冬冬，我们一起往前走（2008年1月23日，女）

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每天冬冬还没起床，我就去上班了，等我下班回来，冬冬差不多要睡觉了。所以，这两个月来，冬冬每天都会问“妈妈，今天还上班吗”？我说上班，就会拉着我的手说，看冬冬玩一会儿玩具吧，或是给冬冬读一本书吧。每次，匆忙离开时，心中就有些酸酸的。
这个周末终于可以休息一天了，冬冬说妈妈我们出去玩吧，坐公交车好吗？我说好。冬冬说去图书馆。
在图书馆读了几本书后，冬冬说要喝水，就到了自动售货机旁。这也是图书馆吸引她的地方之一。冬冬现在已经有了一定的物质欲望了，逛街或外出，都是要消费一点儿的。自己点名要买绿茶。
在候车亭等了好一会儿，也没等到要坐的gon公交车，我说我们打车算了，太热了，再说公交车也不到我们小区门口。冬冬说要做公交车，说再等一会儿。好吧，姑娘要省钱，那我就别破费了。
中午睡一觉后，看到了老师发的短信息，说礼拜一下午要上游泳课，要带泳衣。等冬冬起床后，就带她去买泳衣和游泳圈。回来路上说要妈妈抱。我说自己走吧，小朋友都是自己走路的。冬冬说“路上车太多了，不好走”。然后说要买水喝，我问是矿泉水还是绿茶，答曰太高了，妈妈抱我起来指给你看。小手指着番石榴，说要买这瓶。打开尝了一口说还是买绿茶吧，看来是不习惯这个味道，幸亏是再来一瓶，有奖的，免费换了瓶绿茶。

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感觉孩子刚上学没多长时间，一个学期就快结束了。老师通知开家长会，下班后就匆匆赶去了。接送孩子的次数很少，总共不超过3次。每每老师说“冬冬妈妈很忙啊”，就觉得很惭愧。孩子很希望我接送她，每次起床后都会问“妈妈今天上班吗”，我说上班，冬冬就会说“妈妈不要上班吧”。这段时间实在是太忙了，真想休假在家好好陪陪孩子。
家长会上，老师说了很多，也夸奖了我们家冬冬，说冬冬会拿东西分享给小朋友等。感觉跟老师及其他小朋友的家长没什么交流的，一是到学校少，对学校的活动课程安排不了解；二是对自己宝宝在幼儿园的表现也知之较少；三是其他小朋友的妈妈还对不上号，仅仅是从冬冬那里了解到她班小朋友的名字而已。所以第一次家长会的感觉就是，老师在上面布置了一下家长作业：下周的活动安排及着装要求等。看来，跟老师沟通，了解冬冬在园情况及学校的活动安排还在平时。

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孩子真的是天使，对什么都是认真的。这次开完家长会，回家后，冬冬问我“妈妈，老师说什么了”？我读给她听。冬冬听的很认真，我每读完一条就很认可的点点头。
今天早上一起床就问，妈妈今天做什么？我说妈妈今天还要加班。她就说：“冬冬做什么吗”？“老师有没有说今天冬冬做什么吗”？我说今天是星期六，不上学的，冬冬和老师都休息。然后冬冬就说：“妈妈，很长时间没去万绿园了，我们去万绿园吧”。我说好。只是，今天天气阴阴的，不时下点儿雨，加上中午还要加班，就跟她商量去买扎辫子的小发箍，欣然同意。只是回来的路上，路太滑了，从电单车侧面摔地上了，头上起了个大包。
下周要出差，跟冬冬说起这事，冬冬说，妈妈回来就带冬冬去万绿园，好不好？我说好。看来是太长时间没去公园玩了。

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昨晚开完家长会回家后，我说“冬冬，Miss Liu 说你很厉害呢，英语一学就会。你是不是你们班英语学得最快的？”很害羞的笑笑，然后摇摇头。笑眯眯的说“妈妈，读英语的书”。我欣然读了一本“RED FOX AND HIS CANOE”。

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5月23日-5月29日，出差一星期。
早上冬冬上学前，跟她说我要出差，冬冬说：“好的，Bye-bye”。
中午提前去接她回家时问我：“妈妈，你已经出完差了？”
我说还没有。冬冬说：“妈妈，我上学的时候，你在家做什么？”我说收拾行李。冬冬就说：“妈妈，咱们再收拾一下行李吧”。

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出差刚到家，冬冬问：“妈妈，你给我买照相机了吗”？
我说，你之前没告诉我要买照相机呀。我昨晚打电话你怎么没告诉我呢？
答曰：“妈妈，我当时在床上看小熊，没时间回答你。要不，我们现在就去买吧”。然后又说，妈妈就买个小小的照相机就行了。

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出差前去开家长会，老师告诉说冬冬一直是站着看，不跳。
冬冬对六一上舞台表演节目还是很向往的，我想可能是她在幼儿园的时间短，动作不熟悉的缘故。于是问老师六一节目内容后，就回家给她找相关的歌曲。感谢现在网络的发达。冬冬很感兴趣，连着看并跟着跳了好几遍。
结果，六一表演节目那天，冬冬是跳的最欢的，最开心的。
问她怎么跳的这么棒？
答曰：“跳给爸爸看得呀！”

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冬冬怕热，在家总是空调、风扇不停。冬冬爸爸说，冬冬应该发明一个背着的空调，让广大怕热的小朋友受益。
今天带冬冬去超市，走到电器产品那里，冬冬说：“妈妈，我们去问问叔叔有没有背着的空调”？当场笑倒。
结果在促销区，买了个迷你小风扇。

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“家长开放日”观摩有感
----兼记冬冬在“家长开放日”的表现


一到教室，小家伙拿了凳子后很自觉的坐好。整个上午，我发现冬冬都是坐在那个位置上，而且两边坐的小朋友都没有变，我想可能平时就是这样固定位置的，小朋友已经习惯了。所以，当另外一个小朋友坐到冬冬旁边时，冬冬跟她说了几句话，感觉像是提醒她要坐到自己的凳子上。小家伙的秩序感彰显无遗。

今天有时间看冬冬做完早操，才晓得原来她在家表演的许多动作，就是幼儿园早操的一部分。（只可惜，没带相机，缺少了照片。）

在这个开放日，小家伙表现还不错。
1、上课和做早操时，很自然，很大方，我一直在旁边，她没有跑过来黏我，也没有大声叫我，或跟我说话，有起码的课堂秩序感。
2、上课很积极，很配合，很开心的跟着老师做教学游戏。上孟老师课时，兴致很高，很开心，乐在其中；上MISS WU的课时，冬冬小朋友每次都把小手举得高高的，姿态很好。
3、进行户外活动，走平衡木时，我心里有点儿忐忑，因为平时走平衡木，冬冬是要扶的。但事实证明小朋友比我想象中的厉害多了，她坚持走了下来，虽然回来时，像小鸟一样张着胳膊走了回来，但我很欣慰。

另外，我注意到，老师很用心，课间休息时，会用钢琴提醒小朋友去小便，很温馨的做法，会提醒小朋友喝水，户外活动后，会要求小朋友洗手，很好的生活习惯。

不过，这次观摩课，让我感触颇多的另一件事就是：当幼儿园老师真的需要很大的智慧和耐心。她们平均每个人要照看好几个孩子，而且由于这个年龄段的孩子自制力较差，情绪和行为的随意性较强，“突发事件”随时都可能发生，这个哭闹那个捣乱的场景司空见惯，但她们必须在妥善应付这一切的同时保证教学活动的顺利进行，太不容易了！

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因为没有计划，一些想法经常会半途而废，不能做到善始善终。
昨天晚上，我加班回家后，冬冬突然来了一句：“妈妈，念一下三字经啦”。
我遂顺口念来，到第二节时，一时顿住，还没反应过来，冬冬在一旁兀自接上了，让我在慨叹小孩儿记性之强之余，更是惭愧于自己的不作为。

这一年来加班太多，每天回家都晚上十点多了。如果不是冬冬强烈要求读书，可能亲子阅读也早停止了。

昨天晚上，冲完凉已经十点半了，冬冬说要读书，我知道，不读书她是不要睡觉的，遂拿了一本儿歌的书给她指读。之前是不同意指读的，前段时间拿小字条教她认了几个字，竟对字有了些许敏感，看到认识的、相似的都会指给我读，昨晚也同意我指着字给她读了。

因为指读不是很费劲的事情，亲子阅读已经形成习惯，也许每次加上指读几页纸，坚持下来的话，也会认识常用的那些个汉字吧。

希望明年的工作不要再这么忙碌。不管是孩子还是自己，都该好好计划一下了。