从0开始学英语，希望得到大家的建议（04年3月)

oliverbobo

最近冲动中干了一件事情 ，唉，冲动是魔鬼啊！

Aaron 一直想养一条小狗。
这段时间读的好多英语书，牛津阅读树，还有Henry and Mudge，还有biscuit,都是讲狗狗的。

周日早上我跟他出门，发现小区有人卖小狗狗，正好是我们喜欢的泰迪那种狗狗。当时心里就一动，后来由于各种因缘巧合，反正结果就是周日下午我们把狗狗买回了家。。。。唉，

这两天为这小狗的大小便问题，我都上火了。

Aaron则十分的高兴，给它取名叫Sweet，还告诉我，做梦梦见它就是biscuit。。。
每天放学急匆匆的回家，进门就喊：
Where is my puppy?
Sweet!
Where are you?
然后就去跟狗狗亲热了。。。。

英语么 ，除了听little bear之外，今天中午就进行了Jack and Jill的复习，目前大约还剩下一半。这周估计可以完成第一水平的复习。

wherezhang

既然已经抱回家了，就先凑和着吧。听说养条小狗什么的，对男孩的心理健康成长有不可估量的作用。我一直犹豫着呢。

oliverbobo

真的么？其实我也是抱着这样的目的，希望能对他的心理健康有所帮助，对他的性格进行一些调和。再说，现在的独生子也的确太孤单了，他自打看了Henry and Mudge的第一本书后，就整天跟我念叨。。。。

既然买回家了，就肯定是家庭一份子，会学着慢慢养的。狗狗现在除了大小便还没有训练好之外，还是非常懂事可爱的。的确能给家庭增添很多乐趣。



little bear的听写，我很赞成。你来召集，然后分配工作给我，行不？我尝试和Aaron来一起听写，看行不行。

oliverbobo

回复Avatarfly：
我们每天中午大约11.50到家，下午1点40分出门。



中午照例复习了2套Jack and Jill，一共8本，所谓复习，也只是通念一遍。
又读了8本K级小书。

动画是Magic school bus和一集蓝精灵。 ittle bear这几天有点放松了，他说都听得懂。

晚上睡觉前Aaron给我念了两本故事，海尼曼黑白版本的The Coyote and the Rabbit
以及The Hare and the Tortoise。


今天（3.17）学校组织外出游玩活动。现在还未回家呢！

[ 本帖最后由 oliverbobo 于 2011-3-17 16:29 编辑 ]

oliverbobo

周四一天都在外活动，下午5点回到家。

动画：Magic school bus
听力：ittle bear听，Frog and Toad。

阅读：晚上睡觉前他指定读Frog and Toad Are Friends中的A SWIM.
这个故事的确搞笑，他提出来我俩一起看，这次他没象以前一样呼呼的翻页，看得出来在认真看字，并不时大笑。。。。看完这个，他又要求看一下The Letter.....然后呼呼大睡。。

oliverbobo

准备要继续开始计划和记录，这样易于坚持下去。

周末这两天的计划：
Jack and Jill最后2套复习完成。
每天坚持5个小故事（K级电子书）

海尼曼黑白版本的余下3本书读完

wherezhang

你记录的可比我勤多了。

看到你家的小狗和新买的书了，都超可爱的。

oliverbobo

继续记录：
Jack and Jill第一水平拖拖拉拉中终于完成，不准备继续第二水平了。
这下子我准备把囤的开心小读者拿出来，一天一个故事，同时与体验B的5-6级交错进行。好保持点儿新鲜感。
开心小读者一去年已经学完，二级没有买到，只好直接进行第三级的内容了，三级共有5个故事。
体验5级B是6个故事。希望两周的时间可以完成这两项。

动画片：继续Magic school bus和蓝精灵

听力：继续Detective_Little_Bear

泛读：每天5本K级分级读物

[ 本帖最后由 oliverbobo 于 2011-3-21 10:51 编辑 ]

oliverbobo

今日记录：（话说我这几日比较勤奋，不知道能坚持多久）

中午：泛读5本K级小书，到今天是121本

开心小读者：三级book1进行了2个故事，故事不难。也就是跟读了一遍，准备明天读新故事时再复习一下。

动画片：今天没时间看了。

听力：little bear
最近我觉得他不是那么讨厌little bear了，因为开始有新的内容出现。。。。

oliverbobo

3-22


复习昨天的开心小读者三级book1的两个故事
Lookiing for Angus,磁带念We'll look in this tree.他就回答Angus can't climb。。。。磁带念一句，他就接下一句，有意思。希望能通过精学这几套材料再多掌握些词汇量。
bush，他知道是灌木，hate 他知道是讨厌，或不喜欢的意思。这篇几乎没单词，念得也很顺，明天不再复习了。

A Fox Lives Here
arctic这个单词的音他总是自己乱拼，纠正了好多次。。
基本上除了这个单词外都念得不错。

听：little bear（晚上看文本又听了一遍）

泛读：继续5本小书的泛读。

小子有点儿拖拉，又在 那里逗小狗玩，结果动画没看成。

体验：体验B5级，一本书内容还挺多的，一拿到书，小朋友就大呼，哇，怎么比以前厚了那么多啊！晕！
我们只跟读了1-15页，余下的就留到周三进行了。

唉，我们家这个最近心里所想的都是游戏，真是头疼啊！
周末的写字，居然得了个D。。。。。一批评，昨天的作业，又都变成A+了，该怎么说他呢？。。。。

[ 本帖最后由 oliverbobo 于 2011-3-23 09:43 编辑 ]