我和HELEN（05.6丫头）

shifachenn

今早问HELEN ,你不要史努比了，她赶紧去压腿，嘿嘿。

今天三八节噢，祝各位节日快乐！

HELEN 在幼儿园报的围棋班今天上课了，我下了班去接她，可高兴啦。

她说：老师好搞笑！棋子有四个鼻子，全捏住了，就没气了，像死老鼠，得把它拿出来
老师还要我们买小围棋和书。晚上外公打了电话祝我们3个女人节日快乐，等外公回来HELEN就可以和他下棋了。

[ 本帖最后由 shifachenn 于 2011-3-9 09:20 编辑 ]

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周六芭蕾课继续。课后去书店买了本西安旅游的书。
讲了《亲爱的小鱼》和《色彩之王马蒂斯》的绘本故事。
昨天第二堂围棋课，发了书，布置了作业，是数气的，HELEN很快做完了。我则把弟子规贴在了墙上，一头一尾还粘了2支“蝴蝶”。

今早HELEN要把那蝴蝶拿下来玩儿，我让她自己去找另外2只没粘的，她还发现了蝴蝶原来是可以吸住的，高兴的戏到自己的小自行车上

我忽然想起昨晚饭，她跟外婆说“再见”（外婆要出一趟门），外婆说：“傻孩子，外婆还没走呢。”HELEN：“等你走的时候我会哭的。”重感情的孩子！今早去幼儿园，还跑到新来的外教跟前抱了一下，她很喜欢新外教，说他好搞笑，虽然是个黑人。

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我开始休假了，爬爬楼：

说说我的想法。
1:先设置一个目标，比如最近准备教我女儿打羽毛球，定个大致目标每天30-60分钟。
2:练习过程较难的话就等于有障碍，顺利的话相应加点难度，比如打个小比赛。
3:如果她挫折感比较强，就和她一起进行自我激励。喊口号"我一定行我是最棒的我一定打败你"

凡事皆有规则。

关系先于教育。

[ 本帖最后由 shifachenn 于 2011-3-21 13:27 编辑 ]

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上周最大的收获——鼓励HELEN自己睡自己起了，有时放学回来，我炒菜，她还自己洗自己的小短裤

周六上午芭蕾课，下课回奶奶家，拿了捞的小网子和瓶子就去捞蝌蚪，那个喷泉池可成了孩子们的天堂！

下午带了书、水和水果，到草地上边晒太阳边讲故事。《玛蒂娜的校园生活》，HELEN蹦出一句：没有这么好的学校！  笑过之后是我的无奈。讲了三个故事了，该玩儿了，到音乐广场和大学生哥哥姐姐一块儿放风筝，可是我们的风筝线太短，风一小就掉下来，另一位爷爷的“飞机”、“蛇”、“老鹰”高高的，一点儿不慌，还是他自己扎的呢……
晚上洗澡，跳起了“洗澡舞”，我也学她拍拍肚子，她笑得不停。今天上午把昨天捞的蝌蚪放了，继续捞。中午洗头，又跳起了“洗头舞”。接着带她去个同事家，一进门就被挂在墙上的鱼箱吸引了，啧啧赞叹“怎么绿化的这么好?!”晚上，缝外套扣子，临时拿了她爸爸的衣服套上，好家伙，她又跳起了“长袖舞”

[ 本帖最后由 shifachenn 于 2011-3-28 22:06 编辑 ]

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这是外婆外出，我一个人忙不过来请她当小帮手的结果，但愿外婆回来别又还原了，呵呵。

今天蒸了个木瓜肉饼盅，第一次做还可以哟，只是不会挑木瓜，再熟些就更好了。木瓜瓤还可以调上蜂蜜，口感更好
清炒了个芦笋，HELEN说：“这黄瓜不好吃。”
紫菜豆皮汤，紫菜她总是喜欢的

饭后，我问她晚上干啥？她说：“听你讲故事。”我说：“HELEN，待会儿8点要听小喇叭、8点半要听睡前故事，现在还要听我讲故事？”她坐在我身上——直乐，我继续说，“写字吧，好久没写了。”她不愿意，改唱歌，我俩就把原来学的歌过了一部分。

[ 本帖最后由 shifachenn 于 2011-3-28 21:31 编辑 ]

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昨晚奖励陪她睡，结果今早醒后两人在床上聊天，今晚还是她一人睡了。

下午幼儿园围棋课，老师说她接受能力强，问我们在家下没？我说没有，他说那要多下下，
我是带了她的小自行车去接的，回来她就骑着，我跟在后面，她还不能甩掉小轮子呢。

晚上，我洗碗，她自己玩儿着。我故意没放“小喇叭”，她可能也感觉少了点什么，问我几点了？我说你自己看那。她说在8点和9点中间是几点哪？我反问，你都说了“8点和9点中间”是几点？她想了下——8点半，我说对呀，她又反问我，怎么没放小喇叭？我说忘了，她很沮丧的样子，“我怎么知道你会忘？”爸爸打来电话，跟爸爸聊了会儿。9点上床睡觉。

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休假的日子终于结束了，清明跟着HELEN爸爸和奶奶回了趟老家扫墓。HELEN表现还是不错，大方、能跟当地的孩子玩儿到一起，津津有味儿的完整的看了一场庙里的戏（我都提前出来了），到哪家都要找鸡看、追着玩儿 ，还喂了小猪猪，走了田埂。就是亲戚们给她红包，她很快的就高兴的说：“谢谢！”，上了车就开始唠叨“什么时候到啊？”孩子就是孩子，昨晚上，我和从上海回来的老妈聊天呢，还以为她睡着了，她竟然只穿着睡衣，抹着眼泪过来，说以为我们不在家，噢，又上床陪了她一阵。估计是晚上告诉老妈，楼上另一个单位的司机，身体很棒的忽然就走了，引起了她的不安，以后还真得注意这问题了。

[ 本帖最后由 shifachenn 于 2011-4-7 09:50 编辑 ]

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今天下楼玩儿，一出门一阵风儿吹来，我说：“好大的风啊，要变天？”
HELEN：“正是放风筝的好日子。”

昨天，开车路上我和HELEN谈笑风声，数着外面的婚车，一个刹车，把HELEN吓到了，我拿起她的小手，哈了三口气，“飞走喽！”继续走，忽然后面大货车的汽轮鸣笛一般的喇叭声吓了我一跳，HELEN抓着我的手，也哈乐三口气，“飞走喽！”。

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昨天HELEN外婆带着HELEN去参加幼儿园组织的春游了，她说采了茶叶给我吃， 。晚饭后我洗碗，她们祖孙俩又散步去了，好家伙，近9点才回来，赶紧赶着她洗漱上床。

今早起来，我忽然发现早播种的西红柿种子，从盒子里窜出苗来，原来以为长不出来呢，也没关注了，还一直盖着，这倒好，芽苗竟然从盖子缝隙冒了出来，只是太细了，也不知好不好呢。HELEN也很兴奋，要我拿出去晒太阳，又要我给它换个花盆儿……

[ 本帖最后由 shifachenn 于 2011-4-12 11:20 编辑 ]

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摘自雒诵堂：檀作文的个人博客
晚清民国时代的初等学校读的是《百家姓》《千字文》《三字经》《千家诗》等书，这些书都是用韵文写的，实际上是押韵的诗歌，小孩子念起来朗朗上口，便于记忆。钟先生还特地指出读这些书，一般在五六岁初入学时。相当于现在的学龄前和小学低年级阶段。
那时候的中等学校所读的书有四种，即“四书”：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。这四种书是儒家最基本的典籍，是儒家圣人对为人处世基本原则的集中论述，对了解中国传统文化至关重要。钟先生所说的中等学校，相当于现在的小学中高年级及初中阶段。
怎样教小孩子背书，有“背带书”、“背理书”、“背年书”、“挑书”之说。钟先生说小孩子刚开始读这些书时，普通资质的，每天背两三行就可以了，若是聪明一些的或者年纪再大一些的，可以酌量增加。第二天要求背诵头天学过的内容，如果背不出来就让他接着读。每天都要检查前些天所学内容的背诵情况，这叫“背带书”；以前背过的整本书，也要随时抽背，这叫“背理书”；一年终了，要让小朋友将一年所学过的，通背一遍，这叫“背年书”，如果背不出来，就要重读，直到准确无误地背出来为止。对于已经背过的书，还要时不时抽取其中的一句，让小朋友背上下文，这叫“挑书”。钟先生说只有这样，才能让小孩子把书背得滚瓜烂熟。等小朋友把基本的书背过了，然后才可以给他们讲解，这叫“开讲”。老师给学生讲过的书，第二天要求学生“回讲”。如此循序渐进，方能成功。