每天积累一点点（03年yy宝的英语学习纪录）

弘妈

楼主第10页时的心态比14页时可好多了，我家女儿也是2003年的，但属马，属于三年级的小朋友了。体验现在才学到第四级，慢慢来吧。
加油，孩子总是会有反复的，曲折形前进就很好了。

diancai

谢谢妈妈们给我的鼓励。重新回到第十页，温一下当时的心境。可能最近在听读过程中发现孩子对很简单的句子还是不理解，产生了焦急的情绪。自我检讨。

diancai

英语楼里说一说生活小事。
这几天在我们这个南方的小城市终于感觉到秋高气爽的感觉了。路边，小区里面的桂花树竞相开放，空气中弥漫着一股甜甜的桂花香。昨天饭后在小区里散步的时候，看到满树的金桂，忍不住地采了好多。晚上回家，用百度搜了一下制作桂花糖的方法。于是用盐腌了一夜，今天早上沥干渗出的汁液，然后把它们埋到白糖里面。想到甜甜的桂花糖就流口水啊

I can

幸运地看到楼主的贴子，学习中。。。。。
因为我家小小也是属羊，三年级，我是才开始给小小辅导英语，phonics和加州，基础差且时间紧，只能慢慢耕耘，不问收获。
强烈关注，希望楼主继续建楼，期待中。。。。

diancai

三年级后作业多起来了，听英语的时间也少之又少。每天都是在我的催促声中匆匆上床，根本没时间静下来听英语。所以mp3里面的资料好久了都没换，也不知道听进去了多少。最近在听tingting ,不过我知道基本属于背景音乐，语速比较快，懂的很少。随便听着吧，否则总找不出他感兴趣的。除此还有就是伊索，听后对着电脑读一遍。进度很慢，因为很多都读不出来，又喜欢打茬儿，东一句西一句，浪费不少时间，每天进行一小部分。有时候晚了就不进行了。

diancai

最近进行得很慢。主要有这么几个内容，伊索的听读，tingting 看动画听音频，乔治猴听读，最近又想起frog and toad 还有几个故事没有听过，就又继续听着了。穿插着如蜗牛般前进，特别是乔治猴，一个故事好几十页，找我们的速度，每天读2-3页，一个故事下来都要半个月了。没办法，多了不干。想着很多材料在电脑里睡觉，还是有点急啊。

diancai

寒假开始了。这几天基本放羊。白天要上班，晚上回家他又不肯坐下来。最近很逆反，常常我说东他说西，总是反着来。男孩子啊真的不省心。看到他的小表弟，3岁的小孩子，乖乖的吃饭，乖乖地听话，真是羡慕啊。
昨天好不容易跟读了一段frog and toad 一会儿这样，一会儿那样，一会儿又生气，花样百出，搞得实在恼火。看来得好好研究研究心理学呵

diancai

本来是应该好好计划以下寒假和2012年的计划的。但是经过很多次的事实证明计划跟不上变化。计划只是我单方面的。而到了实施阶段，最主要的还是取决于孩子的配合接受程度。所以不要计划也罢。
一直以来都想把跟读落实下去。我家的孩子最主要的问题在于不仔细听。有时候我自己都听得很熟了，可是问问他，还是一句轻描淡写地说：我没在听啊。所以打算慢慢地引入跟读。介于孩子的状况，不可能一篇短文跟读到底，所以只好时不时地跟读一段，不留痕迹地带他进入。希望这个寒假能够开个头，材料就是frog and toad 最后4篇和伊索寓言的几篇。

diancai

这几天听了the kite ,跟读后朗读一遍，效果还可以，能够让他在听的时候集中注意力。明天开始新的故事。听这个故事的时候有一个惊喜。居然猜出了junk的意思，而且还造了一个句子I think I should ......，好好地表扬了他一下。

diancai

差不多半年没有记录了。前阵子因为工作场地的改变，没有条件上外网。现在终于好了。
半年来，我们的进度还是比较慢的。一方面培训班的内容在上，我没有抱很大的希望，只是希望增加他的兴趣。在班级里面是掌握最快的一个孩子。这也有一个不好的地方，就是时间的利用率比较低，因为老师为了那几个同学放慢速度。本来打算换个班级，可是一时半会儿找不到合适的班级，先上着吧。就是比较费钱而已。
在家里，这个学期听读了I CAN READ 的几本书。还有在听小乌龟的音频。儿子很喜欢听小乌龟，去年暑假曾看过视频，现在都在裸听中。不过我很担心他是否都听懂，估计也是听个大概，听到声音联想起动画的画面而已。

[ 本帖最后由 diancai 于 2012-6-19 14:34 编辑 ]