9岁儿子学英语（2000，男）

spring032

回复pozaimeijie：
    因为我英语比较差，所以刚开始的时候，我们一起听，然后孩子用汉语给我讲听到了什么，或我有时故意问问细节处，后来改成儿子用英语复述，儿子讲英语我还是能听懂的，不过有时他也囫囵，我就多问问。就这么有一搭没一搭的。

spring032

10月25日：
   周一、周二晚上，儿子继续跟读《降世神通》的剧本，每晚3页共3遍，一共用时约10分钟，今晚我们还一起读了ASTON英语第2册的1-2课，以前听过好多遍了，这次想回头再复习一下，儿子读的很好，一直说自己是原声朗读。
  儿子每天读RAZ D中的小书一本，相对较简单，自己做了一个单词积累本，每天记录一个单词，计划周末的时候复习、听写。希望能坚持下去。
  评书还在听袁腾飞《历史是什么玩意儿》，内容不全，但儿子还是很喜欢听，《历史是什么玩意儿》的MP3是去年买书时送的，前端时间打开一听，内容不但严重缺失。没办法只好有什么听什么了，但儿子还是很喜欢。

spring032

10月26日：
    谢谢榴琏。
    晚上趁儿子去上奥数了，我在电驴上收齐了袁腾飞的《历史是什么玩意儿》（缺了解放战争时期部分）。还下载了单田芳的《水浒全转》，这些估计儿子会听到寒假的。
   儿子以前听过《小鲁说历史》《上下五千年》《成语故事》，特别是《上下五千年》《成语故事》听过好多遍。这次听袁腾飞的讲座，只是想让儿子对历史朝代、年事等心中有一个大致的轮廓，不像以前只对故事感兴起。
   袁腾飞的讲解诙谐、幽默，网上对他的评论很多，我也趁机给儿子讲了要尊重历史，择其精华、去其糟粕等，不知儿子听懂了没有。感觉儿子还是听热闹的成分较多，不过每晚儿子还会拿出《林汉达历史故事集》将当天听过的内容看一看，感兴趣的部分反复看。还不停讲给我们听。

[ 本帖最后由 spring032 于 2011-10-27 15:10 编辑 ]

spring032

10月30日：
儿子休息时听了几遍《降世神通》，又看了一次第三集的动画，因现在视力不好，所以严格控制看动画的时间。我们一起复习了单词积累本上记录的单词，计划下周听写。
   
10月31日：
中午练字、读RAZ一本小书（跟读一遍，自己大声读一遍，记录2个单词在积累本上），晚上听、读《降世神通》，我们一起读ASTON英语2课。

因为儿子书写不好，最近我一直督促儿子每天练字半页，这2天发现儿子的书写有进步，我及时表扬了儿子，儿子非常高兴。

spring032

11月4日：
这几天儿子坚持中午练字，读RAZ小书一本，到今天完成了D部分。晚上坚持跟读《降世神通》，每天时间都很紧，最近听《小乌龟学美语》的时间少了。
儿子还是一直热衷于中文评书，昨天儿子就提醒我袁腾飞的评书该更新了，但我忘记了，儿子把MP4中的文件翻了个遍，找见了《贞观之治》非常高兴，又开始听了，上厕所也带着MP4。什么时候能这样听英文故事就好了。

aabbxx

您的孩子讀的英文的量真不少
我們一樣是六年級
不過閱讀量還沒法跟上
要多多學習

spring032

孩子上了六年级，时间太紧，每天作业很多，周末的时间全用来完成学校的作业了，只是在晚上时，才抽空完成了《降世神通》第三集的讨论题。
RAZ的D部分已经读完。周末打印了E部分的小书。我下载的资料，每个字母部分只有10本左右的书有MP3，所以我们也就之都有MP3的书，这样如果坚持读到Z的话，估计能读230本左右（我们从D开始读的）。。

spring032

这几天我一直在爬楼学习，我也一直在想怎样更好的学习利用《降世神通》，今天学习了
快乐成长：通过看电影、阅读学英语 - 看《降世神通/Avatar》学英语
http://bbs.etjy.com/thread-159458-1-1.html  的高楼，记录了一些内容，慢慢学习消化。
谢谢happyenglish800 ：

在现阶段，Avatar是孩子的主要输入，听力不用说了，单词、阅读都靠它了。

我做过粗略的统计，Avatar有61集，共有23小时的语音，12万多字，6千多个字形，平均每集有2千多字。现阶段，语音的输入足够了，准备在看学完20集后，增加阅读量。


我们将对白单独打印成册，熟读就是孩子拿着对白，能流利地朗读。
复述就是能够看着图片，说出对白，若能模仿出角色的语气和动作就更好了。
复述现在还无法跟着动画片同步发音，那样要求太高了，孩子目前还达不到。

对于每集我们都是至少带中文字幕看3-5遍，让孩子完全理解剧情，当听到音乐和对白时，就知道故事发生到哪里了、谁在说话和在说什么，这也就是提倡的可理解性的输入。然后，才逐句、逐字地学习。


对于孩子来说，若没有看过视频，直接听语音太难了，我们都是在孩子最清醒的时候看视频，而且要求它一定要看中文字幕，保证理解意思；

在第二天早饭、午饭、晚饭时，听原来看过的内容；这样孩子回味内容，同时听着英文，当学完单词和句子后，简直就是享受  ，而且还不伤眼睛。

再注：单独听是在看熟之后，并且我要求他在学习单词、句子时，特别注意单独的发音以及在句子中的发音。


利用Avatar这样的媒体学习，刚开始时对于孩子太难了，语速快、生词多，若让孩子自己学，很可能因为畏难坚持不下来，家长最好陪着一起学。

我是这样做的，当孩子比较熟悉剧情后，让他在打印的脚本上找出所有不认识的单词，我用翻译工具制作一个该集的生词表，孩子在联机学习时，对照单词，利用金山词霸听每个单词的发音，然后再听电影中相应的句子。

(刚开始时，孩子都不好意思了，满篇都是生词，家长要多鼓励，现在已经好多了  )


孩子认为Avatar语速快、听不懂是正常的，家长应该把这个客观事实告诉孩子，让孩子理解到，我们学英语就是要努力适应、努力学会。但一定要有正确的方法。从我孩子的情况，第一集花了一个多月的时间，单独听每一个单词的发音、在句子中的发音、句子慢速播放都是很有效的方法。现在，他已经很少用慢速播放的方法了，基本上适应了语速，他的朗读和复述速度比较快，我总是说，慢点儿、慢点儿。因为我怕他没学好走就总想跑。


非常感谢，我忘了告诉大家，在网上流传的英文字幕前几集有很多错误，这个网站提供的剧本非常好，我就是根据它，更正了很多。

另外，这个网站的剧本可以作为阅读材料，当孩子理解剧情后，阅读收效会很大。

补充一下：网上流传的前三集的英文字幕可能是英文非母语的爱好者编制的，确实错误很多，而http://www.avatarspiritmedia.net/transcripts.php感觉是英美电影/电视编剧爱好者写的，总体不错，有些集写的很好。


采用电影和阅读这种海量输入学习法，对于初学的孩子单词是拦路虎，若让他一个一个查找，很容易丧失乐趣(当然，若孩子到达比较高级的阶段，也应该养成自己查字典的习惯)而且也耽误他的“宝贵”时间，所以我就替他制作生词表，将孩子勾出的所有单词通过金山词霸找到汉语解释，然后再整理，确实比较辛苦。后来我设计了一个程序，自动跟踪孩子的单词量，遇到新的电影和文章时，自动生成生词表。程序现在已经集成在系统中了，让我考虑考虑怎样提供给大家。

现在我给孩子规划学习资料时，标准是最好视频、音频、书和电子文本都有，从难度上来说，单独的音频最难，视频其次，阅读较容易。根据孩子的能力确定学习顺序，电子文档用于跟踪和测试。


关于阅读

本来要在暑假开始的英文阅读昨晚提前开始了，看着一箱子中英双语版本的Magic Tree House，我很是感慨，我们开始的太晚了。从内容上来说，它比较适合低龄儿童，而我的孩子已经12岁了，他阅读过大量的中文书籍，连故事性极强的大部头的《基督山伯爵》都看过好几遍了，MTH对他就太简单了。所以，我做的第一件事就是用胶带将中文部分粘起来，在开始时，只让他听/看英文。

MTH针对的读者对象是少儿，它总是将一个故事用简单的语言形象地描述出来，而且里面有大量的对话，我在想是否可以作为孩子听、读、说、写学习过程中说和写的教材呢？

我孩子的英文基础较差，原来从没有要求他说、写自己的东西，复述电影对白也是完全照搬原句，孩子还没有开始自主创造、自主输出，MTH中的对话都很短，用词简单，是否可以开始呢？

关于MTH的使用方法，是否可以采用下列之一或者组合：
    朗读、听写、默写、改写、翻译、小创作

我还没有想好，也请路过的家长能提宝贵意见。

目前的做法是每天增加20分钟，先合上书、看着书各听两遍，朗读一遍，学习其中的单词和用法。


这里还有一些小的建议：刚开始的时候孩子会感觉比较难，单词太多，家长一定不要急着要求孩子背诵默写每一个单词，多要求孩子单独听音，以及在句子中的发音；当孩子能流利朗读后，单词和句子都能脱口而出。若学过Phonics，单词很容易就能拼写出来。

还有一集23分钟，可以按照剧本分为三个小节，这样可以有一定的阶段性，及时总结，及时鼓励，及时表扬(很重要啊)。


谈到背单词，大部分孩子都不会喜欢枯燥的方式。我现在是这样做的，要求他认真记单词的发音，通过循环播放电影进行语音的巩固和加深单词在上下文中应用的理解，再通过阅读扩展。

通过三个月的学习，孩子的词汇量增加了大概1000-1200。从数量上不如考试时的突击记忆，但这种方法记得比较牢，孩子能够回忆语境，能够正确地使用单词造句。

真希望这种方法对您的孩子也有所帮助。



目前孩子还在上课，我们的时间安排是早晨20分钟，中午20分钟盲听(吃饭时)和20分钟朗读，晚上20分钟盲听(吃饭时)，然后是看视频、学习单词、跟读、测试、阅读等共1个半小时，每天总计3个小时。
我的孩子考上了本地最好的中学，听往届的学生说，学校竞争非常激烈，每天学校的作业要做到晚上11点，如果是这样留给学习英语的时间就很少了，
我们在暑假会适当增加时间。

谈到孩子的兴趣，我觉得一定要让孩子在学英语的时候满怀愉悦的心情，感觉自己有所收获。


其实只要方法得当，是完全来得及的，别着急，作为家长首先要有足够的耐心。

不管用什么原版视频材料，刚开始的时候，最好进度要适当地放慢，让孩子逐渐适应语速。另外刚开始的材料不需要100%掌握，我觉得70%-80%就可以了，因为语言本身会有重复，当适应后再回头复习很快就能很好地掌握，这样有利于孩子建立信心，对进度也会比较满意，不至于厌烦。


首先，您可以以电子文档的方式总结出词汇表，利用类似于金山词霸的软件，可以单独播放单词的发音；
然后您可以使用KMplayer，它可以播放任意单句；而且可以指定AB段，播放任意次数。


实际上主要是家长在这样做(好像有点自夸了)，因为孩子的基础太差，为了在最短期尽可能取得好的效果，我研究了很多方法，根据我孩子的性格感觉看电影、读剧本、表演可能是比较好的方法，所以特意为他开发了相应的软件，希望他能在半年到一年内有一个突破，可以自由听说，可以看Harry Potter，能真正地通过英语来获得知识、获得快乐，同时也为初中繁重的学习任务节省宝贵的时间。

让我感到欣慰的是，通过三个多月的努力，孩子确实有了长足的进步，确实开始喜欢和享受英语了，开始从英语中获得快乐了，也培养了学英语的习惯。孩子自己提出将玩游戏的时间改为看Ben 10就是非常好的表现。

对于Avatar，每集23分钟，我的孩子现在是一次读完，若孩子刚开始接触，一次读完会比较累，可以分为三幕，这样每次一幕，孩子不会太累。

关于单词表，刚开始时，我也是手工收集孩子划出的生词，形成电子文档，在屏幕上同时显示生词、播放器和字幕控制，这样来操作。后来，我给他单独编了一个程序，全部集成在一起，这样来高效率地学习海量的内容。


小家伙带病学习呀，真有毅力。我最近也开始准备这种方法了，自己先尝试做点生词本，方法很笨，没楼主开发的软件那么有效率，就是用金山词霸在线词典查生词，然后添加到生词本里，再把生词本设置成卡片格式，列表，最后打印出来。第一集竟然查出了103个单词，这还只是对白里的生词，没包括括号里的旁白，不然生词量就太恐怖了。记得我当年考研的时候才有过一天过100多生词的记录，这要是让儿子知道了，他还不得利马跑了，哈，还得哄着他来。写到这里我也越发地佩服你家小同学了，这劲头，这毅力真是可比备战考研的同志们了。
我现在就是给孩子先查单词，自己先熟悉一下，等到7月中旬孩子放假再开始。


关于每集的生词，刚开始确实比较多，最好能放慢进度，给孩子一个对学习方法和资料熟悉的过程。(再补充一下，刚开始时重点在对白，场景、动作、表情的描写可以等到学完20集之后再回头让孩子看，否则内容就太多了)

通过先看中文字幕，让孩子熟悉剧情；重复听生词的发音、单句的发音，让孩子熟悉语音，千万不要背单词，否则会把孩子吓跑的。等到重复听几十遍之后，单词的语音和句子都会印在孩子脑子中的，通过朗读将音与形结合，孩子自然就记住单词了，而且是在语境中的记忆。

可能有些家长会认为这样做太枯燥，但因为电影对于孩子来说太有意思了，看听十几遍很快就过去了，孩子始终是感兴趣的。

实际上整个学习过程中，辛苦的是家长，孩子并不累。

通过这段时间的学习，孩子的听力已经比较好了，基本上再快的音都能分辨，词汇量也在快速增长，现在经常是用英文自言自语，完全有望在半年到一年内实现突破，能自由听说。

pawpaw

历史是个什么玩意，电驴上有全的

会多来爬楼学习的

spring032

到今天，儿子完成了3本RAZ-E部分小书，每天中午自己查字典，跟读一遍，自己再大声读一遍，挑不会的2个单词记在单词本上。
  昨天儿子考完了期中试，晚上我们一起跟读了《降世神通》第四集共3页对话的内容，MP3的语速很快，较长的句子跟读较困难，虽然我们自己也能读下来，但语音语调就差些。
  儿子已经上六年级了，应该加强单词的积累了，所以跟儿子商量，要记住每集中的生词，目前计划先熟读文本，重点熟读有生词的句子，最好能够在句子中记住单词。每集要求复述。