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楼主: 鼎鼎妈妈
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鼎鼎学英语

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161#
 楼主| 发表于 2010-7-8 23:16:34 | 只看该作者

此楼久未更新,批评一下自己。

坚持细水长流。

马上行动才能做成事。

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学而妈妈 + 10 + 10 加州可以和孩子一起先读一读,然后再慢 ...

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162#
发表于 2010-7-9 08:34:58 | 只看该作者
来祝贺鼎妈成为学校教育版的版主!

鼎鼎很懂事,也很爱动脑筋,更让我羡慕的是,她好淑女啊,一定是妈妈教养有方!我先来向鼎鼎妈妈学习,做个端庄、大气的好妈妈。

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鼎鼎妈妈 + 5 + 5 谢谢你了

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163#
 楼主| 发表于 2010-7-9 09:27:43 | 只看该作者

回复 #165 学而妈妈 的帖子

谢谢学而妈妈。这会儿还不能加分,先拥抱一下 表示感谢。

加州一年级第一单元学生书已经断断续续算是学过了。目前初步打算用read aloud K级,我读给她听,其它配套的也加进去,包括网站的oral activity,今天要好好排一下时间。

原本这周还要外出旅游的,看了天气预报,为安全起见,我们一家商量好了,安徽天柱山之旅取消。所以,今天正式开始暑假。

基础词汇的积累和拼读法的巩固是这个假期的重点。

加州科学要开始了,按科学课来学,不作为语言。

在考虑是否另开一贴“学科学”。。。。。
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164#
 楼主| 发表于 2010-7-10 21:27:58 | 只看该作者

暑期英语学习开始

听《frog and toad》(2的第10课)和读RAZ(C级,不知道已经几课了)照常进行。

今天开始了vocabulary readers,G1的1.1、1.2各三课共6课,不认识的单词:

add, tub, bunny, bump, mess, mud.

想着write-in reader 是不是打印出来,这套材料有不少写的练习,写的练习,加州的都已经打印了,估计用那些就够了。

详细的暑期英语学习计划还没制定好,打算侄儿来了以后带他俩一起学。

今天鼎鼎说希望妈妈像正式老师那样给他们上英语课,她和皮皮(侄儿,鼎妈弟弟的儿子,比鼎鼎大一岁,学校刚开始学了一年英语)用一套书,妈妈老师用一套书。呵呵,没问题,他们可以各自用一套书,鼎妈用电脑。

所以,鼎妈要抓紧排一下时间。

[ 本帖最后由 鼎鼎妈妈 于 2010-7-10 21:29 编辑 ]
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165#
发表于 2010-7-15 08:18:22 | 只看该作者
呵呵,再爬鼎版楼一遍.

我家妞妞英语能力现在应和鼎鼎差不多使用材料也类似,所以爬起楼来受益非浅.

虽然自己英语水平接近于零但非常赞同鼎鼎妈妈的教学理念!更喜欢看鼎妈的教学思索,很值得回味,教育教学的专业素养体现无遗!!

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鼎鼎妈妈 + 5 + 5 谢谢你了。鼎鼎现在的英语水平还很低, ...

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166#
 楼主| 发表于 2010-7-15 09:16:49 | 只看该作者

鼎鼎要当小老师了

昨天,鼎鼎和她爸爸去老家把皮皮接来了。家里有两个孩子后,能明显感到鼎鼎时时处处在争宠,呵呵,鼎鼎觉得皮皮来了爸爸妈妈的爱被瓜分了一部分。

在去接皮皮前,就跟鼎鼎讲好了,鼎鼎当皮皮的小老师,把已经学过的Phonics教给皮皮。鼎鼎显然很乐意。我没有跟鼎鼎讲过怎么教,且看她今天下午的“上课”
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167#
 楼主| 发表于 2010-7-16 08:12:12 | 只看该作者

鼎鼎小老师第一课

昨天上午舞蹈课一回来,在等着午饭的时候,鼎鼎就开始了她的第一次上课。

地点:餐桌。老师:鼎鼎。学生:皮皮。教材:美柏Phonics

内容:aeiou的字母音、变化音读法。

还挺像模像样的,老师教得很认真,学生学得也很起劲儿。鼎妈在炒菜的间隙,帮鼎鼎老师给总结了一下。然后学生开始练习朗读。

晚上睡前英语:

鼎鼎照常读RAZ的D级。

鼎鼎还不忘她的老师身份,拿出RAZ的aa级给皮皮读,皮皮不会。

于是鼎妈拿出SF的decodable reader给皮皮读,第一课《Tap!Tap!Tap!》,读得还不错,基本没什么大问题,r-a容易读错。

鼎鼎自告奋勇给皮皮示范读了一遍,很流利,把皮皮羡慕的。。。然后鼎妈让鼎鼎读打印的SF的最后一课,她以前没有读过的,照样读得很顺畅。

鼎妈表扬了鼎鼎,鼎鼎自豪地说:皮皮,等你学会了拼读,你也能这样拿起来就读了。鼎妈说:是的,这些是只有文字的课文,原课文是有图片的,那样的话借助图片又会读又懂意思了。说得皮皮好动心。

于是,皮皮读了3遍《Tap!Tap!Tap!》,鼎鼎读了3课RAZ的D。读完熄灯,两人很快就进入了梦乡。。。
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168#
 楼主| 发表于 2010-7-22 09:57:24 | 只看该作者

鼎鼎的RAZ读到E级了。

假期里鼎鼎每天读3本RAZ,现在已到E级。

每次每本读三遍:第一遍通读,主要是根据Phonics规则顺序读下来,估计能了解个大概意思,第二遍解读,一句一句读的同时理解意思、有意识地记一下生词,有些靠图片理解不了的词汇鼎妈帮忙稍作解释,第三遍再从头到尾读一遍,通常第三遍的时候读得较顺畅了。

鼎鼎当小老师:已经教完5个元音的长短发音,皮皮每天都有早中晚三次读MablePhonics书上的相关内容。同时也开始了RAZ的AA级。鼎鼎说今天开始教他学元音组合的发音。

最近的晚上,鼎妈不辞辛苦给他俩读英语故事,已经读过的故事顺便记录一下:《Nuts in My Nests》,《You are beautiful as you are》《The lion and the mouse》《The city mouse and the country mouse》。

加州语言,第一单元的课文读过并讲解了,因为鼎鼎以前自己读过,课文也较熟练了,基本没什么疑问。

《Frog and toad》20课,鼎鼎已经听完。
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169#
发表于 2010-7-25 22:51:36 | 只看该作者
鼎妈,进度挺快的了!有一个问题,这些故事你有书吗还是下载的?,《Nuts in My Nests》,《You are beautiful as you are》《The lion and the mouse》《The city mouse and the country mouse》。
鼎的科学贴开了吗?

[ 本帖最后由 rebecca_yqh 于 2010-7-25 15:58 编辑 ]

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鼎鼎妈妈 + 10 + 10 这些故事是read aloud 里的,RAZ的和加 ...

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170#
 楼主| 发表于 2010-7-26 09:01:05 | 只看该作者

回复 #172 rebecca_yqh 的帖子

这些故事坛子里都有的。你已经上一年级了,去一年级以上区搜索下载。

科学还没开贴,最近忙。

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rebecca_yqh + 2 + 2 谢谢你了

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