【转帖】对某寄宿学校的一些感触

传说中的小鸟

原帖由 天涯在小楼 于 2010-3-2 18:32 发表

我不是很喜欢这样辩论
当然你可以说这不是辩论，不过不用咬文嚼字了，因为我没想到其他可以精确表达的词汇。

就对你说的九九乘法表回复一下。

就我个人来讲，我觉得学堂是不需要教乘法表的，王教授也是这个意思，我比较认同他的观点。不过那位家长所质疑的主要不是该不该教，而是如何教的问题，我觉得后者的误区比前者更大。教不教，这可以商榷，但如何教，却是有一定的方法的，因为这不局限于乘法表，乘法表本身此时已不重要。

...

辩论和解释是有区别的，
当我误解你的时候，你如果肯做出解释，我会很喜悦于误解得以澄清。

咬文嚼字的另一个版本是“精确表达”，
要求自己尽量规范而准确地传达信息，避免时间和精力浪费在无谓的歧义上，
这在交流过程中是一种“负责任”的态度。我没有要求别人这么做，自己尽心而已。
王教授在咬文嚼字方面做得很好，我很佩服。


转过来的原话，是“九九乘法口诀表（这个大概也是纯背的，比较汗）”。。。“背口诀表”是如何教的问题（记忆之定法就是背诵），而“是否在课堂背”是该不该教的问题。

你可能担心由此而导致“儿童读经”整个教育理念体系受到质疑。这个无需多虑，反复读诵式的纯背是一个必不可少的环节，这是共识。当然，仅靠“反复读诵”是不够的。。。

果行育德

懒懒的上了论坛，看见哥哥妹妹们这会子又聊起些非主流，明知世人都是往文学哲理上用心的，独鸟儿还发些个神神叨叨不知好歹的帖子，扰了大家的兴致，往后还是改了些吧，做个和谐社会好公民的好。

（红楼体）

天高任鸟飞

呵呵。我光注意自己的思行是不是真实与合理，没来得及考虑别人是否乐意。。。检讨