爱睿的钢琴手记

爱睿02

睿开始学莫扎特的奏鸣曲K545了，他说这是一首快乐的曲子。
从这个话题谈开来，聊到了中国乐曲和外国曲子的不同，不聊不知道原来小家伙对此倒很有自个的见解，于是鼓动他记录下来。他写道：
“中国以前的音乐大部分是悲伤的，因为那个时候有很多战争。
而中国以前欢快的曲子跟外国的意思也不一样，外国的曲子表现的欢快，是作曲家用音乐记录自己快乐的感觉，而中国的欢快是欢庆，因为丰收或者是战争的胜利而快乐。
心情的快乐和庆祝时的快乐是不一样的，心情的快乐是心里觉得很快乐，而庆祝时的快乐，是因为做事情成功才有的快乐。”

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在睿的手下，K545的第一部分可以逐渐流畅起来。
在他身体跟着曲子的弹奏起起伏伏几遍之后，问他这只曲子的感受，他摇晃着脑袋想了一下说，是一个人乘坐一片小小的云，穿过彩虹，慢慢进入了一朵大大的云里面，那里面有另外一个世界。。。嘿嘿，喜欢他的这个故事呢，于是问他，那里面的世界是什么样子的？他乐了，还不知道呢，因为曲子的下一部分我还没有弹过---这个家伙！
后来，我查了一下K545这首曲子的背景：是莫扎特晚年所作，那么是不是真如睿所想象的，是表达了一个迟暮的老年人于某个春日， 满载人生的回忆，飘然到另一个世界的思绪呢？

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1.还是K545的第一乐章 ，其中我最喜欢的是睿对曲子中间部分的描述，他说进入到云的世界以后，鸟和鱼的对话就开始了，鸟在天空飞，鱼在水中游，右手部分表现的是鸟，上升的状态，左手部分表现的是鱼儿，水下的感觉。。。再后来天空中下起了蓝色的雨---曲子的主旋律又开始浮现，雨中人、动物们的动作都是这样---他模仿了一下：慢动作回放一样，赫赫。
2.6月13日开始学习巴赫的《小前奏曲》，因为之前有回课和点评，这首曲子只学了三分之一，下课时，睿嘟噜：学这么少啊 。第二次课是20号，这一次可以过瘾了，老师只留了曲子后面的一个小尾巴，老师说巴赫的复调开始有难度了，练习的时候如有必要，左右手分开练，睿回家之后不肯分开练习，因为觉得合起来才有曲子本来的感觉。不止一次他感慨：太好听了，像是小星星在闪。
3.7月19日和7月26日两次课，学完了K545第三乐章：他说这首曲子是在画圆圈圈的感觉，快乐的曲子让人弹起来人也觉得快乐，很快就能背弹了。
4.《二部创意》是8月8日的课开始学的，因为喜欢前面的小前奏曲，学习这一首的时候能感觉睿的专注，因为他希望能以最快的速度学完这首曲子，回家可以弹个够。练习的时候，整个人很沉醉，问他为啥？觉得是身在宇宙的感觉呗。我想如果巴赫他老人家还在世，听到了还不得乐死---因为他创造了宇宙！

[ 本帖最后由 爱睿02 于 2012-9-5 11:23 编辑 ]

爱睿02

一个是马克西姆弹得《匈牙利狂想曲NO.2》。
一个是勃拉姆斯的《匈牙利舞曲NO.4》,前者他边听边想象一个故事，后者他弄了一幅画，两首曲子都有匈牙利，难道是巧合？

爱睿02

儿教开新版啦，爱音乐的朋友，不见不散！http://club.etjy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=5444

mumu9897

我们也在学琴，你们家孩子真棒，紧跟你们学习，享受音乐，我也要向这方面引导一下。我们这样的小地方，好老师难找，我只能自己努努力！