和01年的儿子一同成长（我家的双语教育流水账）

dotor.w

周末都忙着和孩子去玩啦，也和教孩子拼读法的老师交流一下，他的意见还是要多读多练才能习惯音节划分拼读规则的内化，才能把规则变成自己的自觉习惯，周末还是读那本《haunted》，发现孩子在其他地方会的东西，换的环境就不认识，比如where，who,again，find 等等，还是要勤快阅读，感觉到孩子能读得，未必就是他能真正吸收，内化的东西，更加说不上能自觉地使用，还是有很长的路要走，学习这东西没有捷径，周末还和孩子说拉一下根据上下文来推测中间的句子的大意和语气的一些基本技巧，他开始有这个想法，但还不会用，还是要多引导。
周末看过很多家长的帖子，很深刻的体会到，现在不是资料教材不够的问题，是太多啦，想对于孩子的时间来说，时间少，我想买个一体机，把一些孩子喜欢的题材的材料打印出来，给他一个海看的机会，不求甚解和深刻，这样有一定量后，对基本的句型，问答和语义都能很顺的理解（过目能详）才好往精的方向走，要是拿几本材料现在就抠细节，一个是孩子会烦，而是对英文的语境体会浅，花大时间拿到的信息量少，反而起到反效果，周末还大概看拉一下那本《now i get it》，这本是他很容易就理解，本周其他的中文书阅读和其他安排（游戏，室外运动和娱乐）没有被英语阅读影响，比较开心的事，孩子很愿意也很乐于进行英语阅读，一个可能是他本身的理解觉得这个有兴趣，二是英语阅读安排没有耽误他其他的兴趣娱乐时间。

dotor.w

这两天都例牌没专门安排英语时间，倒是小家伙每一天都有读一遍这两本小书，我发现他在念道ｎ，ｍ时候有漏音，经常省略不发，－ｅｄ就不分轻重长短的都发成很清晰的重音，总体上有进步，他还是等着我和他一起看《my picture book of our world long ago》，我还想再加多一本《now i get it》，这本小书我有４本，可能是和孩子的生活靠的近，句子简单，他很容易就读好。
已经买好打印机，等送货中，还在挑给孩子自己用的英英字典。

dotor.w

原帖由 zty1122bb 于 2009-12-26 07:23 发表
进来学习一下，教儿育女我们是同道中人。不过我更喜欢量化，适当的要求还是必要的。希望坚持，共同进步。

我刚开个头，还是新手，对孩子和我都是磨合中，我看到很少做爸爸的在坛子里，倒是妈妈关注的多，很多妈妈都给我的感觉还是完全把握主动权，喜欢计划，量化，横向比较，有点把家里的领导地位放到教育孩子上，我是很拥护家里领导的，但教育，我更主张有规则的交换发球权，孩子和我都有机会发球，另外，我对于男孩子又母亲来负责教育觉得很不妥，因为我看到很多好妈妈在角色转变上喜欢把住发球权，而一个男性的成长，就是另一回事，他更多的要学会驾驭分享管理好甚至于争夺更多的发球权。这套教育方法东西对男孩子来说弊大于利，对女孩子可能比较好。
　　希望能有做父亲的网友发表看法。

lisama4479

真的很欣赏你的教育方式及你们营造的轻松愉快的家庭氛围。我一直认为男孩子学多少功课掌握多少知识并不是最重要的，如何让他保持积极的探索和求知欲，能够自我肯定和随时调整心态面临挫折，能够有自己的观点并能尝试着在些小的问题上做主并对后果负责，能对各种体育竞技运动感兴趣，积极参与并在某几项上感到自豪并收获自信;爱好阅读不偏食，知识面广博。。。虽然这是我培养儿子的方向，但因没有掌握正确的方法，实际做起来好难！就像你所说的，我完全把握了主动权，儿子不光失去了主动，也失去了解决问题的能力和兴趣。什么事都依赖家长，象吃什么饭去何处玩之类的事都没有自己的主张。
说点与英语不沾边的跑题的话，我儿子快五岁了，不自信不能忍受挫拆，极其脆弱。不论是教师还是家长发现他有问题批评他了，他肯定是不高兴哭鼻子，消极罢工决不改正。他只接受赞扬，或以肯定的语气指出他还有一点不足。以他这种个性，我如何对待他才好呢？
我感到你是个很讲究方法有经验的好爸爸，肯请给点建议。以后多发表点育儿文章供我们学习。谢谢！

dotor.w

上周因为元旦，都安排玩去拉，就上过一次拼读课，还把老师前周布置的忘记做，可把他的老师气得，呵呵，我也应酬多点，没时间管，，唯一做的就是把打印机改成连供，设置好放好纸，3天日夜不停的打印中，除去原装墨盒，连供里的各色墨用掉啦每色近40ml,打出近千五的彩色资料，准备放一个月等颜料里的东西挥发分解掉，成分稳定再使用。现在还在不停机打印中，上面几位家长的问题，我晚点来回复，本周要认真啦，计划读《my picture book of our world long ago》。
先汇报一下，免得成跨年大坑，祝各位新年快乐！

充满快乐2000

男孩和女孩是不一样，
楼主家的宝贝喜欢天文、地理、历史类的书
我家是女孩，喜欢有故事情节的。

dotor.w

学而妈妈        2009-12-30 13:44        金钱        +5        单词书都学得这么起劲，给大家讲讲怎么 ...

先回复学而妈妈，孩子每周一课的学拼读，是单独授课的，已经半年，还没教完，我看到坛子里很多孩子都是学两三个月就可以，可能是我们速度慢，那本单词书，里面一个大面（两页）是一个场景，相当于一个主题，老师以前是给教堂的主日学扫盲用的，他们主要学圣经故事，这个书在他们眼里是很有趣的啦，是学好一半拼读课程·后，音图对应的认读，能达到音图互辩就可以，他教我孩子先音图互辩（远一点只看到图，看不到字，手指到哪里图就发音），然后下一周是听音写字，有些不规则或不发音的就要提醒注意，里面一字一图，老师和孩子每节课都花些时间认读，辩音，孩子的兴致很高，大概这样子，是我们速度慢没觉得枯燥。

dotor.w

天气真冷，这周进展顺利，把第二本《now i get it》读好啦，《my picture book of our world long ago》的Early humans那部分也解说拉一回，正好对比今天的生活用具，食物，居住环境等相应的英语说法也提过一遍，呵呵，这我可是背过一点课的，在scott里的教材就有我们今天的生活和过去的有啥不同的对比文章，这就这图片来和孩子讨论，感觉还是很好，他也能接受。学校里进入期末复习，功课好多，才那么小就有学业压力，这我就不管他，学校的事靠他自己应付，现在他可以学着慢慢自己应对压力。
lisama4479
你好，你家孩子还小，我个人觉得那么小的孩子，再多的鼓励和夸奖都不会过份，多看到他的优点，你总是提到他的短处，不担心会有心理暗示的后果吗？我很赞同你的教育方向，其实我打小很溺爱孩子，总觉得他是最好的，大概在上幼儿园小班的时候，那时都是家里的领导（妈妈）在管教，他妈妈给报啦各种各样的早教，兴趣班，玩的，跳的，唱的，动手的，动嘴的都有，结果到汇报课的时候，我才发现，哦，我的孩子实在是再一般没有的人，比他学得快，守纪律，领悟力强，自控好的孩子一大把，在一个接一个的打击中，我真正知道这孩子就是一进化中的猴子，基本各方面的天赋在中下水平，我和他妈妈是在交过十来个各种班的学费后发现的，既然这样，只好由我来管教他，只能低要求，宽尺度的慢慢来，经历各种大小错误和失败的到今天，这就是你说的宽泛的家庭教育来由，这周我还又问他的拼读老师，这孩子在长达半年的拼读学习后，还有些规则经常乱用，而老师的其他学生好一些的一个季度就出师，我经常和他的同学伙伴打交道，也很眼红人家有那么懂事，能管好自己，细致，领悟快的孩子，想到我本人小时候也是一个笨孩子，如果耐心的慢慢的教育我的孩子，他可能将来也有机会和那些能力强的孩子一样。如果你有一个领悟力快，能管好自己的孩子，真是幸福，如果是天赋一般，那耐心的慢慢来，对孩子，来自父母的肯定和赞美再多也不嫌多。

dotor.w

买英英字典的事一时半会办不好，我都花时间看过，市场上的字典字太小，特别是一页里面黑白的比例编排不好，一眼看过去灰糊糊的，有些我看都费眼，本来在网上看到几本不错，要是实在本地买不到，那就网购，买不好就当交学费，字体小，黑白比例不好对孩子来说是很大的问题。

朔朔

这些读物很另男孩子喜欢的,你家孩子幸福啊,玩中学习了