9岁零5个月的小润的英语学习（2000，男）

小润妈

今早又把神奇校车的第一集《Lost in space》音频拿出来听。
msb里的单词很专业，目前儿子的学习中很难碰到。现在复习一下也好。

mtryshy

欢迎来写半年总结，总结、借鉴经验，吸取教训，取得更大的进步
http://bbs.etjy.com/thread-225718-1-1.html

小润妈

周五晚上参加了孩子的英语conversation，趁机问了外教一个问题：您认为孩子读圣经好吗？
如我所料，外教并不赞同孩子读圣经，他认为圣经的语言、语法、文体等与现代英语相去甚远，对孩子学习外语帮助不大。
我问：现在有很多中国孩子在背诵孔夫子的论语，你怎么看？
他说：那是你们本民族的语言。
我问：那对背诵你怎么看？我们在背新概念。
他说：用背诵学习语言很好。背新概念对学习英语会有帮助。
我问：那对于成年人学习圣经呢？
他说：成年人可以学习。

小润妈

学圣经这个问题，得要再考虑一下。
虽然外教对孩子的英语还是比较肯定的，我让他评估一下孩子的英语程度，他说如果现在到国外上学，不会有一点问题。
但我一直在考虑的是：1、单词是不是要强化？（目前孩子新概念2的词汇在其他听和读材料中出现时都能掌握意思，但说的时候不会运用，这可能也比较符合孩子的发展规律），我发现新三里的生词如果没有经过强化背诵，掌握中文意思，想通过英语电影和读物掌握几乎是不可能的。
2、电影的学习对于建立英语思维很有帮助。也许在孩子有效建立英语思维之前，背诵圣经并不合适。如果是这样，也许新概念3和电影学习可以同步进行？过去我们曾经学习过avatar的前几集和神奇校车的前几集。从中收益甚多。

小润妈

昨晚跟了《汉娜》第一集，挺花时间的，要一个小时呢。原片长22分钟。

小润妈

昨晚又跟读汉娜一遍，儿子很喜欢，还要拉我坐在一边一起看、跟读。
新概念是书面语还得进行，怎么能调动他对书面表达的兴趣呢？看元妈贴里说动画看到一定程度就可以亲子共读了。这个程度要怎么衡量？泛读的量如果不够是不是还不如精读呢？因为据过去的经验如果一本一本的读又不求甚解的话，提高似乎是很有限的。
论坛里又谈到读圣经，我们知道圣经是一定要读的，但担心是孩子现实的英语语文能力没有提高，就去读枯燥的东西，是否不但引起孩子的反感，而且把孩子英语现代文的语感给抹杀了。毕竟，论坛里读圣经多年的案例太少了。

小资情调

原帖由 小润妈 于 2011-5-4 10:21 发表
昨晚又跟读汉娜一遍，儿子很喜欢，还要拉我坐在一边一起看、跟读。
新概念是书面语还得进行，怎么能调动他对书面表达的兴趣呢？看元妈贴里说动画看到一定程度就可以亲子共读了。这个程度要怎么衡量？泛读的量如 ...

觉得小润妈的担心是有道理的。还是要以提高现代英文水平为主，坚持听故事，读名著和看视频。真要读圣经的话，也只能以非常少的时间熏着，比如每天5－10分钟。直到英文水平接近小学母语水平之后，才能真正开始读圣经吧。这就好比中文读经。

墨雪

不太理解，为什么一定要纠结于读圣经的问题呢？
如果确实感兴趣或有这方面的信仰也就罢了，如果基于对西方文化的理解的目的的话，以孩子的英文水平读中文反倒更有帮助一些吧

杨阳ILU

原帖由 小润妈 于 2011-2-8 17:53 发表
一转眼寒假就快结束了，明天就要上班了。从去年9月份开始，取了论坛里的经，主要完成了以下内容（）：
一、朗读袁腾飞《两宋风云》整本，目前在朗读《写给孩子们的世界历史》上古篇；
二、背诵《新概念》第二册背至50课；
三、完成《神奇校车》六集剧本的学习；
四、抄写或听写小学语文人教版四上课文全部；
五、听读《东周列国志》至第七十回；
六、《笠翁对韵》上部已背完，《老子》朗读中，《史记》、《孙子兵法》学习中；
七、看了《american dragon》60集并反复听音频；
八、听单田芳评书水浒至一百四十回；
九、新版三国电视剧至40集；
十、看完ben10全部电视剧，看了《猫头鹰王国》、《纳尼亚3》、《让子弹飞》、《新少林寺》、《狄仁杰之通天帝国》等影片十部左右；
十一、看完查理和巧克力工厂等原版英文书数本；
十二、寒假里将下学期语文预习了一遍。

好像差不多了，忽然发现：如果抓紧时间，还是可以做一些事的，主要进步在于：
1、古文预感增强，例如在读到老子“常使民无知无欲，使夫智者不敢为也”，他告诉我：要让人民没有知识，就会让有智慧的人被孤立没法造反。也不知准确否，但已让我这个没知识的妈妈很感欣慰。
2、英语背诵能力大大增强，例如新概念2的课文读上二十遍一定会背了。
在此，向1122爸爸、春花大姐、andy妈妈表示非常的感谢，我的很多观念和方法都是从你们的楼里的来的！祝你们大家新年快乐！

一边学习还能学习这么多呀？学习了
回家不用做作业吗？

杨阳ILU

原帖由 小润妈 于 2011-4-22 13:04 发表
我们的英语学习经历了以下阶段：
一、跟读，教材《迪士尼》、《彩虹与风筝》、《英语三百句》、《little fox》中高级故事
二、先听后读文本，教材《轻松英语》10本左右、《黑猫》及其他6本左右，《神奇树屋》数本
三、先看再读和听，包括《avatar》《msb》
四、先看再听，包括《杰克龙》
五、纯看，包括《小不点》、《ben10》、《小琼斯》还有很多电影……
六、纯听，包括神奇树屋、猫武士（没听完）、达尔系列
七、纯读，包括从外语学校借来的原版读物近30本
然后就进入青少版新概念1b\2a\2b\3a\3b的读背，去年九月进入新概念2的大量读阶段。


现在由于注意力在读经上，并且发现没有在时间有限的前提下，精读比泛读重要得多。而新概念的教材很经典，背了将来一定有用，所以借鉴了读经的方法每天进行，哪怕只有十几二十分钟，都能看得见进步。

还有，过去的方法专著听，现在读跟上了以后，同时也为说做铺垫。我认为听了很多很多如果没有大量读和练习说的话，说的方面未必能跟得上。
论坛里的孩子有的用在线外教课，我认为在积累大量听和读的基础上是十分可行的。我们家的呢，读也不够，听得也不够，再积累两三年吧。

学得好多呀，经历多久呢？
最喜欢哪本书？我们还没开始看原版书，不知道哪个开始，男孩，六岁多