书香环绕，与一岁宝贝共同成长！

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下午给宝宝闪卡，他总是抢我手里的卡片，我再拿一张，他就扔掉手中的卡继续抢，唉，这个小家伙。晚上给他读了《the toytown rescue》，《get in》，和《the itsy bisty spider》，读过之后，我去给他准备奶，他自己竟然坐在小椅子上翻着看《the toytown rescue》，津津有味，开心。睡前又让他kiss mommy，他哈哈笑着亲亲我。

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看了雯妈的回复，好开心。又详细地读了她的博客，真是受益匪浅。
接受雯妈的建议，经典诵读每月换一次，争取读够100遍，闪卡每天5张，在宝宝不反感的情况下两天换一次吧，看他的反应及时调整。

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近一个周没有来了。
计划虽然制定了，但是执行的却不是太好，  经典诵读和英语儿歌，童谣，还有体验倒是一直在听，但是汉字的闪卡几乎没有怎么进行。宝贝现在喜欢上了体验里的girls，每次看到就很开心。还有里面的歌曲，都是笑眯眯地听。上次听到baby，里面的小孩一哭，他也跟着“啊~~~”装哭，可爱极了。
最近到网上狂搜英文原版绘本的特价书，倒也找到不少好东西，开心。。。

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也许是比较重视英语，而忽视了汉语阅读吧，我总是忘记了跟宝宝的汉语字卡的认读。今天晚上稍微补充了一点汉语阅读，读了嘟嘟熊系列的安全小故事，虽然对他来说有点早，他只看里面的小动物，但是他最喜欢的却是书反面的两张作者照片，以前看了，还会放到嘴巴上亲好半天，现在虽然不亲了，但是看见就很开心地咧嘴笑。真不知道他的小脑子里在想什么。
    再详细地制定一下听读计划：
    2010.1.1——2010.2.1早晨起床时间听论语第一   晚上睡前听《弟子规》
    2010.2.1——2010.3.1早晨起床时间听论语第二，隔天复习第一   晚上睡前听《三字经》

     2010.1.10——2010.1.16上午听读体验预备一级第一，第二册。晚上听best for baby1（已完成）。   
     2010.1.17——2010.1.23上午听读体验预备一级第三，第四册。晚上听best for baby2
     2010.1.24——2010.1.31上午听读体验预备一级第五，第六册，复习一，二册 。晚上听best for baby2
     2010.2.1——2010.2.7上午听读体验预备一级第七，第八册，复习三，四册。晚上听best for baby3
    2010.2.8——2010.2.14上午听读体验预备一级第九册，复习五，六册。晚上听best for baby3
    2010.2.15——2010.2.21上午复习听读体验预备一级七，八册。晚上听best for baby4
    2010.2.22——2010.2.28上午复习听读体验预备一级第九册。晚上听best for baby4

  下午的时间还没有想好，应该在洪恩英语童谣，节拍英语，仲夏夜之梦还有童话故事中挑选进行吧。
先安排到3月份之前的，3月份我就要上班了，到时候再根据情况制定计划。

[ 本帖最后由 loveofdoris 于 2010-1-23 21:57 编辑 ]

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早上给他四本书：体验预备一GHI，JKL，还有体验第二级的《the toytown helicopter》和《the toytown rescue》，他把前边几本都呼啦呼啦扔到了地上，只把《the toytown rescue》拿在手里翻看。不知道他是不是真的看懂了。

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不知不觉到了周一，我却忘记了给宝宝换听读的内容，直到上午听完了，下午给他读书的时候才发现自己竟然给忘记了，真是个糊涂妈妈，呵呵

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整理一下宝宝现在已经能够听懂的英语内容，为今后的学习打打气：
where is 。。。？ clock，light，TV，baby，stroller，chair，bathroom，grandma，Mommy，daddy。
touch your nose，touch your ear。show me your tongue。 clap your hands。Thanks Mommy。 squat down，please。 do you want to go pee pee？ Let's go to the bathroom。Look up。Have some water,please. wave byebye to mommy.
另外这些单词和句子也经常输入，但是因为他还不会说话，不知道他是不是能够听得懂：
good morning. it's time to get up.  let's get up. let's have breakfast. what's for breakfast/lunch/supper? we have noodles/steamed bread/egg/porridge for breakfast.Lunch is ready. Are you full? Yes, I'm full. open/close the door. turn onoff the light. look, the light is on. apple, banana,orange. rub your hands. say "good night" to your grandma. time to go to bed. sweet dreams. let's read a book.

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这两天给他读了MNO和PQR两本，他对mother和baby依然兴致未减，而且，他对小写字母n好像非常喜欢，每次翻到那一页他都指着n说上半天。对于书中的nose，前一段时间就给他渗透，因为他最早学会了ear，于是我就教给他touch your nose，同时我也摸摸我的鼻子，刚开始，石头还是去摸自己的耳朵，我多次告诉他that's your ear，not nose。touch your nose，like Mommy。这次他好像终于知道是鼻子了，把他的小手也放在我的鼻子上，摸啊摸，还哈哈笑。现在我每次说touch your nose，他就会摸我的鼻子，哈哈。他对on和off上的小开关也很感兴趣，总是用手去抠一抠，这么大的宝宝似乎对小零件特别钟爱。

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这两天给他读了MNO和PQR两本，他对mother和baby依然兴致未减，而且，他对小写字母n好像非常喜欢，每次翻到那一页他都指着n说上半天。对于书中的nose，前一段时间就给他渗透，因为他最早学会了ear，于是我就教给他touch your nose，同时我也摸摸我的鼻子，刚开始，石头还是去摸自己的耳朵，我多次告诉他that's your ear，not nose。touch your nose，like Mommy。这次他好像终于知道是鼻子了，把他的小手也放在我的鼻子上，摸啊摸，还哈哈笑。现在我每次说touch your nose，他就会摸我的鼻子，哈哈。他对on和off上的小开关也很感兴趣，总是用手去抠一抠，这么大的宝宝似乎对小零件特别钟爱。

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今天第一次给他读了STU和VWX两本，宝贝读的很认真，尤其是第一本中的toes和Teddy bear那两页，他指着其中一只小脚丫，我用英语给他数：one，two，three，four，five，five toes，他就指另外一只，我继续这样给他数，数完了他又指第一只，如此重复，乐此不疲，还会抬抬自己的小脚丫，告诉我他的toes在这里呢。Teddy bear那一页，看到就很开心，我告诉他：“Teddy bear， you have a Teddy bear，where‘s your Teddy bear？”他就指指卧室，我就说：“yes， your Teddy bear is in the bedroom。” 然后我让Teddy跟他玩游戏，说：“Hello， hello，My name is Teddy，what's your name？”然后我再换一种声音，“My name is Harry！”他就会高兴地哈哈大笑，“Let's shake our hands，How do you do！How do you do！” VWX那一本，他对Van很喜欢，其实也不是喜欢那辆车，而是因为车上有轮子，我看后面还有一个wheel，指给他看，他反而不是很喜欢，奇怪的小东西。看到watch，我指指我的手腕，说：“watch。”他记住了，每次翻到watch他就指我的手腕，虽然我手上没有手表，不过我告诉他：“I can wear a watch here，round my wrist。”不知道他听懂了没有。