喆林宝宝弹钢琴（男孩，2002年8月，6岁开始学琴的）

sofia2001

考级不是终极目标，平常心看待，当是一个普通的期末考而已。给孩子一个小目标，当小目标达到时给予鼓励，目标达不到也让孩子知道在哪方面还需努力，家长心里面也有底。

喆星星

今天给孩子换了一个新的钢琴老师，这个老师要求孩子的手指基本功要扎实，所以要多练习高抬指，我们以前的老师没有特别要求，每次只要把上节课的内容过一遍就行。这个老师要求先把音阶弹好，再弹拜厄，最后弹曲子。看来还是孩子的基本功不扎实，所以很难往后学了。我们要本着重头开始，认真学习基本功，不为考级而学，今年不考级，只要快乐地学，把手型和基本功练好。
    今天的作业是：1、钢琴考级教材P2页C大调的音阶练习，要分手练习，可以高抬指练习。2、拜厄P61-65页的7-9条，要用两种手法练习。3、小汤1P30页的“仙女的竖琴”还要练习和P33页的“划船”。下节课准备教我们《哈农》，要我们自己买书，上当当网一看还真多呀， 都不知道买哪本合适？请问你们都是用的那个版本的《哈农》来练习指法的呀？能不能推荐一下？

sofia2001

我家用的是这本。

喆星星

通过论坛链接在卓越订购了一本带碟片的《孩子们的哈农》书，谢谢版主啦！

喆星星

今天到新老师那里上第二节课，我带上了新买的《孩子们的哈农》和考级的书，还有以前学的《拜厄》《小汤》。上次老师留的作业是把考级的书第一面的音阶练好，要用高抬指弹。还有练习曲的7、8、9，还有“仙女的竖琴”和“划船”。感觉孩子上钢琴课快乐些了。
     首先是回课，拜厄的7、8、9有进步，老师要吉吉注意第五指要保持手型，力量要尽力集中在指头，还有头要摆正（有点歪着头弹了）。C大调音阶右手穿指，手的位置要摆正。“仙女的竖琴”和“划船”，左手音程力度要统一。作业是1、哈农第一面，要注意手的位置。2、拜厄的16、17、18.    3、“划船”继续练习。4、练习新教的“春之歌”。
     按照老师布置的作业，加油每天练习吧，每天中午请了一个陪练小老师（刚毕业的男孩子）练琴45分钟，这个老师很有耐心也有爱心，就是没有经验，我儿子不怎么怕他。外婆很认真很负责，也教了陪练小老师一些方法，总之我儿子要严格要求才行。期待他的进步。。。。。。

喆星星

昨天晚上请了另外一个钢琴陪练老师，这个老师就喜欢要求指法一定要好，不然就不学新的曲子，没有办法只好听老师的，弹了一个小时的指法练习，钢琴老师布置的作业都没有办法练习，不知道这样到底好不好？我个人觉得很费钱也费时，不用搞一晚都是指法练习吧。还是中午的陪练小老师好，基本上听我们的安排。总要认真完成钢琴老师布置的作业，不然下次回课怎么办？

喆星星

明天一定要去老师那里上课了，陪练了这么久了，基本上应该能过了吧。有个陪练老师何老师就非常要求手型，就是要手型好才能往后练习，所以每次陪练进度很慢。中午的男陪练老师就不怎么要求，但是有点管不住孩子。哎，钢琴真的很费时间，还看不到一点成绩呀，怎么办呢？我和我妈妈商量，还是不强求孩子了，要学的东西太多了，孩子也很辛苦，钢琴孩子喜欢就当做他的一个爱好吧，不考级不比赛也不和其他孩子比较，就这样让他快快乐乐地玩几年好了，只要我们经济能力还行。在小学阶段培养一下他的情操和音乐细胞吧，要是到初中，想玩还没有时间玩了。心态好了，自然就宽心了，希望吉吉有个充满音符而又快乐的童年！

vivianbjx

练琴是个漫长、枯燥的过程，但在你的楼里看到的是点点滴滴的快乐和期望。。原来收获就在身边。。学习啦

sofia2001

每个孩子的天赋都有所不同，我们坛子的孩子大多不走专业路线的，能快乐地坚持学琴才是目的，全面发展更是我们培养的目标。

喆星星

我们也不打算走专业路线的，就是没有时间练琴呀，这段时间要声乐考十级，几乎天天都到老师家上课，回家要做作业，2周没有碰琴了，都不敢到老师那里去上课。明天我们又要到西安去参加“快乐阳光全国少年儿童卡拉ok电视大奖赛”，顺便在西安玩玩。等我们回来再坚持练琴吧，争取这个月到老师那里上新课，学点新曲子回来弹弹也有兴趣些。我们暂时都不考虑钢琴考级和比赛，只希望吉吉能快乐地每天弹弹就好。