9岁儿子学英语（2000，男）

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这周继续听、读《小乌龟没美语》，昨晚读完了2/3。
听《皮诺曹》1-4，因没有文本，儿子每次也是边玩边听，所以只有反反复复多听了。

极冰酷热

学习学习了。

shunshunshun

看到妈妈将小乌龟学英语作为主要的材料更加坚定我用这个资料的信心。我们的也是男孩，打算先用小熊之后再是小乌龟，小熊更简单一些。动画材料，脚本等都准备好了，就等着开工了。

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因最近太忙，连续加班一周，儿子的英语学习也放羊了一周，唉，不知何时才能自觉学习英语。
昨天开始读《小乌龟学美语》的第9课，因为语速太快，无法跟读，所以我们只能是看着文本听2遍后，自己读，按照一周一课的进度慢慢学习，偶尔讨论一下单词的发音、语法和一些常用语。但发现这样对巩固孩子发音效果不好。不知各位妈妈有什么更好的建议，能够指导指导。先谢谢各位了。

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记录一下儿子中文阅读和其他情况：
《猫武士》第一部6本已全部读完，这几天在看<72个科学异想>，本打算抽时间让儿子也能背背经典，正好学校组织活动，这几天儿子一直在背《弟子规》，已完成一半。每天早上听的中华《上下五千年》已经听完。又重新听第2遍。
  儿子期中考试语文成绩90分（班级第17名），所以加强中文阅读、提高语文成绩也成了我们现在要抓的重点，所以近期抽时间和儿子一起互考反义词、成语接龙；一起读《小学生美文欣赏》。
要学的东西太多，儿子又不是特别配合，时间呀时间，时间总觉得不够用。真是手忙脚乱。

朔朔

楼主教育孩子很用心啊，我家也是男孩，以后会多来这里学习。

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昨晚儿子完成了《小乌龟学美语》的第9节的听读，与我讨价还价半天后，还录了音，这是第一次完整的完成一篇课文的录音，用了近15分钟，比我想象的好多了，儿子今早也答应以后每课都要录音，不过每次完成后，要2元钱奖励，唉，这个小财迷，估计又看上了什么玩具想买呢，虽说已经10岁了，还经常像5-6岁孩子一样，摆上一堆玩具，玩的不亦乐乎。
昨晚还读了一篇SF,前段时间儿子坚持要买YOYO球，答应我每天读SF的3篇，大多时候都是他自己读的，囫囵吞枣读一遍就算过，效果一点都不好。所以以后还得尽量陪他读。
最近的听力有点放羊，儿子喜欢听有故事情节的，语调夸张的，以前下的好多资料他都不喜欢，所以从听完《皮诺曹》《穿靴子的猫》后，基本就放羊了。

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11月24日：
继续听、读《小乌龟学美语》的第10节，完成1/3。
听《轻松英语》第二级的《阿拉丁神灯》，一边吃东西一边听的，听完了一问，说没有听懂，其实《阿拉丁神灯》儿子2月前就听过了。看来光固着享受美味了。

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最近，为了加强语文知识的学习积累，调整了一下英语学习的时间和内容，《小乌龟学美语》计划还是多听、听读一遍就过，计划一周2课。每晚抽时间再复习一下课外班的英语，毕竟课外班的老师比妈妈水平高多了，课外班还要坚持下去。语文还是继续抄《成语接龙》，互考近义词反义词、继续晚上读《弟子规》。
以前的英语、语文学习，多注重孩子知识的积累，但总结、提炼几乎不涉及，儿子近期的考试，再次提醒我，要多总结、多提炼，还要慢慢培养孩子的应试能力，所以平时晚上也增加了10-30分钟的试题练习。没办法，为了能顺利进入心仪的中学。

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最近英语学习比较放松，《小乌龟学美语》读到了第14集。方法主要还是多听，一般都是一边玩YOYO，一边听的，听到5遍左右，就很熟悉了，然后自己一次读过。儿子比较喜欢这样的学习方法，因为没有任何压力，并且还可以玩YOYO球。
《弟子规》已经读完20遍，基本可以背诵，这几天儿子又病了，所以好几天没读了。
本周儿子还参加了市上的乒乓球比赛，虽然进入决赛，但没有取得名次，不过已经很不错了，儿子练乒乓球已经3年了，能坚持下来不容易，所以我们还是多鼓励。

这几天我正犹豫，下一期的英语课外班和奥数还要不要报，我家儿子的逻辑思维较好，比较喜欢学奥数，但课外奥数班的作业太多；孩子很累。英语课外班注重口语，一个班18个孩子，每周2小时，一个中教一个外教，上课气氛活跃，儿子喜欢，但语法已经学的很深，儿子又没有完全掌握，我建议停掉英语课外班，但儿子不愿意。看着儿子每天匆匆忙忙，周末忙于课外班和学校的作业，心疼呀！
我常常在问自己：真的需要这么累吗？真不知该怎么办？