9岁儿子学英语（2000，男）

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THE SECRETS OF DROON第一集的音频终于听完了，断断续续听了好久。
这几天儿子自己学习《阶梯英语自然拼音》教材，还比较自觉。每天还要上课外班，还有假期作业，还总想下楼放放炮，整天很忙。

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马上要开学了，儿子又进入了紧张的狂补作业中，假期的奥数课外班占用了大量的时间，所以学校的寒假作业还没有完成。
我建议儿子不要做了，但儿子不愿意，说别人都做完了，自己完不成，很没面子，中午还自我检讨了一翻，说没有合理规划时间，但愿儿子能记住这个教训。
最近儿子学习自然拼音坚持的非常好，但听MTH和THE SECRETS OF DROON坚持不好，第二集都没有听完。

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最近比较纠结，为了能上本地的重点初中，儿子要求我给他报现在补习学校的英语班，纯粹应试的教学方法，因为在补习班的考试中是语、数、英一起考的，有时的英语考点，他没有见过，担心影响他上重点初中的考试成绩，我不想让儿子早早进入这种应试学习中，但又为上重点初中的事情纠结，真不知怎么办？

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2月8日：
    今天开学了，小学最后一学期的学习开始了。
    晚上儿子学完《阶梯英语自然拼音》后，还学习了精华网课邹一平讲语法，这个语法课是给初中毕业班，稍稍难了些，但儿子还是挺有兴趣的，我一边包书皮，一边陪儿子学语法，真好。
    MTH第2听到CHAPTER 6,每天只能听2个章节。
    《历史是什么玩意儿》已经听完了，开始听《两宋风云》。

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2月9日：
   刚刚开学，学校作业不多，所以有时间按照自己的计划学习。
   奥数《金钥匙》做了10道大题，儿子很自信的说，绝对全对，结果还是检查出2道错题，1道忘记做。
   MTH第2集听完，计划周末跟读文本和复习。
   继续学习《阶梯英语自然拼音》和精华网课邹一平讲语法，儿子一边学习，一边记笔记，那笔记乱呀，我问儿子，你记的这个笔记，自己后面还想看不，儿子说，太乱了，我也不想看，可我不知怎么才能记好。是呀，儿子还不适应中学老师板式较乱，讲课很快的情况下，自己如何记笔记的方法，哪天我必须和儿子研究研究，看怎么能把笔记记好。
   晚上我和儿子商量，把每天要做的事情列出来，并且把完成情况记录下来，目的是做起事来不至于记着这个，忘了那个，不列不知道，一列吓一跳。
学习内容        2月9日        2月10日        2月11日        2月12日        2月13日
MTH        30分钟                               
自然拼音        3个组合                               
语法视频        20分钟                               
多伦秘密        X                               
金钥匙        3x/10                               
语文字词        X                               
英语阅读        X                               
评书        40分钟                               
  每天要学习的内容真多呀，所以我们商量，都列出来，完成几项就记录下来。

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开学后，学英语的时间越来越少了。
MTH开始听第3集，多伦的秘密儿子说听不懂，又换成the zack files,刚刚听完了第一个。
《阶梯英语自然拼音》学到了4-1部分。邹一萍语法课也只能抽时间学习，刚看完第一讲。
RAZ的小书开始读I部分，但坚持的不好。

昨天又拍了易趣的一次试听课，晚上儿子试听的效果非常好，平时总是跟以前的外教一个程式的上课，每次先聊聊天，然后开始新内容，没发现儿子的进步挺大的，昨晚和新外教聊的挺好，已经不像刚开始时那样吞吞吐吐，现在基本能表达出自己的想法，而且不会或尴尬的时候能够自己表达。看来，唯有慢慢坚持下去才是硬道理吆。

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六年级了，每天能学英语的时间真的是少的可怜。
终于完成MTH第3集的听，跟文本1遍。我们只能每天坚持一段听的时间，其他的都只能放弃了，学校的作业、课外班的作业占去了大量的时间。
计划还是要把RAZ的读坚持下来。

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儿子这几天真忙呀，一是准备3月份要参加市上JT区的乒乓球比赛，5月份还要参加市上WB区的乒乓球比赛，二是这周又参加学校六年级的篮球比赛，每天早上早早去学校参加乒乓球训练，每天中午早早去学校训练篮球，每天匆匆忙忙。周二下午六年级篮球赛预赛，儿子他们班赢了，老师奖励了巧克力，孩子们特别高兴。
    这2天英语坚持听MTH，已经听完了第4集，2天就听完并且听懂，这是最好记录了，计划今晚跟读文本。每天还坚持学一会儿《阶梯英语自然拼音》，今天就学完4-2了。

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MTH的第5本孩子继续，上周儿子听的不认真，所以还在继续听。
《阶梯英语自然拼音》已经学完了，本打算再结合SUPER PHONIC再学习巩固一下，但时间无法保证，只好放弃。
RAZ的小书还在继续，坚持的不好。
每天看孩子做完作业已经很晚，实在不想再让孩子不停的学英语，所以我们的英语进步很慢。

异趣的一期课程结束了，以前的老师推荐我们学习的加州G2的语文教材，孩子再交流方面进步很大。第二期课我们又换了一位老师，这位老师又推荐学习side by side。我这个妈妈实在不懂，等老师把side by side的教材发过来，才发现教材真的很简单。想想我们的英语之路，真是匆匆又匆匆，所以基础不扎实，到现在拼读不过关，无法开始自主阅读，另side by side又包括小学必须掌握的语法点，所以还是让孩子按照这本教材学下来。

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MTH的第8本已经听了2周了，五一前就结束了。
RAZ的小书最近坚持的不好，打印了J部分，刚读了一本。
最近早上我们又开始听《小乌龟学美语》，儿子说这个还是简单，感觉像听汉语评书一样。所以儿子非常喜欢听。趁这个机会把以前没听完的几集听完。估计五一期间就听完了。
最近打印了《小屁孩日记》，儿子自己要看，不过还没开始，还在等妈妈帮他把每页的生词查出来，写在书上。妈妈也只好将英文解释也写上。只有妈妈也看看不懂的英文解释，才连同中文也写上。