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楼主: 爱睿02
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[音乐] 爱睿的钢琴手记

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31#
发表于 2010-10-19 15:21:48 | 只看该作者
睿太可爱了,真想看看爱睿的育儿经

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luning20001 + 2 + 2 真好哇!
爱睿02 + 10 + 10 赫赫,互相学习!
bluebirdfriend + 2 + 2 我很赞同。

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32#
 楼主| 发表于 2010-10-25 21:28:41 | 只看该作者

马友友系列,赫赫

突然对马友友的音乐感兴趣啦,搜索了一些他的资料,留个脚印,觉得读来很有启发。
http://www.sygz.dqt.com.cn/yangxudong/rwzf-zhongs-mayouyou.htm
http://www.ce.cn/xwzx/xwrwzhk/pe ... 51107_5137978.shtml
http://www.chinanews.com.cn/zhon ... 1-02-01/new/23.html

关于练琴的小窍门:巴哈(Bach十八世纪德国作曲家)的无伴奏大提琴组曲是每个学大提琴的学生必修的曲子,但它那长达几十页的曲谱对一个四岁的孩子来说实在太难了。米歇尔没有期望马友友能演奏完整的组曲,只要求他每天练习一小段。但不到一个月,马友友已能不看乐谱演奏完整组曲,这着实令米歇尔震惊。他意识到他的这个幼童学生的小脑袋瓜里的音乐细胞非同一般。马友友说自己方法其实很简单,就是把整个乐谱分成四个部分来记忆。他至今还很得意他的这种记乐谱的方法,在接受《纽约人》杂志采访时他说:“这种方法帮助我避免了许多大提琴手经历了的记忆大型乐谱的压力。”“当你面对一个复杂的问题,你难免会紧张。但如果你把这个复杂问题分解成一些基本成分,你就能无压力地靠近它;最后,等你把分解的各部分又组合起来,看起来你在做什么特别复杂的事情,但你自己已经并不感到那么紧张了。”

关于音乐人的境界:已被公众视为大提琴大师的马友友称自己“仅仅是一个演奏音乐的音乐人”。他相信演奏的最高境界不是观众听出了演奏者的高超技巧时,而是当听众真正与演奏出的音乐产生共鸣,即“当我的演奏使得二百年前的音乐家的思想以它们最纯洁的形式和今天的听众交融时”。马友友觉得自己是个媒体,将作曲家的思想加以翻译。“我知道一个音乐家的真正快乐所在。每当我演奏巴哈乐曲时,我整个人生活在一个伟人的思想里,那教我摆正我作为演奏者的位置。我是幸运的,因为我被包容在一个世界里,一个远远超过我自己的世界里。”马友友的话使得人们不难理解他为什么会有今天的成就和名声,他天才形象后的真正成功原因。马友友说:“每当我演出一场音乐会,我就像在欢迎我的客人。我已经和这些音乐生活了很长时间,它们是我的骄傲。我要对我的客人们说『让我们一起来欣赏吧!』”

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家有一宝2009 + 10 + 10 谢谢你了

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33#
 楼主| 发表于 2010-11-15 20:02:37 | 只看该作者

车尔尼599 第46条

准备了两个月的考级曲子,车尔尼暂停了一段时间,考级完毕,接着开始学习。

11月4日,学习第46条
睿是这么写这首曲子的:
开头是下雪了,雪越下越大。
然后太阳出来了,一天一天,雪慢慢开始融化,
到最后,雪没了。
陆地露出来了。
“哎呀,陆地,好像不是这个词,大概就是这个意思吧。”他加了一句。

别说,他这么一描写,再听一下这首曲子,嘿,还真是这种感觉,很喜欢呢。
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34#
 楼主| 发表于 2010-11-15 20:11:47 | 只看该作者

车尔尼599 第47条

“一个人看到窗外的月亮,他就想到上面去,他走啊,走啊,有一天他到月亮上去啦!”
他还做了一个向着月亮奔跑的慢动作,赫赫,真有意思!
我问他,那个人真到了月亮上去了吗?
他就乐了,这首曲子表现的就是他怎么到月亮的呀!
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35#
 楼主| 发表于 2010-11-15 20:17:54 | 只看该作者

车尔尼599第50条

“第50条讲的是一个人想要一个礼物。他想呀想呀,终于他想到了(这个礼物是什么)。时间一天天过去了,有一天,他看到床上有一个礼物,就打开了-----就是他想要的礼物!”

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家有一宝2009 + 10 + 10 学习一下。

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36#
 楼主| 发表于 2010-11-30 11:03:23 | 只看该作者

读到一篇很好的文章----《正确认识天赋》

一个吉他手是一个人感性的部分.我的意思是说,吉他是一个很感情化的乐器.吉他敏感的个性可以让学会演奏它们的人充分地表达自我.

正因如此,我人为我们有可能会被几种心态所折磨,在这种情况下,进步变成了一件很难的事,其实本来没有那么困难--其中一个慢性的,会持续发生的情绪就是自我怀疑.不管是你说出来过,还是在心里默默地问自己"我拥有所需的天才吗?",如果我觉得我能成为我想象中的大师,我是不是在和自己开玩笑?"……哥们儿我曾经花了很多时间来想这些事情.那时我听塞戈维亚演奏《Bach Bouree In Em》这首曲子,正巧我也在练习它。塞戈维亚可以很快,很流畅的演奏,而我几乎在一半的速度下已经不行了。这件事让我对自己产生了很大的怀疑。

我学习到了有关"天赋的一些东西.我觉得这些内容对一个有抱负的吉他手会有用.现在就和大家分享它们.

你也能够成为超级英雄!
我总结自己第一次上吉他课的表现,产生了上面这个结论。我在接受正式的吉他课之前,自学了3个月。每天我练3个小时,用一本类似于“自学吉他通”之类的书。那是一本很好的书,我从中学到了一些东西,像是和弦和一些歌曲。开始上课之后,我跟MelBay学习,在学习中我澄清了许多以前的错误理解。并且在一个优秀的爵士吉他老师的带领下,走进一个新的世界。开始上课之后,我练的更刻苦了。每天5小时~6小时。刻苦加上我的“天赋”,这些导致了的进步很迅速。我的老师很高兴,总是带我去演奏给别人看。我成了明星。老师总叫我说我每天练习多长时间。

可笑的是,我总是说谎,说:“哦!每天两个小时。”我不想让人知道我每天练习那么长时间,我当时就想“我不要让他们知道我练的有多刻苦,我宁愿让他们觉得我是个天才!”当时的我非常怕别人知道我有多努力,因为那样我就和其他人一样了。

现在,我的确原谅了自己那时的人格缺陷,因为我知道了为什么我会那么做。我成长在一个大家庭中,总喜欢成为别人的焦点(我天生就想成为一个将大部分时间放在舞台上的人)。那件事是我第一次在人生中脱颖而出,成为众人焦点的经历,这让我感觉很特别。我不想让别人知道我其实和大家一样。“不!我是特别的!”

另外,我儿童时最大的愿望就是成为超级大英雄。就像超人,或者蜘蛛人一样!蝙蝠侠也行!这种愿望就成为了我选择职业的原因。

明白“特别”的真正含义
教琴让我有机会面对——大批想学吉他演奏的人。我也开始了对“天赋”这个问题的研究。我要看看是不是真的存在一种东西,让某些人弹的更好,而其他人不会。有的时候我看我的学生弹琴,心想“是的,我拥有一些天赋,因为好多人学琴看起来比我更费劲。”我也注意到了一个有意思的事情。很大一部分我的学生都有至少和我相同的“天赋”,有些还要更多。但是很少有人拥有我那燃烧般的,不顾一切的渴望。甚至在开始的时候也只有非常少的人能像我一样每天练习数个小时。我看到了太多的“天赋”,却看不到哪怕是很少的热爱,奉献和努力。

我开始认识到我以前要成为超级英雄的想法是完全错误的。真正美好的一件事情是对于吉他的,是多么热爱它的人会做出很多付出。当我看到一些我的学生这样付出的时候,我感觉很好。

就在那时,我开始认为热爱、奉献和努力是真正“特别”的事情。

你觉得我每周只练五个小时?
有一些人说他们想学弹吉他,但是他们并不吧每天的大部分时间都用在练习上,这曾经让我感到很难理解。当我在上高中的时候,参加了音乐课程。当老师说我每周至少练习5个小时才能通过考试的时候,我举手问到:“对不起,我觉得你说错了,你刚才说每周只练习5个小时,难道不是每天5个小时吗?”我理解不了每周只练习5个小时的说法!但是自从我开始教琴之后!我的确理解了!

白驹过隙,如今的我变得更加能够容忍。我可以容忍那些所谓想弹吉他的人,每天只练一个小时。而且我还意识到了,并不是每个想弹吉他的人都想成为专业的吉他手。好的好的好的,我都接受。我得接受一个这样的世界,虽然我想如果更多的人能够更努力的练琴,那么这个世界会变得更好。但是当然的,专业人士总是需要一些听众的,那些听众还能赞赏我们的“特别”。

但是,我有时还是会被另一种人感动:学校老师,庭院设计家,白领,妈妈和爸爸之间的人们在他们整日的工作中努力的抽出一点时间来练习弹吉他。也许他们每天只能练习20分钟,但是这20分钟对他们来说非常重要。为了练习弹吉他,他们做出了牺牲。为了这批人我设置了一个专项,指导学生知道如何进行最有效率的练习。

好的,那么究竟什么是“天赋”?
天赋就是一种提前安排,这种安排在你做某种事情的时候会为你提供帮助。当一个拥有演唱天赋的人听到别人演唱的时候,他们的身体和思想“知道”那个演唱者如何得到那种声音。他自己的身体,思想也知道如何去做同样的事情,或者如何开始向做到同样的事情努力。(这个过程也许只是潜意识里的,他们自己并不需要意识到)

有些人到我这里来上课,他们“想要”做正确的练习,从正确的持琴坐姿,到手指的运动方法和位置。有些人把每个事情都做错了,需要我示范,花功夫和精力去指导。当然,也正是这类人使我在教学过程中得到了很多的经验。

你要知道,任何人都是处在两个极端的情况中间:完全的无能和天才。是的,我拥有一些才华,而且许多人也都是,如果我并不非常努力的话,这个世界不会为我留什么位置。除了我天生的才华之外,我还需要一套完整的教育和培养。就算Beethoven也是,他跟随Haydn,还有Bach学习。为了学习别人的作品,他毕生都在拷贝那些他所欣赏的音乐家的音乐。而且Eric Clapton也是,他花了几年时间拷贝了每盘Blues的唱片。

如果你觉得自己没有才华,不必担心就像我曾经说的,我拥有一些吉他上的天赋。但是我也很清楚我并没有唱歌的天赋。当需要我唱歌的时候,我做的每个动作几乎都是不正确的。

但是你能够想象到吗?我每周都能因演唱而拿到工资,而且我还总能听到有人赞扬我的歌声。这是我几年来跟随许多老师发奋图强的结果。经过不屑地学习和练习,慢慢的我就拥有了唱歌的能力。也许我学得没有那些拥有演唱天赋的人来得快,但是我找到了用声音表达我自己的方式,现在我可以发出一种令人愉快,而且不丑陋和做作的声音,这种声音满足了我演唱的欲望。更进一步的,我发现我可以用歌声打动听众,将我的情感传递给他们—这便是音乐的全部意义。

所以我能得出一个结论,一个能让人感到乐观的结论:只要用正确的方法,每个人都可以学习任何东西。我通过自己学琴和教学生学琴的经历证明了这点。事实上,你越努力地尝试,你就越能发现你潜在的“天赋”。这就像如果你细心倾听在你头脑中就会有一个小小的声音,指导你向正确的方向前进。我发现我听得越多,这种声音越大,而且我也能更频繁地听到它。

总结
拥有“天赋”并不是一个成为优秀演奏者的必要因素,最重要的是你对演奏燃烧般的热情,加上对于练习正确的方法和理解。世界上有很多有天赋的人,但是并不是所有人都肯让他们的渴望成长壮大。如果你能让自己对演奏感到非常渴望,让演奏成为你生活中的必须,并且利用这种感受的力量去清除你进步道路上的所有障碍。你会发现你其实拥有你成功所需的所有才华。
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37#
 楼主| 发表于 2010-11-30 11:07:11 | 只看该作者

接着来,关于节奏的一段话---

我常常听到有人说自己天生没有节奏感,这是个错误的观念。有心跳的人就具备节奏感。只要你会吸气吐气,你就有节奏感;只要你会走路,你就有节奏感。重点在于,你要去感受生活,然后把你的发现放入你的音乐当中。

除了出自你自身的节奏,弹吉他不要你弹其他的节奏。但是,你要能够协调自己和他人的节奏------你要去感觉它们的律动。我们生来就具有这种能力。

任何事物都有它的节奏:自然的事物是这样,非自然的事物也是这样。

你一定要学着去感受生活各个层面的重叠节奏,然后把它放进你的弹奏之中;你也要学着去感受数字的节奏,熟悉数学的朋友应该会对音乐的次序性感到亲切。音乐之中也充满了数字-------音阶、节拍、时间和音波的频率,都包含了数字的元素。最重要的是,要一直去感受“节拍”,不论它是来自节奏本身,或是出于你灵魂的底层。

请记得,你不能只用心智来感受节奏,你必须用你的身体去体会。当你的身体重复体会一种节奏形态,经过了一段时间-----不管那个节奏多么基本或多么复杂-----那种节奏就会深深植入你的灵魂。

如果你的精神够宽广,你甚至可以用可能是没有节奏的东西来感受拍子。所有事物都有一种基本的脉动,他们的来源都是相同的。在弹吉他的学习道路上,没有比这个更深奥的。

来自 《吉他中国》
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38#
 楼主| 发表于 2010-11-30 11:12:24 | 只看该作者

继续----弹琴专心的十二个要点之一:精神!

虽然这个系列是有关吉他弹奏的,但是读起来却是深受启发,因为音乐本身就是相通的吧。

引言:人是喜欢习惯的动物,能够尽快建立适当的学习方法当然是最好的。因为习惯能让我们感到【安心】;习惯令我们熟悉。

你不必改掉你所有的缺点。你只要开始一项新的习惯:把事情一次就做对。当你下次遇到类似的情形时,也要对自己有相同的期望。如果你做到了这点,坏习惯自然会一一修正。把每一个要点带进你的练习以及你的生活方式来思考。根据这些要点来练习弹奏,这会帮助你走在正确的弹吉他学习的路上。

   

之一:“精神”

弹吉它是一种肢体的活动,需要经常练习。从这一点来说,弹吉他和掷铁饼、撑杆跳、蝶泳没什么差别。肢体本身肯定也具备智慧。肌肉得经过新的和有纪律的训练方法,才能学会某种肢体动作。  

生理的挑战会迫使心智克服障碍:像酸疼、疲劳、没自信。如果你不培养心智力量,你就不会进步。你要利用训练来锻炼坚强的精神。

在弹吉他的求学之路上,重要的不是我们面临的障碍,而是我们回应障碍时的态度。你必须先能够驾驭对不可期的和不幸的处境的反应,才能驾驭弹吉它。

一旦你专注于这些,任何身体上的劳动-----不管多么微小-----都会成为心灵的一种训练。要善用每一个机会,比如说洗碗、铺床、洗衣服等等,让你的心灵远离懒散和疑虑。专注于眼前的工作,这股精神会导入你所做的每一件事。这就是我们弹吉它所必要的精神!
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39#
 楼主| 发表于 2011-1-28 21:27:22 | 只看该作者

继续车尔尼。。

不知不觉睿已经可以自己记录他的音乐感受了,真好!那我就当一把打字员吧!

车尔尼59条
这是一首海浪的曲子,
轻柔的波浪慢慢开始变大变急,后来又变小了,又变大,循环。。

车尔尼61条
刚开始弹这首曲子的时候,睿说这首曲子听起来不太和谐,觉得有的地方衔接不太对劲,弹了几遍之后,他说了一句:哦,是这样啊,从黑暗到光明是完全不同的------
然后这么写的:
开头是黑暗世界,低沉。。
然后黑暗变成了光明,明快,
再后来又是黑暗了,等待。。
最后光明终于战胜了黑暗!


车尔尼62条

“62条讲的是一个人种了一朵黄色的花儿,那朵花长呀长终于有一天它长大了。
种花的人走过来看花,突然,他变小了!然后他看到花上有个小洞,他就爬了进去,没想到花里面竟然比地球还要大!后来他还看到-房子都是花做的,再后来他在花里的房子里生活了,饿了他就把花当做食物,困了就在花房子里睡觉!”

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参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
苹果无色 + 2 + 2 真好!

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40#
发表于 2011-2-8 17:54:07 | 只看该作者

谢谢

孩子遇到了一个好老师啊。好羡慕孩子快乐欣赏音乐的心态!

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爱睿02 + 10 + 10 新年好,祝福兔年吉祥如意!

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