可可学琴日记

wenyuying

三个多月前跟可可提起hi5发起的亲子英语共读倡议，告诉他每天看半个小时的英语书，坚持一年，就能赚500块钱，兴奋得双眼放光，“太好了，那我们参加吧！”才发现原来养了一个小财迷！这次看到sofia2001版主发起的写“学琴日记”活动，告诉他这次坚持一年能赚600块，果然又是强烈支持。

可可刚刚开始学钢琴。因为感觉家里人都没有什么音乐细胞，另外也觉得学琴是一件很辛苦的事情，所以尽管家对面就有一个琴行，却迟迟没有让他去学。院子里有两个小朋友在那里学，一个坚持了一年多，另一个已经放弃了。原来偶尔也问过可可学不学，他不愿意。后来有一次倒是提出要学，被我反复强调一旦开始就得坚持每天练琴等等给吓回去了。哪知12月中旬的样子又提出要学，这一次却似乎拿定了注意，吓也没吓回去，过了好几天问他还是说想学。而且每天路过那家琴行都要进去弹着玩，实在是不好意思，只好给他报了名，先交了一个月的钱，学费加30次练琴费。打算先试试，如果可可真的有兴趣再说。问他为什么想学钢琴，是不是院子里另外两个小朋友学了的缘故，说不是，这只是原因之一，另一个原因是以后就可以当钢琴家，还有一个原因是可以教妈妈弹钢琴。这都是些什么理由啊！

目前已经学了三次，明天是第四次，也就是说如果明天学完了还打算学的话就得另外缴费了。

因为咨询了另外两个琴童的家长，所以选的老师还不错，很亲切，鼓励为主，可可还蛮喜欢。但是一旦练琴就有点麻烦了，总是有点推三阻四的。别的小朋友刚开始学好象是每次半个小时，可可一上手就是一个小时，坐倒是坐得住，只是每周需要练习的曲子也就很多，可可可能有点不太适应。刚开始尽管练琴不太积极但每次问他要不要坚持学下去时还是愿意，前两天再问他时就有点不愿意了。哪知今天看到这个倡议就又兴奋起来。另外琴行还有个活动，一次性交2年学费赠送一台数码钢琴，当然是比较水的那种，不过可以加钱换好的。可可说：“钢琴我也要，600块钱我也要。”还很得意：“BB小朋友学两年琴只能赚一台钢琴，我还比他多赚好多钱！”天哪！

希望开这个楼能有开阅读楼那样的效果，让我们坚持下去！

bwwdxs

有意思的可可,加油.学琴真的难吗.我是一点都不懂,可宝宝舅舅给2千金买了一台电子琴,老二喜欢的不得了,虽然宝宝只有21个月却天天要让电子琴工作着,听着音乐就翩翩起舞,很有乐感的样子.老妈我得到这里来取点经了.

wenyuying

谢谢斑竹和bwwdxs的鼓励！

弹琴应该是每个小朋友都喜欢的，可可小时候就特别喜欢在家里的电子琴上乱弹一气，没开始学琴之前还经常跑到家对面的琴行去乱弹一气。只是让他一本正经地照着谱子弹，错了重来，再错了再重来，那可就是一个很枯燥的过程了。说实话我现在倒还没有对他要求这么高，还只是让他每天弹一弹而已！

可可嫌每次需要回家练习的曲子太多了，于是跟老师商量能不能改成每次上课只学半个小时，结果没获批准。今天是可可爸爸带他去学的，据说弹得很不熟练。郁闷！
那么接下去是先再交一个月的学费再观察观察呢，还是一次性交两年学费把那架数码钢琴赚到手呢？真是犹豫啊。
如果一次性交两年学费的话，是不是意味着我必须转变成那种很强势的说一不二的妈妈？只是那样一来会不会反而让他厌恶弹琴了呢？

wenyuying

输入的确不够！家里人都没有多少音乐细胞，没有听音乐会之类的习惯。可可很小的时候，受到诸如开发右脑之类的理念影响倒是听过一些曲子，长大一点渐渐就被听故事、听英语以及阅读给取代了。只是现在开始学钢琴才又开始放一些钢琴曲给他听。不知道现在才开始输入还有没有用？

这两天为是否应该继续学下去而犹豫不决。
学下去的话实在是我压力很大，琴肯定是每天得练的，可可还在学游泳，也得一周几次，另外下半年就要上小学了，还不知道到时候情况如何！
不学的话又有些可惜，弹钢琴毋庸置疑肯定是好处多多，好不容易可可又有些兴趣。而且刚刚开建的学琴楼，难不成两天就停了？！

昨天试着把弹琴时间化整为零，每次只弹几分钟，一天多弹几次，效果似乎还行，总的练习时间比原来长，双方也都没有生气。今天有一次可可不太情愿，我当时也烦了，问他到底愿不愿意继续学下去，可可说“随便”，我坚持让他选“学”或者“不学”，他说“你让我学我就学呗！”我说：“怎么成了我让你学了？当初明明是你自己要学的！”坚持了一小会儿，可可便还是自己过去弹了。于是想，可可还是愿意学的，只是还没有养成练琴的习惯。就好象刚开始学游泳时，一会儿怕水一会儿怕冷的，困难多多，最后还不是都克服了？

好吧，那就决定了，继续！准备跟老师谈一谈，把进度放慢一点，这样每次需要练习的曲子少一点，压力也会小一些。

wenyuying

一早上可可穿着秋衣秋裤跑进我们房间，钻进我们被窝，第一句话居然是：“我到底还学不学呀？”“你到底还想不想学呢？”犹豫了一下，回答：“我们还是继续学吧？！”真是欣慰！

吃完晚饭回到家便让可可练琴，每支曲子弹了两遍，基本上能顺利弹下来，节奏上还有欠缺，手型上也有问题，稍稍提了提，没敢太多纠正，先保护兴趣吧！

wenyuying

今天总算是把那大几千块钱交出去了，两年的学费加一台数码钢琴。说实话前面这个把月都是在闹着玩，心想实在不行大不了就算了。从今天开始可算是正式踏上漫漫学琴路了，至少这两年时间总得坚持下去吧！

晚上带可可出去聚餐，回到家马上提议练琴，可可也很配合，很快就走到琴旁，似乎慢慢开始适应了。感觉原来弹的总是不太成曲，只是一串串音符串，今天弹的《老麦克唐纳》则开始听上去是支曲子了。可可似乎也比较有成就感，后来一边泡脚一边还哼着那个调调！

wenyuying

可可一回到家就宣布喜讯，原来是在幼儿园小朋友面前演奏了一曲《老麦克唐纳》。老师让会弹琴的小朋友上台演奏，本来没有点他，他的一个好朋友把他“举报”了，于是他也就上台弹了。问他紧不紧张，“不紧张”。问他弹完了小朋友们鼓掌没有，“鼓掌了”。问他高不高兴，“很高兴！”太好了，但愿这能进一步激发他练琴的积极性，并且对提高他的自信心和表现欲应该也有帮助。

今天再弹那几支曲子就很熟练了，几乎可以不用看谱子了。不过可能是为了显示他的熟练程度，节奏上也就特别赶，说了几遍都置之不理。唉！

wenyuying

这几天在慢慢研究sofia2001版主的博客，真是佩服！

昨天数码钢琴送到了家，看得出可可还是蛮激动的，马上就上去弹。甚至后来一边吃零食还想一边弹，被我严格禁止了。

今天回课，龚老师花了很多时间来纠正可可的手型，不断的提醒他。可是还是往往准备弹的时候手型放在那里是那么回事，一开始弹就变形了。我自己试了试，大人坐在琴凳上挺直腰板似乎手腕自然而然就是抬着的，小孩子会不会因为个子矮就必须特意另外去用力抬手腕呢？这样的话，如果把琴凳垫高一点会不会好一些？另外坐在琴凳上可可的双腿踩不到地会不会对姿势也有影响？

看到八八初学钢琴一个月时的视频，手抬得特别高，感觉这样手型更好保持一些，手指也更好用力一些。问龚老师需不需要这样，说是不需要，只要把要弹的那个手指抬起来就可以了。可是拇指、食指、中指都还好说，无名指和小指单纯抬一个手指其他手指又不变形而且还要有一定力度似乎比较难，对我尚且如此，对可可来说就更难了。

看来这个星期任重而道远！

sofia2001

呵呵，我家是当时找不到琴健，故意把手抬得高，怕给我唠叨。我放孩子一个月练琴时的DV，其实并不是想示范什么，而是想说明一下我们也是从找琴健走过来的。只要坚持，一年后孩子就会进步很大的，“一个月的练琴情况”完全是一个反面教材，哈哈。

[ 本帖最后由 sofia2001 于 2010-1-23 23:40 编辑 ]

wenyuying

原来如此！还特意把视频找出来让可可参观了一下呢！

今天练琴重点纠正手腕的问题，拿了一把尺放在可可手腕下方，一旦可可的手腕沉下去了就碰到了尺，自然而言就想起来了会抬高一些。似乎也有些效果。只是最后把尺拿开了手腕还是会往下沉。另外节奏也成问题，小节与小节之间的衔接也成问题。