享受英语

勤劳小蜜蜂

认门来了，刚上论坛，就看你的帖子拍第一，呵呵

snowcat

亲爱的，一呼百应---还不是因为你嘛，我跟在你后面发言，借你的影响力呢。：D

frog and toad 家里有现成的书，进行“灌耳”行动前拿过出来，读了一下就不愿往下读，要求换。现阶段不知是否接受，找时间再试试。

昨晚印好了 Mouse tales 放在餐桌下，今早吃早餐时女儿翻了一下，似乎颇喜欢。

snowcat

你太谦虚啦，我每次上你家学习的时候都不敢出声，实在羡慕死你家儿子了。说到听力训练，就是我们目前天天进行的“洗耳”行动，比起你家儿子，我们还差一大截。

因为还是初阶入门，老是担心给女儿太大压力。
最早阶段，担心她不用心听，所以找特别简单的，听完一小段，然后让她复述一遍。
后来，不再担心她不用心，反是担心她听不明白，所以听几遍混个耳熟后，就会问一些问题，检查她是否领会了。
再后来，担心的她是否有兴趣听，待故事听得很熟悉后，再提一些扩展性的问题，就像平日我们看完中文书跟孩子进行的中文聊书方式一样。
每次听故事，我们多是在吃早餐，或共进晚餐时进行，大家一起听，听完一小段后，暂停提问，问题是我即时想到的，不像Annie妈那么认真的用笔录了。

至强力精听，我们也会进行，但暂时还做不到每天必行。

上班了，转头闲一点再接着聊。

[ 本帖最后由 snowcat 于 2010-3-4 13:32 编辑 ]

苹果我爱

今天的注意力就用在儿子的听力上了 ，你不用羡慕我家儿子，现在小学4年级，我什么没有面子的感觉都体会过。看看论坛的懂事的孩子，咱都不敢说话。唉，你没有看到俺和俺老公那垂头丧气的时候啊

经过了枯燥的英语学习，突然觉得找些有趣的故事让孩子听听，能提高听力水平，也能让孩子感觉到点懂得英语（外语）的乐趣了不错。frog and toad觉得很有趣。儿子听的会大笑起来。就是细节的，比如什么动物的名字的，搞不明白。昨天可是记住了一个单词：snail，嘿嘿我也记住了，frog把自己写的信交给snail，让他送给toad。唉，天下哪有比snail更慢的快递啊！这样这个单词就在有趣的故事里记住了，真是不错。

阅读和听力，就要向你们学习了啊！儿子听完的故事不愿意朗读，除非求他读给妹妹听~~~~可以考虑一下。嘿嘿。

[ 本帖最后由 enshoken 于 2010-3-4 14:11 编辑 ]

snowcat

哈哈，我家女儿也是很皮的，小时她自称是“女猴子”。

很喜欢听你谈孩子谈书的事，很有趣，而且孩子与孩子之间，通常有种莫名的动力，看到对方喜欢什么，很自然也会仿效。希望我们读书楼里的孩子也可以通过网络的相连获得正面的影响。我会把你家孩子读 Frog and Toad 的趣事跟她谈，她肯定会主动翻书看的。

snowcat

既然孩子听完的不愿读，你也不用勉强啊。干脆听的跟读的材料分开，听的不读，读的不听。
我有打算这样做的，只是现阶段，我女儿的能力还不到，如果纯听，不读，词汇还是积累不起来，所以听一段时间后，我会陪她读。或者一些书读过后的，也用来听。

平时复述，我女儿都是用英文的。但真正要完成一次复述，她需要用很长时间来听，听好多天后，才可以复述。跟她小时候学说话一样，我们逐字逐句的教她念，她不会跟念的，但某一天，她就突然开口说话。
至于平时听英文故事问问题，答问题，我们是中英文混杂，能用英语讲的用英语，不能用英语表达的，就用中文。

snowcat

3月4日
听英文故事：
      轻松名作-Puss in boots；
      赖世雄初级共五个故事，听了三个，听两遍。第一个故事是白雪公主，女儿说不喜欢，跳过去了……听到第三个故事，三只小猪，这个也不喜欢，再一次跳过……接着是龟兔赛跑，有着中文故事的印象，她说很易就全明白了……到第一级的最后一个故事 Jack and the beanstalk，她还想跳过去，说想听听中级的。我吓唬她，这可是初级里最难的，你先听听这个能听明白没有。听完后问她，没有完全明白，于是找了大约一分钟的内容，让她反复听，听到可以用英文复述才停止。

阅读：
RAZ nonfiction 两本，
Mouse Tales 读了第一个故The Wishing Well。 刚开始读，读至老鼠第一次把硬币投进许愿池， Wishing Well 发出"OUCH!"的声音，女儿还自信地说，“我猜到为什么，可能有只青蛙蹲在井底，刚好被硬币击中了……” ，后来女儿还纠正我的朗读，“你没留意到，每一次OUCH的喊声，是一次比一次响的，你看书上配图就明白啦，OUCH的文字一次比一次的大……”。读完后，我们一起哈哈大笑，女儿说，“我这回猜错啦！”

[ 本帖最后由 snowcat 于 2010-3-4 22:48 编辑 ]

snowcat

3 月 5 日

晚上琴课，回家已经九点多了，Alina 还着迷玩魔方，还差两个色块就可以把六面全部还原了，英语学习的时间又被压缩。

今晚把 Puss in boots 最后的一章读完了，再读了Mouse Tales 的第二个故事。
早上出门前听Puss in boots

snowcat

hiwendy         2010-3-6 09:01        金钱        +2         我同意,周末要放松放松
hiwendy         2010-3-6 09:01        威望        +2         我同意,周末要放松放松
bianyr01         2010-3-6 00:12        金钱        +2         周末就让孩子歇歇吧。。。
bianyr01         2010-3-6 00:12        威望        +2         周末就让孩子歇歇吧。。。

谢谢Annie妈妈和朋朋妈妈。我会认真反思一下。

但感觉也没什么呀，每周的琴课是安排在周末晚上，一直都是这样的。女儿每个星期都在渴望上琴课，甚至还提出要每周上二节课，只是我不答应罢了。

而读书也是女儿的所好，平时没事做就抓起书本看，以看书为娱乐的。况且我们昨晚读的量也不大，内容简单有趣，女儿从没有表示不愿意。

我抱怨的是时间不够用，女儿的精力又太分散。

snowcat

今早英语故事时间，听赖世雄初级（1-4），碟子放进机里一直播着。女儿一边玩魔方，一边听，也不知她进去没有。
白雪公主，没有跳过去……三只小猪，也没有跳过……放完龟兔赛跑，我关机了。心里嘀咕着，她不是不喜欢那两个故事吗，今次干嘛不提出跳过去呢，可能压根儿没听。

没想到女儿突然说，妈妈，我很喜欢龟兔赛跑这个故事，这个故事我听第一次就全部听明白了。

我问，是否因为你之前从中文故事中获知故事的情节，所以才这么容易听懂？

女儿说：不是的，我真的听一次全部听明白了。你想想，这个是初级，简写版。就像我以前看中文版的灰姑娘动画片，放一个多小时，但听轻松英语名作中的灰姑娘，就那么几句话。简写的，简单多了。