗拒，反复要求听 中文的，老妈与之说服多时，讲了许多道理和条件，才坚持了下来。本月内，天天基本不主动开口说英语，老妈有点焦急地等待着天天开金口。

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2009年9月：
本月老妈引进了洪恩的《三只小猪进阶英语》，著名的三明治英语。由于各大论坛的高手妈妈和有关专家都对三明治英语看法不佳，刚开始时我还是比较犹豫是不是让天天学夹心英语，但是，转念一想，自己平时教他的时候不也是夹心英语吗？而且还是教的四川方言英语，有什么关系呢。于是买来全套碟片，放给天天看和听。三只小猪上的故事都是用孩子们耳熟能详的故事改编的，没想到天天还真喜欢。过了不久，天天开始主动跟老妈说英语单词了，让老妈欣喜不已。
没想到，天天有一天给了老妈一个说英语的理由：“我说英语是为了天露妹妹”，让老妈差点要喷饭了。天露妹妹是四楼的一个妹妹，比天天小4个月，美籍华人，几个月前回国探亲。有几个月的时间，两个小朋友几乎每天都一起上幼儿园，同在一个班，天天十分照顾天露，天露也很喜欢哥哥，每天见不到面就要哭。天天一直把天露视为自己的“媳妇”，认为如果自己不学英语，天路以后回来，就听不懂天露说的话了。这也算是学英语的动力之一吧。

2009年10月：
1、本月继续学习《三只小猪进阶英语》，反复看了前面6碟，已经会说里面的130多个词汇。自己玩玩具时，嘴里经常念念有词说着英语单词。
2、本月开始慢慢引入简单的绘本，反复给天天读《Brown bear, Brown bear, What do you see?》，天天也会跟着念了。

2009年11月：
1、        本月给天天读了绘本《Five little monkeys jumped on the bed》。这本书家里早就有的，但是之前一直没给天天读。有一天听到天天玩玩具时自己在念这首儿歌，一问，原来是英语老师维维教的，天天念得不完整，但是很有节奏感。于是老妈赶快趁热打铁，找出这本书跟天天一起读，还在网上找到音频和FLASH跟他一起看，在老妈的鼓励和赞扬之下，天天来了兴趣，主动学习这首儿歌，念得滚瓜烂熟。
2、        本月开始主动说句子，如“I want to eat apple”。
3、        看了网上妈妈们推荐的学英文字母的方法及资料，选择了www.starfall.com网站，开始26个英文字母的学习。Starfall网站采取的是互动学习方式，天天非常喜欢。

2009年12月：
1、        本月因为我工作太忙，应酬太多，晚上经常不在家吃饭，督促英语听力的事情只好交给保姆，效果并不好，天天的进步不明显，而且开始跟我争斗，说些“不能光听英语”“不能光说英语”之类的话。但是仍然喜欢玩Starfall。
2、        由于对Starfall的喜爱，在学过第一遍26个字母的大小写之后，天天每天主动要求玩starfall，规定我们每天必须让他玩3至5个字母才肯睡觉。这种在玩中学的方式令我们很满意。仅仅两个月的时间，天天就认识了26个字母的大小写，并学会了每一个字母的基本发音，真是意外的收获。同时，还学会说近200个英语单词。
3、        天天基本会认26个字母之后，我给他推荐了另一张英语碟片----Leap Flog(跳蛙，也叫Letter Factory)，天天依然喜欢，守着看了好几天，片中每学一个新的字母，就有人拿着小黑板教孩子写一遍26个字母的大写。几天后，天天提出要“画”字母，我们给了他纸和笔，天天居然在没有大人教他的情况下，“画”出了26个字母的大写，令我们很是惊喜。
4、        天天最会在外人面前挣表现了。元旦节前，我们约了几个老朋友几家人一起看《AVATOR》,之后一起吃晚饭。在餐桌上，天天不停地表现，说“I want to eat fish.”“I want to eat vegetable”，姐姐不吃鱼，还问姐姐“Why?”。引得有位朋友当天晚上不断追问我是怎么教孩子英语的，我把Starfall网站的网址给了他。
    这次是我向朋友推荐家庭英语教育唯一成功的一次，当然，也是朋友看到天天的进步以后才接受的。之前，我几次向不同的朋友介绍hi5 版主的“先听说，后读写”的教育方法，从未得到任何反馈，自觉很是失败。

    2010年1月：
1、通过近4个月的努力，天天已经养成了较好的英文学习习惯，每天晚上8点左右，就自己要求看英文碟片。玩Starfall已快两个月，26个英文字母已经很熟悉了，我又向天天推荐了一套新碟片----《KID’S  ABC》，24碟，主要用于学习Phonics。天天走马观花地看着，由于集数较多，我没有要求他必须按顺序看完，而是由着他的兴趣随意选择。
2、粗略地给他读了两遍加拿大著名绘本作家的《Love you fever》和《Paper bag princess》。天天更喜欢后者，最近借给西西姐姐读去了，还未收回来。
3、选择了一个周末，在中午和晚上陪天天睡觉时，将一套9本的《体验英语阅读文库----预备一级》的课本读给他听，两天就学完了一遍。预备一级纯粹是26个英文字母的文本，非常简单，每本只有2-3个字母和含首字母的单词，天天老早就会念了，但是，这次我要求他每个单词都拼着读，因为天天在学会26个字母的读音和形状后，喜欢在单词中找字母，也喜欢把每个单词的字母读音都念出来。我这样教他的目的是让他学着拼读，慢慢了解几个字母会组成一个单词，一个句子是由几个不同的单词组成的，句子的单词中间应该有空格。这个过程是比较艰难的，不知道别的小孩是否需要这样的区分教育。
    网上的妈妈们都说体验英语很好，分级学习效果不错，我已经在网上订了预备2-3级和正式的1-7级，第8-9级没订，因为版主们说太难了。
4、本月开始，除了让天天每天看《Kid’s ABC》的DVD，在网上（三齐儿童网）玩RAZ的FLASH，我开始给天天引入分级读物《国家地理儿童百科----入门级》。
2010年2月：
1、《国家地理儿童百科—入门级》：
复习以前零零星星学过的《What can a diver see?》，《Hot and Cold》，《The baby Panda》，学习新课：《The Little Shark》,《How to make a hat》, 《Wheels》,《Shopping with dad》,《When the rain comes》
5、        本月总结：有些遗憾
（1）由于春节假期较多，而且应酬太多，我自己几乎就只有三分之一的时间在家吃饭，如何辅导天天学习？应该作出自我检讨。
（2）新问题之一：天天口头表达能力较强，还愿意主动说英文句子，这是我最为满意的地方。虽然我也让他跟读，但是，我发现，他还是几乎不认识单词，或者是没有单词的概念？要怎样才能让他学会认单词呢？我觉得这是一个难题。
遍访网上的英文学习杂记，找不到适合天天的问题的解法。
解决思路（尚未尝试）：准备试试前不久我买回来的英文小写字母积木，考虑用积木来教天天：单词是由字母组合成的，不同的字母可以组成不同的单词，发音一样的单词可以是不同的字母组成的……找一些最熟悉的动物及物品的单词，用字母积木拼给他看，看看能否使他有单词的概念。
（3）新问题之二：天天开始有一点抗拒我给他读英文和听英文碟子了，这让我有些不安，生怕是因为我给他施加压力导致的反感，真是那样的话，就说明我的教学方法有问题。这两天（2月28日）老是要求我读中文的，有时我拿出双语书给他读，他会用手盖住英文部分不让我读英文。他这段时间开始主动认中文字，常常问我某个汉字的读音，不知是不是因为到了学汉字的敏感期而导致拒绝学英文？
解决思路：通过玩书来提起天天学习英文的兴趣。
冥思苦想了好几天，终于有了一个办法：上星期复习了几遍《Shopping with dad》,《When the rain comes》之后，晚上熄灯后，天天还不想睡觉，我灵机一动说：“我们老玩这两本书吧”。由于这两本书已经听过不下五遍，我都能背下来了。
我们把《Shopping with dad》中的Sam and his Dad 换成Tony and his Mom (Tony 是老师给天天起的英文名字，他很喜欢这个名字)来玩，天天很感兴趣，兴高采烈地跟着我玩了几遍书中的内容，很快就全部记住了。
玩《When the rain comes》的时候我们换的书中的角色，第一次玩的时候，天天还记不住书中的句子，两天后再玩这本书，天天对书中的句子已经很熟悉了，很自如地念出“When the rain comes, ants look for shelter”。然后自己不断地把所知道的怕下雨的动物换来用在句子里，如elephant, lain, tiger, mouse 等等，乐此不疲。
看来，“玩书”是个诱导天天“说书”的好办法，今天（3月1日）睡觉前，我与天天约定，明天晚上学了《Woods》那本书后，再来玩着说。

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回复洋洋妈,谢谢你的留言。
玩字母的网站：www.starfall.com。这是一个互动式、游戏类学习网站。

看了你孩子的情况，我觉得可能是没找到兴趣点。这么小的孩子，学习英语首先是要有兴趣，不然你怎么灌都是事倍功半。

我是花了两个月时间先后给他试看、试听了十几种英语入门学习的碟片，后来发现他最喜欢的只有洪恩节拍英语和小博士英文儿歌，随后花了一个多月，每天晚上先陪她看半小时视频，陪他睡觉时再听半小时音频，如此集中轰炸了两个月左右。同时每天尽量跟他说英语。这样两个月后，天天开始主动说单词。随后开始玩Starfall，玩了两个月后看leap frog,peppa pig 等动画片，学会了26个字母的大小写和基本发音。现在开始引入《国家地理儿童百科入门级》，学了10课左右，到现在觉得他是基本入门，不拒绝学英语，还主动要求看Little fox 上的 flash 英文小故事。由于我这段时间出差较多，较懒散，天天进步并不大，还得加紧努力。

[ 本帖最后由 天天80668933 于 2010-3-20 19:29 编辑 ]

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多谢drRobert的奖励！

突然发现论坛的附件可以免费下载了，只要安装快车软件即可，对我等穷人而言，简直就是久旱的云南逢喜雨。万分感激版主们的英明决策！
这两天一有空就在网上寻找需要的音频和绘本，下载了大量资源。

学了五个月，四岁的儿子已从最初的拒绝听英文，进步到主动要求看英文flash--little fox的小故事，我觉得轻松了好多。买了不少绘本，但苦于自己读得不标准，从论坛上下了好多MP3，这下可派上用场了，我要好好策划一下怎么使用。

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儿子的幼儿园举办“幼儿英语口语大赛”，上周开始了第一轮海选，从100个孩子中选50个进入第二轮。

考虑儿子最喜欢、最熟悉的儿歌就是洪恩节拍英语和洪恩英文童谣，我们从中给他选了几首，让他稍作练习即可参赛。哪知小子要按自己的意愿来选择，反复研究之后达成一致，选了elephant作为表演曲目。第一轮的表现很正常地发挥，进入了第二轮。

其实，这个比赛对于我而言并不重要，重要的是，坚持每天给儿子听、读英语绘本故事，给他一个学习英语的环境，也许短期内看不到较大的成效，但是我相信打好基础的重要性，有一天会让我们收获颇丰。

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今天开始延续中断了近两个月的英语学习记录。

5月14日，对我和天天而言是个值得纪念的日子，因为，从那天开始，我不再需要每天加班加点工作。以前每周最多能在家陪两天儿子，有时累得回到家连话都不愿多说的日子终于过去了，而且，还多了两个寒暑假。从此，我可以把一半以上的精力放在儿子的培养和教育上，陪着他成长。

这两个月中，我断断续续地给天天读儿百入门级、体验英语，有时陪他看看little fox的flash, 英语学习有所进步。眼看天天对儿百的兴趣渐弱，我拿出体验英语第一级，让天天自己选他喜欢的故事，10本小书读了一大半。
听力方面，天天对粉红猪小妹的兴趣也是一般，降世神通基本不喜欢，于是我下载了全套的黑猫英语，挑了他喜欢的阿拉丁神灯，睡觉前放给他听。黑猫英语的音频好听又清晰，阿拉丁神灯是其中第五级的故事，内容比较长，我开始并未意识到学习的分级，只要他喜欢就放给他听。第一次听阿拉丁神灯时，天天开始时老说听不懂，有些抵触，我对他说，听懂多少算多少，他这才安静下来继续听，慢慢地开始问我一些问题，比如“谁睡觉了？”，“怎么那么多颜色呀？”，表示听懂了一部分内容。之后的三个晚上，我都放同一个故事给他听，遇到听不懂的词汇就解释一下，感觉他听得很熟悉了，才拿出打印的同名故事书读给他听，直到他基本上听懂整个故事的英文内容才作罢。
由于天天不喜欢打印的黑白书，在听了几遍黑猫的丑小鸭之后，我买来轻松英语名作欣赏的书《The ugly dackling》，第一遍一句英语，一句中文地读给他听，第二天就全部读英文，不作中文解释，这样读上好几天，直到天天对整个故事的英文内容都听得很熟悉了，准备再换下一本书。丑小鸭的故事读完之后，天天主动要求做课后的题，我选了单词游戏和听朗读找图的题，稍加引导，天天全都做对了。

总结一下我的做法：
1、鉴于天天目前已有600以上的听说词汇，我认为无需严格按分级教材教材的等级来学习，而是以他的兴趣为主（我一直认为，兴趣是最好的老师）。所以，我选择了让他学习黑猫英语和轻松英语名作欣赏。两套教材有重复性，黑猫的音频最好听，又没有任何干扰，但是，由于我手中书本质量不好，我增加了轻松英语名作欣赏的阅读。
2、先听后读。每个故事先让天天听至少三遍以上，然后读给他听。读第一遍时一句英文，一句中文，或者以英文为主，中文为辅。读第二遍时，全英文阅读。一本书至少阅读三天以上，直到天天熟悉了全部英文内容，再换下一本书。
3、我在MP3中下载了8篇文章，每次睡前陪着他听半小时以上，一个晚上可以听3、4篇文章。这样几天听下来，基本上每个故事都已经听了好几遍了，我阅读起来没有难度，天天也比较容易接受。

[ 本帖最后由 天天80668933 于 2010-5-23 01:33 编辑 ]

天天80668933

终于从繁重的工作中松下来，还有点不适应，这两天睡觉特别多，好像在还几年的瞌睡债。

周日白天有朋友的小孩过生日，我照例带了两本书，一本中文，一本英文。天天一直都有些晕车，到龙泉的路还远，在路上，应天天的要求，给他读了轻松英语名作欣赏的《Cinderella》，这是第一遍，仍是一句英文，一句中文的读了一遍。

晚上8点半了，继续读《Cinderella》，这次只读英文，读完之后，天天又要求做题，看看时间太晚了，让他做了两道题才作罢。

天天80668933

下班回家，就听到收录机里在放阿拉丁神灯的英文碟，原来是正在准备考研的侄女放的，与天天一起听着。她说她的听力程度太差，也只能听懂天天的碟子。
刚吃完晚饭，天天就笑嘻嘻地把轻松英语名作欣赏的《Puss in boots》递到我手中。这本书还未听过，不过，既然天天有兴趣，我就赶快执行吧。按照惯例，一句英文，一句中文的给他读了一遍，一家人才下楼去散步。