拿什么奉献给你，我的孩子：猪宝诚妈读经记

prana2009

听读经CD，《三字经》全文、《论语》、《弟子规》部分。
晚爸爸妈妈分别读一部分《三字经》给诚听。

晚上，我要读《三字经》时，诚一见我取书就不肯了，要我读英语。
我在想，为什么他对英语的兴趣比中文大呢？是因为体验英语的录音有儿歌、音乐、单词音效吗？还是英语的课本有图片更好看呢？

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晚上洗完澡，我们一家三口坐在床上，准备读书。诚爸在右，诚在中，我在左。

我拿出资料，准备读《三字经》，诚一见我拿书就直摇手，说不要听，要我先读英语。
等英语读完，诚要吃桔子，我说晚上不好好吃饭的孩子没有水果吃，诚开始哭。诚爸心疼，想给他，我觉得不能纵容他的坏习惯，不答应。不理他，故意自己翻着手上的资料看，没有念出声。那是昨天打印出来的自己整理的大字版的《三字经》文稿，一张A4纸上有四句共24个字的，我只拿了第一至第十四页，也就是从“人之初，性本善。”至“稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。”

诚哭着哭着，突然对我说：妈妈，读给我听。我于是从第九页读到第十四页，“曰水火，木金土。此五行，本乎数。”至“稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。”因为前八页的内容，他比较熟悉了，我怕一读，他会厌烦。

读完一次，诚居然要求说：“再读一次”。我也就找到了台阶下，对诚爸说：“诚诚读得好，我们奖励他一下吧，给他吃桔子吧”。诚爸嘴上答道：“好”，手上已拿出了桔子。诚觉得爸爸动作太快了，惊讶地哎了一声，开心地笑起来，继续听我读经。这一下我读两次，诚爸读一次，我又借纠正诚爸的口音再读了一次。所以这100多字算是读了四次。

这时，诚桔子也吃完了。给他擦干净手，他去拿我放在一旁边的装订成册的经书，说：“我来读给你们听”。然后他就自顾自地翻开书，指着文字念道：“人之初，性本善。性相近，习相远……”。一直念到“三纲者，君臣义。”
这当中，诚只有“三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义”。这几句的顺序有些颠倒，比如，他非说三才者是君臣义，其它地方都基本正确。

诚的兴致很高，连读了两次，而且真是一页页地像模像样地翻着书读。
诚爸边看边点头，脸上有了难得的笑容，想来是非常欣慰和高兴的。

只有我和爸爸知道，其实，诚诚指读的是《论语》而不是他以为的《三字经》。
但，这又有什么关系呢？

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2010-1-2读经：听读经CD，《三字经》全文、《论语》部分。晚爸爸妈妈读《三字经》“曰水火，木金土。此五行，本乎数。”至“稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。”四次。

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2010-1-3        大雪压京，诚陪爸加班一天。晚上才听了点《三字经》全文、《论语》部分。
晚爸爸妈妈读《三字经》部分，听得不认真。但在我们放弃时，诚却自己拿着书背开了。
拿了相机要给他录像，却又不肯开口了。

prana2009

上午把打印出的《三字经》大字版贴在家中房门、衣柜门上。
还从旧电话机上拆下一根电线杆做教鞭，诚很喜欢，用它点着字读。录相一段。

一日里听读经CD，《三字经》全文、《论语》部分。
中午妈妈说要读经，不肯，说要先讲别的。于是，先讲完三本绘本，才按约定老老实实坐旁边看妈妈指着读《三字经》。但也只读到一半全文就不又肯听了。
我在想，难道经书在他眼里是那么抗拒的事吗？为何每次都要利诱，要用一些条件来交换才肯读呢？那我应该尊重他的意见吗？是否一定要坚持给他读呢？

[ 本帖最后由 prana2009 于 2010-1-5 04:18 编辑 ]

prana2009

一日里听读经CD，《三字经》全文、《论语》部分。
晚上临睡前，一家上床，妈妈连读《三字经》、《弟子规》全文、《论语》1-4章，大约读了45分钟。
诚在床上玩、听爸爸讲乱编的火箭的故事、吃奶。
这是诚妈第一次读经这么久，也是诚第一次听这么久而没一点打扰的。所以，很高兴，准备明天继续这样读。
只是，好多字不认识（还好有注音），《论语》里也有不少不懂意思。
诚妈觉得哪怕不为孩子，只为自己，也应该多读读了。

prana2009

上午、中午多次不许我读《三字经》，基本没读成。
晚上在床上听我读《三字经》全文1/2，实在不肯听了，把书抢走，要听英语。
但说他讨厌《三字经》吧，似乎又不对。因为当我停下时，他会边玩边自己念，但总是到“三才者”前后就不继续了。
我想是不是要换内容了，于是读完英语，我换读《唐诗》P1-21，共31首，从《送杜少府之任蜀州》至《九月九日忆山东兄弟》。
他倒是没吵说不听，只是在旁边玩。而且奇怪的是，诚爸念的唐诗，诚会跟读，我念，他就不跟。
而且，他很喜欢边说着我们不太懂的话：“琪琪和丁丁，？？？？，鼓掌！”，然后要我们给他鼓掌。鼓了，才开口跟读，否则就不干。
听读经CD，《三字经》全文、《论语》部分。

cicie

加油，慢慢来。 母亲要多观察孩子，你是最了解孩子的，你一定能找到问题的解决方式

浆糊爸爸

本浆糊看了贴子,深为感动,真是天下父母心啊!!
不过,三岁的孩子能听懂三字经吗?窃以为如果只是做为背景,还不如听听儿歌,我不是反对读经,但孩子应该具备相应的理解能力才好,毕竟那些三四岁就能呤诗作对的神童是少数,拔苗助长会不会带来伤仲永似的结果?

prana2009

谢谢。正好也阅读了你的贴子。深受启发。