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楼主: snowcat
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享受英语

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161#
发表于 2010-3-4 13:17:17 | 只看该作者
认门来了,刚上论坛,就看你的帖子拍第一,呵呵

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snowcat + 2 + 2 欢迎蜜蜂妈妈大驾光临,我经常上你家楼 ...

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162#
 楼主| 发表于 2010-3-4 13:17:22 | 只看该作者

回复 #159 bianyr01 的帖子

亲爱的,一呼百应---还不是因为你嘛,我跟在你后面发言,借你的影响力呢。:D

frog and toad 家里有现成的书,进行“灌耳”行动前拿过出来,读了一下就不愿往下读,要求换。现阶段不知是否接受,找时间再试试。

昨晚印好了 Mouse tales 放在餐桌下,今早吃早餐时女儿翻了一下,似乎颇喜欢。
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163#
 楼主| 发表于 2010-3-4 13:31:42 | 只看该作者

回复 #160 enshoken 的帖子

你太谦虚啦,我每次上你家学习的时候都不敢出声,实在羡慕死你家儿子了。说到听力训练,就是我们目前天天进行的“洗耳”行动,比起你家儿子,我们还差一大截。

因为还是初阶入门,老是担心给女儿太大压力。
最早阶段,担心她不用心听,所以找特别简单的,听完一小段,然后让她复述一遍。
后来,不再担心她不用心,反是担心她听不明白,所以听几遍混个耳熟后,就会问一些问题,检查她是否领会了。
再后来,担心的她是否有兴趣听,待故事听得很熟悉后,再提一些扩展性的问题,就像平日我们看完中文书跟孩子进行的中文聊书方式一样。
每次听故事,我们多是在吃早餐,或共进晚餐时进行,大家一起听,听完一小段后,暂停提问,问题是我即时想到的,不像Annie妈那么认真的用笔录了。

至强力精听,我们也会进行,但暂时还做不到每天必行。

上班了,转头闲一点再接着聊。

[ 本帖最后由 snowcat 于 2010-3-4 13:32 编辑 ]
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164#
发表于 2010-3-4 14:10:00 | 只看该作者
今天的注意力就用在儿子的听力上了 ,你不用羡慕我家儿子,现在小学4年级,我什么没有面子的感觉都体会过。看看论坛的懂事的孩子,咱都不敢说话。唉,你没有看到俺和俺老公那垂头丧气的时候啊

经过了枯燥的英语学习,突然觉得找些有趣的故事让孩子听听,能提高听力水平,也能让孩子感觉到点懂得英语(外语)的乐趣了不错。frog and toad觉得很有趣。儿子听的会大笑起来。就是细节的,比如什么动物的名字的,搞不明白。昨天可是记住了一个单词:snail,嘿嘿我也记住了,frog把自己写的信交给snail,让他送给toad。唉,天下哪有比snail更慢的快递啊!这样这个单词就在有趣的故事里记住了,真是不错。

阅读和听力,就要向你们学习了啊!儿子听完的故事不愿意朗读,除非求他读给妹妹听~~~~可以考虑一下。嘿嘿。

[ 本帖最后由 enshoken 于 2010-3-4 14:11 编辑 ]

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snowcat + 2 + 2 喜欢听你聊孩子读书……
勤劳小蜜蜂 + 2 + 2 看来家里有妹妹这个助教,真好

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165#
 楼主| 发表于 2010-3-4 16:48:15 | 只看该作者

回复 #166 enshoken 的帖子

哈哈,我家女儿也是很皮的,小时她自称是“女猴子”。

很喜欢听你谈孩子谈书的事,很有趣,而且孩子与孩子之间,通常有种莫名的动力,看到对方喜欢什么,很自然也会仿效。希望我们读书楼里的孩子也可以通过网络的相连获得正面的影响。我会把你家孩子读 Frog and Toad 的趣事跟她谈,她肯定会主动翻书看的。
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166#
 楼主| 发表于 2010-3-4 22:23:47 | 只看该作者

回复 #166 enshoken 的帖子

既然孩子听完的不愿读,你也不用勉强啊。干脆听的跟读的材料分开,听的不读,读的不听。
我有打算这样做的,只是现阶段,我女儿的能力还不到,如果纯听,不读,词汇还是积累不起来,所以听一段时间后,我会陪她读。或者一些书读过后的,也用来听。

平时复述,我女儿都是用英文的。但真正要完成一次复述,她需要用很长时间来听,听好多天后,才可以复述。跟她小时候学说话一样,我们逐字逐句的教她念,她不会跟念的,但某一天,她就突然开口说话。
至于平时听英文故事问问题,答问题,我们是中英文混杂,能用英语讲的用英语,不能用英语表达的,就用中文。
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167#
 楼主| 发表于 2010-3-4 22:46:03 | 只看该作者
3月4日
听英文故事:
      轻松名作-Puss in boots;
      赖世雄初级共五个故事,听了三个,听两遍。第一个故事是白雪公主,女儿说不喜欢,跳过去了……听到第三个故事,三只小猪,这个也不喜欢,再一次跳过……接着是龟兔赛跑,有着中文故事的印象,她说很易就全明白了……到第一级的最后一个故事 Jack and the beanstalk,她还想跳过去,说想听听中级的。我吓唬她,这可是初级里最难的,你先听听这个能听明白没有。听完后问她,没有完全明白,于是找了大约一分钟的内容,让她反复听,听到可以用英文复述才停止。

阅读:
RAZ nonfiction 两本,
Mouse Tales 读了第一个故The Wishing Well。 刚开始读,读至老鼠第一次把硬币投进许愿池, Wishing Well 发出"OUCH!"的声音,女儿还自信地说,“我猜到为什么,可能有只青蛙蹲在井底,刚好被硬币击中了……” ,后来女儿还纠正我的朗读,“你没留意到,每一次OUCH的喊声,是一次比一次响的,你看书上配图就明白啦,OUCH的文字一次比一次的大……”。读完后,我们一起哈哈大笑,女儿说,“我这回猜错啦!”

[ 本帖最后由 snowcat 于 2010-3-4 22:48 编辑 ]

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bianyr01 + 2 + 2 好可爱呀!

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168#
 楼主| 发表于 2010-3-5 23:46:12 | 只看该作者
3 月 5 日

晚上琴课,回家已经九点多了,Alina 还着迷玩魔方,还差两个色块就可以把六面全部还原了,英语学习的时间又被压缩。

今晚把 Puss in boots 最后的一章读完了,再读了Mouse Tales 的第二个故事。
早上出门前听Puss in boots

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hiwendy + 2 + 2 我同意,周末要放松放松
bianyr01 + 2 + 2 周末就让孩子歇歇吧。。。

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169#
 楼主| 发表于 2010-3-6 09:55:34 | 只看该作者
hiwendy         2010-3-6 09:01        金钱        +2         我同意,周末要放松放松
hiwendy         2010-3-6 09:01        威望        +2         我同意,周末要放松放松
bianyr01         2010-3-6 00:12        金钱        +2         周末就让孩子歇歇吧。。。
bianyr01         2010-3-6 00:12        威望        +2         周末就让孩子歇歇吧。。。


谢谢Annie妈妈和朋朋妈妈。我会认真反思一下。

但感觉也没什么呀,每周的琴课是安排在周末晚上,一直都是这样的。女儿每个星期都在渴望上琴课,甚至还提出要每周上二节课,只是我不答应罢了。

而读书也是女儿的所好,平时没事做就抓起书本看,以看书为娱乐的。况且我们昨晚读的量也不大,内容简单有趣,女儿从没有表示不愿意。

我抱怨的是时间不够用,女儿的精力又太分散。
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170#
 楼主| 发表于 2010-3-6 10:46:08 | 只看该作者
今早英语故事时间,听赖世雄初级(1-4),碟子放进机里一直播着。女儿一边玩魔方,一边听,也不知她进去没有。
白雪公主,没有跳过去……三只小猪,也没有跳过……放完龟兔赛跑,我关机了。心里嘀咕着,她不是不喜欢那两个故事吗,今次干嘛不提出跳过去呢,可能压根儿没听。

没想到女儿突然说,妈妈,我很喜欢龟兔赛跑这个故事,这个故事我听第一次就全部听明白了。

我问,是否因为你之前从中文故事中获知故事的情节,所以才这么容易听懂?

女儿说:不是的,我真的听一次全部听明白了。你想想,这个是初级,简写版。就像我以前看中文版的灰姑娘动画片,放一个多小时,但听轻松英语名作中的灰姑娘,就那么几句话。简写的,简单多了。

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bianyr01 + 2 + 2 妈妈要总和孩子的昨天比,看到进步鼓励 ...

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